کوم زده کونکي، ښوونکي او والدین څه شی دی
"د نوي مسلکونو اطلس" د 2030 کال 186 کال راهیسې 186 نوي مسلکونه به په نړۍ کې څرګند شي. ډیری یې د دې برخې سره تړاو لري، مګر د کمپیوټر ساینس په اونۍ کې یوازې یو ساعت مطالعه کوي. په دې وروستیو کې ازموینه په دې وروستیو کې په کمپیوټرونو مصرف پیل شوه.
موږ د کنډبرا د آنلاین ښوونځي سره پوهیږو، چې د معلوماتي ټکنالوژۍ په درسونو کې پیښیږي، کوم چې ښوونکي او مکرر د دې توکي په اړه فکر کوي او دا توکي د دې توکي په اړه فکر کوي او دا توکي څنګه په واقعیت کې ګټور دي.
په ښوونځي کې د کمپیوټر ساینس درسونو کې څه پیښیږيپه ښوونځي کې، معلوماتو ته معلومات د اووم ټولګي سره پیل کیږي، په اونۍ کې لوست کې بوخت دي. په ځینو ښوونځیو کې، دا ډیر درسونه دي د 5 یا ټولګي 6 سره پیل کیږي، په اونۍ کې له 2 ساعتونو څخه ډیر مصرف کوي. د یوې قاعدې په توګه، دا په ښوونځیو کې د فزیک او ریاضیاتو یا په ښوونځیو کې د ژورې مطالعې سره پیښیږي، چیرې چې والدین د کمپیوټر ساینس اړتیا په کې د رییس قانع کولو توان درلود.
ډیری وختونه په ښوونځیو کې د بډووا په برنامه کې بوخت دي، که څه هم ښوونکی کولی شي نور برنامې غوره کړي. د بوسووا برنامه د دې حقیقت له امله غوره کیږي چې دا په ساده ډول لیکل کیږي، نه یوازې یو درسي کتاب، بلکې د تایید لپاره هم درسي کتاب، بلکې دندې او دندې هم وړاندې کیږي.
مګر یو منفي شتون لري - دا د کلي ښوونځیو لپاره رامینځته شوی، او د ښوونځیو څخه ماشومان د ریاضیاتو او فزیک ژور مطالعه لري، داسې بریښي چې ستړیا ښکاري.
د درسونو مینځپانګه په برنامه پورې اړه لري، او له ښوونکي څخه. لکه څنګه چې پخپله ښوونکي وايي، دوی ډیری وختونه هغه څه ښوونه کوي چې دوی یې خوښوي، او نه هغه څه چې د برنامې لخوا اړین ندي. همچنان، د درس مینځپانګه د ښوونځي په کچه پورې اړه لري.
په یو فزیکو - ریاضیاتو لیسم کې، د کورس لویه برخه به برنامې ته ونیول شي - د ماشومانو زده کړې کلاسیک الګوریتم، د برنامې ژبې، د برنامې ژبې، ژبې ژبې زده کړې، برنامې زده کړې، ماشین زده کړې او ویب پراختیا. زده کونکي پخپله ډیر جوړوي، او ښوونکي یې نور د مشاور په توګه اعمالو کوي. په عادي ښوونځیو کې، د معلوماتو پروسس کولو ته ډیر وخت ورکول کیږي، د مخابراتو ټیکنالوژیو پیژندل شوي.
ښوونکي هڅه کوي په درسونو کې ډیر عملي دندې شامل کړي. نو درسونه د ماشومانو لپاره په زړه پورې او ګټور دي.
سریز انکشان، د ښوونکي راپورونو له مخې:زه هڅه کوم چې د 10-15 دقیقو لپاره تیورۍ تشریح کړم، او بیا تمرین ته واړوئ، موږ دا دنده حل کوو. البته، داسې نظریات شتون لري چیرې چې دوی یوازې په نوټ بوکو کې بټونه او بایپونه ګ as ل کیږي. مګر ما نږدې تل په ټولو موضوعاتو عملي کار چمتو کوي. موږ له پنځه څخه تر لسو دقیقو پورې جلا شو او بیا موږ کار کوو.
