ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ସାହିତ୍ୟର ଅଧ୍ୟୟନ କ୍ରମାନୁକ୍ରମିକ କ୍ରମରେ, ଏବଂ ଉପଭୋକ୍ତାମାନଙ୍କର ପ୍ରଥମ ପୁସ୍ତକ, ଏବଂ ଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କର ଧାରଣା ଉପରେ, n. ounient ଗ୍ରୀସର ବେକସ୍ ଏବଂ କିମ୍ବଦନ୍ତୀ Aphrodite ରେ ପ୍ରାଚୀନ ଗ୍ରୀକ୍ ମିଫ୍ ଏବଂ ପିଗମାଲିଅନ ହେଉଛି ଏହି ପ୍ରବନ୍ଧର ଅଧ୍ୟୟନର ବସ୍ତୁ | ପ୍ରାଚୀନ ଗ୍ରୀକ୍ମାନଙ୍କ ସଂସ୍କୃତିରେ ତାଙ୍କର ଭୂମିକା କ'ଣ? ଏବଂ ସେହି ସମୟରେ ଆମେ ଏହି କାହାଣୀର ଲୁକ୍କାୟିତ ଅର୍ଥ ଜାଣିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରିବା |
ଉଭୟ ସାହିତ୍ୟ ଏବଂ ପୁରା ସଂସ୍କୃତି ପାଇଁ ପୁରାଣର ମହତ୍ତ୍ୱକୁ ଅତ୍ୟଧିକ କରିବା କଷ୍ଟକର: ଥିଏଟର ଏବଂ ବହିଗୁଡ଼ିକ ପୁରାଣର ଗଠନ ଅନୁଯାୟୀ ନିର୍ମିତ | ଆଧୁନିକ ବ୍ୟାଖ୍ୟା ପାଇଁ ଅନନ୍ତ ଟେବୁଲ୍ କାହାଣୀ, ସବୁ ସମୟର ମୁଖ୍ୟ ବିକ୍ରେତା - ବାଇବଲ - ମୁଖ୍ୟତ the ବି ମାଇଥ ଏବଂ କିମ୍ବଦନ୍ତୀ ଏବଂ କିମ୍ବଦନ୍ତୀ ଏବଂ କିମ୍ବଦନ୍ତୀ ଏବଂ କିମ୍ବଦନ୍ତୀ ଏବଂ କିମ୍ବଦନ୍ତୀ ଏବଂ କିମ୍ବଦନ୍ତୀ ଏବଂ କିମ୍ବଦନ୍ତୀ ଏବଂ କିମ୍ବଦନ୍ତୀ ଏବଂ କିମ୍ବଦନ୍ତୀ ଏବଂ କିମ୍ବଦନ୍ତୀ | ଏବଂ, ଅବଶ୍ୟ ପୁରାଣ ହେଉଛି ଏକ ଗମ୍ଭୀର ସ୍ତମ୍ଭ, ଯିଏ ପ୍ରାଚୀନ ଗ୍ରୀନସର ନାଳ ଉପରେ ନିର୍ଭର କରିଛନ୍ତି - ପଶ୍ଚିମ ୟୁରୋପୀୟ ସଭ୍ୟତାର ପିତାମାନେ |
ପ୍ରଥମେ, ସ୍ମୃତି ସତେ୍ୟ କର ଏବଂ ଆପେ୍ରୋଡାଇଟ୍ ଏବଂ ପାଇଗମାଇଟ୍ ରେ ଥିବା ପୁରାଣର ଚାବି ଇଭେଣ୍ଟଗୁଡିକ ଧ୍ୟାନ ଦିଅ | ପାଇଗମାଲିଅନ୍ ମହିଳାଙ୍କୁ ଘୃଣା କରୁଥିଲେ ଏବଂ ବିବାହକୁ ଏଡ଼ାଇଦେଲେ - ତାଙ୍କର ଉତ୍ସାହ କଳା ଥିଲା | ଥରେ ସେ ଅଜ୍ଞାତର girl ିଅର ମୂର୍ତ୍ତି ସୃଷ୍ଟି କରି ତାଙ୍କ ପ୍ରତି ପ୍ରେମରେ ପଡ଼ି ତାଙ୍କ ପ୍ରତି ଭଲ ପାଅ: ପୋଷାକ, ତା'ର ଅଳଙ୍କାର ଦେଲା, ତାଙ୍କ ସହିତ କଥାବାର୍ତ୍ତା କଲା |
Aphronies ଦି ପର୍ବର ପର୍ବରେ - ସମସ୍ତ ପ୍ରେମୀଯୁଗଳର ପୃଷ୍ଠପୋଷକ - ପାଇଗାଲିଆନ୍ ଏକ ଉଦାର ଅଫ୍ରି ତିଆରି କରି ପ୍ରାର୍ଥନା କରିଥିଲେ ଯେ ଦେବତା ତାଙ୍କୁ ପ୍ରିୟ ମୂର୍ତ୍ତି ଭାବରେ ଦେଇଛନ୍ତି। ମୂର୍ତ୍ତି ପ୍ରତିମୂର୍ତ୍ତୀ, ପଚାରିବାକୁ ପ୍ରତିମୂର୍ତ୍ତି ହରାଇ ନଥିଲ - ଦେବତାମାନଙ୍କୁ କ୍ରୋଧିତ ହେଲେ | ପିଗମ୍ୱିଆନ୍ ଘର, ଏବଂ - ଏକ ଚମତ୍କାର ବିଷୟରେ ରିଟର୍ନ କରେ! - ମୂର୍ତ୍ତିଗୁଡ଼ିକ ଜୀବନ୍ତ ହେଲା | ତେଣୁ ଆଫ୍ରୋଡାଇଟ୍ ସଠିକ୍ ସେବା ପାଇଁ ସ୍କୁଲେଟର ପ୍ରଦାନ କରିଛନ୍ତି |
ଏବେ ଆସନ୍ତୁ ସାହିତ୍ୟିକ ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ପଦ୍ଧତିରେ ଚିନ୍ତା କରିବା: ଲେଖକ ଆମକୁ କ'ଣ କହିବାକୁ ଚାହୁଁଛନ୍ତି? ଅନେକ ପଏଣ୍ଟସ୍ ଦୃଷ୍ଟିକୋଣ ଅଛି, କିନ୍ତୁ ସାଧାରଣତ infed ଗ୍ରହଣ କରାଯାଇଛି, ଏହି ଓପ୍ରୋଡାଇଟ୍ ପ୍ରେମୀଯୁଗଳଙ୍କୁ ଦୟାଳୁଙ୍କ ସମ୍ମୁଖରେ ଦେଖାଯାଏ | ନ al ତିକ: ଦେବତାମାନଙ୍କୁ ଭଲ ପାଅ, ଏବଂ ସେମାନେ ତୁମକୁ ଭଲ ପାଇବେ |
ସତ୍ୟ, ଅସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଉଠାଇଜ୍ | ଦେଖନ୍ତୁ: ଅନ୍ୟ ଏକ ଓଏଥ୍ ଦୁନିଆକୁ ଜଣାଶୁଣା - ନରସିସା ବିଷୟରେ | ଏହାର, ମୁଁ ନିଶ୍ଚିତ ଯେ ସମସ୍ତେ ଜାଣନ୍ତି: ନରସିସିସା ତାଙ୍କ ପ୍ରତିଫଳନ ଶୁଣି ଭଲ ପାଉଥିଲେ ଏବଂ ଏହା ତାଙ୍କୁ ନଷ୍ଟ କରିଦେଲା। ସେ ