Sergey Kravtsov, Minister Oświecenia Federacji Rosyjskiej, zalecił w tym roku 30 grudnia i 31 dni wolnych dla nauczycieli, a także dokonał wyjaśnienia na temat projektu ustawy o zdalnym uczeniu się rozważanym w Duma Państwowej Rosji.
Według niego, w 2020 r. Nauczyciele musieli odbudować pracę i dostosować się do nowych, niezwykłych warunków. Byli zmuszeni do opracowania technologii w możliwie najkrótszym czasie, niezwłocznie stosować niestandardowe techniki, a także przemyślenia postępowania procesu edukacyjnego jako całości.
Pracownicy systemu edukacji rosyjskiej "wykonali odpowiednio z tym wyzwaniem, a fakt ten został uznany na poziomie międzynarodowym współpracy gospodarczej i rozwoju". Nauczyciele, zgodnie z ministrem "lekcje LED, kontynuowali funkcję edukacyjną i angażować się w działania pozalekcyjne. Nie powstrzymał swojej pracy i organizacji dodatkowej edukacji. "
Ponadto, analizując działania Departamentu i reagowanie na pytania słuchaczy "Business Breakfast", S. Kravssov wydał wyjaśnienie projektu prawa rozważanego w Dumy Państwowej, zgodnie z którą Ministerstwo Edukacji będzie w stanie Aby niezależnie ustalić procedurę stosowania e-learningu i zdalnych technologii edukacyjnych w szkołach.
Szef Departamentu wyjaśnił: "Ten rachunek, bez wprowadzenia czegoś fundamentalnego nowego, systematyzuje te normy, które częściowo zostały już wcześniej wcześniejsze, wyraźnie rejestrujące uprawnienia, pomagając procedurę działania przez organy zarządzające edukację i szkoły".
Innymi słowy, jeśli z jakiegokolwiek obiektywnych powodów, przedmiot Federacji Rosyjskiej decyduje o tymczasowym tłumaczeniu szkół na uczenie się na odległość, wówczas wymaga to "nowoczesnych ram regulacyjnych: jak zorganizować ten format, ponieważ oceny zostaną wykonane, jak woli być rozwojem jednego lub innego materiału, regulacji ".
W celu ustalenia takiego zamówienia konieczne jest podzielenie uprawnień Ministerstwa Edukacji i Nauki oraz Ministerstwa Edukacji. Jest to dla tego nowego projektu prawa i celów.
Jednak zgodnie z ministrem, projekt ustawy "nie oznacza troski z tradycyjnych szkół w szkołach. Żywy dialog nauczyciela z studentem jest podstawą naszej edukacji, podstawy programów edukacyjnych, które aktywnie rozszerzamy teraz we wszystkich szkołach, a to jest niezmiennie ".