ریاضیاتو او معلوماتي په ځان کې د معنی معنی نلري، د فشار لپاره په ت ons ۍ کې د ناستې خبره څه ده، معادل کیدل دي. معنی هغه وخت زیږیدلي کله چې تاسو په یو ډول ډول د دوی کارولو لپاره عمل کوئ. او زه د تاریخ، جغرافیه او ریاضیاتو څخه د موادو سره عملي کار لرم. تاسو یوازې داسې یو څه نه کوئ، مګر تاسو یې پلي کولی شئ.
ماشومان په راتلونکي کارونو کې دقیقا په کلکه غبرګون ښیې. او دا دومره مهمه نده چې دوی په کمپیوټر کې ترسره شوي، ډیر مهم یې ترسره شوي، چې دا معنی لري.
ډشا، سینټ پیټربورګ، 7 درجه:د دریو میاشتو لپاره، موږ هیڅکله کمپیوټر نه دی اړولی. له یوې خوا، دا عجیب دی. له بلې خوا، موږ ډیټابیس مطالعه کوو، د مثال په توګه، بټونه او بایټونو. او زه حیران یم، ځکه چې زه نشم کولی او نو زه کولی شم، مګر زه اساسات نه پیژنم.
په لوست کې، موږ د عملي کارونو په مرسته موضوع له موضوع څخه کار کوو. موږ ته ویل شوي یو، موږ خلاص یو، او بیا عملي دندې په متقابل ډار کې وتل. د مثال په توګه، دوی پوښتنه کوي چې د لټون په کوم لیکه کې به ډیر وي.
ډیویډ، ماسکو، شپږم ټولګي:د ریموټ څخه دمخه، موږ ډیر غوښتنلیکونه زده کړل. په پنځم ټولګي کې، متن چاپ شوی و، بیا پیدا مطالعه شوې وه. اوس موږ لاهم منطقي کارونو تقریبا. زه د ډیرو غوښتنې پرته کمپیوټر ساینس ته ځم، ځکه چې ډیر اسانه.
مګر لیرې پرتو ته بدلون او مینځپانګه. د واټن زده کړې د لیږد وروسته خورا ډیر بدلون موندلی چې ښوونکي او زده کونکي یې هم وویل. دوی یادونه کوي چې اکاډمیک پور د کمپیوټر ساینس کې راټول شوی. دا د دې حقیقت له امله دی چې هلکان په پیچلي موضوع نه پوهیږي، مګر شرم یې. مخکې، دوی کولی شي د ښوونکي وړاندیز ولري، هغه ناست و، سم، سمې پریکړې ته اشاره وکړه چې سمې پریکړې ته یې اشاره وکړه.
د معلوماتو درسونه ورک ديزده کونکي لږ هڅونه لري.
ښوونکو یادونه وکړه چې ټول ماشومان دود نه کیږي کله چې دوی عالي لیسې ته راځي. او په ریموټه زده کړې کې دا خورا د پام وړ کیږي - که ماشومان لږترلږه د ژوند په درسونو کې یو څه وکړي، بیا ستونزې په کور کې پیل کیږي.
دمatory میهن، د ښوونکي معلوماتو سپړنه:د کمپیوټر ساینس حیاتي موضوع نده. پرته لدې، ماشومان کولی شي په خوندي ډول ژوندی ژوند وکړي او ترلاسه کړي. مګر دا سخته ده چې تعلیم یافته سړی ته زنګ ووهئ څوک چې د معلوماتو سره څنګه کار کولو څرنګوالي سره مرسته کوي، څنګه تصور کول او د اعتبار وړ ندي.
مور او پلار د ښوونکو سره موافق نه دي. دوی باور لري چې معلوماتو ته اړتیا لري، او د ګټې او درسونو پلي کولو ګټې او درسونه په ضعیف انګیزه کې ګناه دي.
الواتور، د اووم ټولګي فارغانو مور:زما ریښتینی وخت آنلاین پیښیږي، پدې معنی چې د دوی راتلونکې به خامخا هلته وي. په مسکو کې، تاسو کولی شئ د کوریانو لخوا دنده ومومئ، مګر د لپ ټاپ سره تاسو کولی شئ په دوه یا دریو ساعتونو کې ډیر څه ترسره کړئ، دا غوره ده چې غوره او پرته د فشار او ترافیکو کلونو پرته پلي کړئ.
