Potrivit RBC, Camera de Conturi a analizat implementarea programului "5-100" și a concluzionat că scopul său nu a fost atins.
Scopul proiectului a fost de a promova universități special selectate în rating internațional: până în 2020, potrivit uneia dintre decretele mai ale lui Vladimir Putin 2012, cinci dintre ele au intrat în top 100. Pentru a participa la program, au fost aleși 21 de universități, printre care sunt situate în Moscova: un turn, Misis, Miphi, Rudn, Universitatea Siechen (MSU lăsat deoparte).
Punerea în aplicare a Ministerului Educației și Științei a fost responsabilă de punerea în aplicare, iar printre organizatori, Consiliul Internațional pentru sporirea competitivității, care a inclus vicepremierul Tatyana Golikov, ministru adjunct, și apoi șeful Ministerului Educației Mihail Kotyukov , Șeful lui Sberbank Herman Gref și alții. Timp de șapte ani, au fost alocate 80 de miliarde de ruble pentru proiect din buget.
Raportul Camerei de conturi afirmă că nici o universitate în cele din urmă nu a intrat în primele sute de evaluări instituționale ale celor mai importante universități din lume (se referă la British QS și ARWU-ul chinez). În același timp, MSU a rămas în clasament pentru 2020 - Universitatea a ocupat locul 89 în QS și locul 93 din Arwu, în clasamentul celui de-al 189-lea clasament.
Odată cu critica programului efectuată de mai multe ori. În 2015, "reducerea" a indicat ineficiența costurilor și a menționat că întrebarea nu a fost rezolvată pur și simplu perfuzabilă. Și Camera de Conturi vorbește despre deficiențele care nu sunt pentru prima dată: deci, pentru 2013-2015, Departamentul a evidențiat mai multe încălcări atunci când se utilizează universități oferite de subvenții, precum și nerespectarea normelor și condițiilor de acorduri. În 2018, medicul științei în domeniul educației și dezvoltării umane, Ararat Osipyan, a declarat că, pentru rezultatele obținute, programul ar trebui să fie numit "0-100".
Cu toate acestea, auditorii remarcă faptul că unele avantaje în "5-100" au fost încă: proiectul a influențat în mod semnificativ dezvoltarea atât a universităților individuale, cât și a sistemelor de învățământ superior în general. De exemplu, universitățile din cadrul programului au fost creșterea atractivității programelor de absolvent, a școlii absolvente și, în ultimii trei ani ai existenței proiectului, universitățile au efectuat sau au depășit acest indicator.
În cadrul Ministerului Educației și Științei, ei nu sunt de acord cu critici: Potrivit ministerului, planul a fost chiar depășit, deoarece în decretul guvernului, adoptat pe baza decretului prezidențial, era vorba despre ratingurile de subiect. "În urma rezultatelor din 2019, 19 participanți la proiect au fost incluși în evaluările instituționale, industriale și de subiect, în 2018 - 19, în 2017 - 18", a spus răspunsul ministerului.
Fotografie: Shutterstock.com.