No processo de reconhecer emoções, as crianças dão preferência à audição, e não o que vêem ou sentem outra ...
Baseado em materiais: El Pais, Mister Blister, Ciência Direta
Eles dizem: "É melhor ver uma vez, do que ouvir sete vezes". Talvez este provérbio se aplique a adultos, porque nossa experiência de vida nos torna duvidos de muitas maneiras e precisamos de evidências para quase tudo o que ouvimos (e às vezes o que vemos). Como é o caso com crianças? Eles acreditam que ouvem, mas o que não vê?
Não há muito tempo, o grupo de psicólogos britânicos estudou esta questão, como resultado do qual os resultados do estudo foram publicados no Journal of Experimental Child Psychology Journal, provando que crianças pequenas (menos de 8 anos) preferem que ouvi o que veria o que eles vêem e percebem com outros estímulos.
Essa descoberta pode ser útil para pais e professores de escolas, ajudando a ensinar crianças a gerenciar emoções - um aspecto muito importante do desenvolvimento emocional.
O pesquisador-chefe do projeto, Dr. Paddi Ross, do Departamento de Psicologia da Universidade de Daurus, acredita que é impossível subestimar o fato de que as crianças ouvem durante qualquer conflito emocional, briga ou disputa. Crianças pequenas são também acreditam que ouvem subseqüentemente fazer um verdadeiro julgamento sobre as emoções decorrentes de uma determinada situação.
O relatório foi publicado em janeiro, e enfatiza que vários fatores envolvendo uma pandemia, condições climáticas (frio de inverno) levaram ao fato de que muitas crianças passaram recentemente mais tempo em casa com seus pais e mais frequentemente estavam em tais situações.
"Dado o fato de que muitas crianças passam o tempo em casa, é muito importante entender como eles percebem ouvir", diz o Dr. Ross.
As conclusões resultantes podem não apenas ajudar os pais e os professores a lidar com crianças pequenas percebem emoções, mas também permitem que você entenda como as crianças com esses distúrbios, como o autismo, detectam e entendem emoções.
Efeito de colavit para reconhecimento de emoçãoO reconhecimento de emoção eficaz é, se não obrigatório, então a habilidade muito necessária, permitindo-nos funcionar com sucesso em vários contextos sociais. Percebendo alegria, tristeza ou medo em diferentes situações, reconhecê-los e gerenciar a situação em que essas emoções surgiram - tanto nossas quanto as pessoas ao nosso redor. E se os adultos são geralmente melhor reagir a irritantes visuais (o efeito do colavit), então as crianças pequenas preferem o que ouvem.
E embora seja difícil dizer, seja um fenômeno para estímulos sociais mais complexos, certamente pode dizer que, tentando identificar emoções, as crianças às vezes ignoram os incentivos visuais e outros, dando preferência ao auditivo. O psicólogo das crianças Clinical Suzan Tari acredita que é muito importante ensinar as crianças a reconhecer emoções e gerenciá-las para que possam lidar com os problemas que surgem em suas vidas são adequadamente - tanto na infância quanto na vida adulta. Nos primeiros anos de vida, o cérebro da criança é de plástico, por isso é importante usar este estágio para seu desenvolvimento cognitivo e emocional.
E se as crianças pequenas confiam mais no que ouvem, é importante entender que as palavras que dizemos é uma arma poderosa, que determina que a criança se sentirá. Sentindo controle sobre tudo o que acontece com ele, neste caso, que a criança ouve, é básica para o desenvolvimento da auto-estima, por isso é muito importante ajudá-lo nisso.