زما زوی، د مثال په توګه، ایا غواړي داسې وکړي که دا د لومړني ب format ه لپاره نه و. ما د کمپیوټر ساینس باندې عصري تخنیک ولید. دې ته ویل شوي و چې څنګه د "سانپ" لوبې وکړي. ما شل کاله دمخه زما په ماشوم کې ورته تخنیک لوستل.
د لومړني پوهې نشتوالی.
د ښوونکو په وینا، ماشومان د خورا مختلف پوهې او سواد کچې سره راځي.
په یوه ټولګي کې، ماشومان د درس لپاره خپلواک کار کوي، په بل کې د دریو لپاره. شاید دا د دې حقیقت له امله دی چې اوس، کله چې ډیری تخنیکونه شتون ولري، ماشومان په ځانګړي ډول د دې معلومولو لپاره چې دا کار کوي. ماشومان پوهیږي چې څنګه د سمارټ فون کارولو او په دې کې ودریږي.
د موضوع د مطالعې لپاره لږ وخت.
ډیری وختونه، ماشومان په اونۍ کې یو ساعت کې بوخت دي. د دې مرحلې په جریان کې، تاسو یوازې پوهه ورکوئ. ځینې ماشومان به کوچنی وي، او ځینې یې - ډیر څه. د پایلې په توګه، سود په لومړي او دوهم کې له لاسه ورکول کیږي.
دمatory میهن، د ښوونکي معلوماتو سپړنه:ډیری وختونه هغه څوک چې غواړي په برنامه کولو کې بوخت وي، په لوړه ښوونځیو کې ښوونځیو ته د ریاضیاتو او کمپیوټر ساینس ژور مطالعه سره ځي. مګر ځینې یې په خپلو ښوونځیو کې پاتې کیږي، او برنامه کول مغز او کورسونو ته ځي. دا به ښه وي که چیرې د هرچا لپاره مناسب حلقې شتون ولري.
کافي وړ ښوونکي نه دي.
په یو غږ کې د کمپیوټر ساینس ښوونکي وايي چې د نوي همکارانو موندل ګران دي.
یو ښوونکی ومومئ چې لومړني ټولګیان به اسانه ټولګي ولري اسانه دي، مګر د متخصص موندنې د متخصص موندل چې څنګه پوهیږي چې څنګه په دریو ژبو کې د مختلف غوښتنلیکونو او برنامې کارولو څرنګوالی - نه. شاید دا د دې حقیقت له امله وي چې سیوویډي ټیک ښوونځي ته نه ځي، دوی په دې سکتور یا نورو شرکتونو کې د لوړ معاش وړ کار وموند.
مګر ممکن بله ستونزه وي - په ښوونځي کې د فیډاګوګیو مهارتونو پرته ټیکمن.
سریز انکشان، د ښوونکي راپورونو له مخې:تاسو اړتیا لرئ د ماشومانو سره اړیکه ونیسئ. که ښوونکی ډیر هوښیار وي، مګر دا به یوازې هغه لیکونه ولولي، نو د ماشومانو سره په خبرو کې به پانګوونه ونکړي، ماشومان به نورو ډلو ته نورو ښوونکو ته لاړ نشي.
ماشومان پوهیږي، مګر موضوع نه پوهیږئ.
د دې حقیقت له امله چې درسونه کوچني دي، مګر تاسو اړتیا لرئ د پوهې لوی ساحه پوښ کړئ، ښوونکو پخپله درس ورکوي. او له یوې خوا، دا د ګټو لپاره کافي کیدی شي، مګر د ماشومانو لپاره کافي ندي چې ټوله ژبه پوهیږي.
نیکولی ګیدوریک، د کوډبرا ښوونکي:څه پیښیږي کله چې موږ په لنډ حالت کې وځوو، غوښتنلیک څنګه پرمخ وړي، لکه څنګه چې لاریونونه ګنډل کیږي، لکه څنګه چې پروجیک صنعتونه تنظیموي. عمومي لید ته اړتیا لري چې د هرڅه په اړه وي. که تاسو غواړئ ژور شئ، تاسو کوډ لیکئ - مګر که تاسو نه پوهیږئ یو حل د بل په پرتله ښه دی، نو تاسو بد متخصص یاست.
د کمپیوټر ساینس ښوونکی څه باید ويتمرین.
ماشومان باید په عمل کې ډیجیټل مهارتونه وکاروي، پدې معنی چې ښوونکی باید وکولی شي د ورته دندو د حل لپاره د مختلفو لارو ښودلو وړتیا ولري. او هغه څه چې هغه د ژوند له بیلابیلو برخو، غوره کولو سره په برنامو کې کار کاوه.
اندریډي کاک، د کوډبرا ښوونکی:د کمپیوټر ساینس ښوونکی ډیجیټل کار دی. هغه هیڅ خلاص پوهه نلري، هغه پوهیږي چې څنګه لاسونه وکړي. دا حتی تخنیکي تعلیم خورا مهم دي، مګر د ډیری برنامو سره "تاسو" تجربه او وړتیا.
عملي کلاسونه له ماشوم سره مرسته کوي ترڅو پوه شي چې چیرې چې لاسته راوړل ګټور وي. او دا ټولګي باید د ماشوم ګټو سره مطابقت ولري: تاسو غواړئ، لوبه وکړئ، تاسو نه غواړئ - تاسو یو سایټ رامینځته کول.
نیکولی ګیدوریک، د کوډبرا ښوونکي:موږ مشروط چلونکي ته اجازه ورکوو او ماشوم باید پوه شي چېرته چې په لاس کې به چیرته راځي. د کمپیوټر ساینس لید له لارې نه. ماشوم لوبه د رامینځته کولو لپاره راځي او هغه تشریح کوي چې که چیرې کرکټر راښکته شي، هغه منفي ژوند - دلته یو مشروط چلونکی دی.
زه په ښوونځي کې په ښوونځي کې وم - موږ له دوشنبې څخه تیر شو او دا د کوم برنامه کولو لپاره کافي دی. او ښوونکو دې ته پاملرنه ونه کړه.
داستان.
د موضوع مطالعه کولو لپاره لږ وخت، لاکورا او روښانه باید یو ښوونکی وي. هرڅومره مهم چې هغه کولی شي زده کونکی لاس کړي او په سم ډول توکي وسپاري.
نیکولی ویدینیکوف:زه به په غوره توګه د ښوونکي سکیم انجینري په یاد ولرئ. هغه هیڅکله ننگه تیوري ته نه وایي، او زیاته کړه چې کیسې، بایسکلونه، ټوکې. او دې ټولې کیسې زما سره د یوې مطالعې شیبې څخه بلې ته مرستې سره مرسته وکړه، هغه مثالونه یا ترسره شوي.
الهام.
د ښوونځي په درسونو کې هم، ښوونکی ډیر مهم دي چې د ماشومانو شامل شي چې د ماشومانو څخه یوه سپیرچینار شتون لري. دا مهم دي چې وښایاست چې د کمپیوټر ساینس ژوند کولو او کار کولو کې مرسته کوي، او دا چلند غواړي چې یو ځای رامینځته کړي، او یو څوک - لوبه جوړه کړئ، یو مناسب کور لپاره سکریپټ ولیکئ.
اندیري ساحل:او د معلوماتو درسونه یو څه، 35 کلونه دي چې 35 درسونه دي. هر درس د آثارو او کمپیوټرونو په اړه فلمونه ښیې - د ساینس پوهانو او په زړه پورې خلکو خبرې وکړئ. جونیري لوبډز یو تاریخي سند ورکوي، د دوی پریکړې کولو لپاره قضیې او دندو د مخنیوي لپاره.
دا په پای کېپه راتلونکي کې، کوم مسلک به د ډیجیټل پوهه او مهارتونو ماشوم ته اړتیا ولري. او داسې بریښي چې په کمپیوټر ساینس کې د ښوونځي درسونه به کافي نه وي. په ورته وخت کې، ښوونځي لا دمخه چمتو دي چې د زده کونکو او والدین غوښتنو پوره کړي - ځکه چې پدې اړه تجهیزات او میتودولوژیکي لارښودونه دي. د موضوعاتو نشتون او وخت د موضوع مطالعه کول. پخپله د ښوونکو په وینا، هغه ماشومان چې د دې ټیکنالوژیو مطالعې کې علاقه لري، څنګ ته لاړ شه. " مګر ایا ښوونځی اړتیا لري د خپلو دیوالونو ټولې پوهه ترلاسه کړي، دا بله پوښتنه ده.
لاهم په موضوع کې لوستل
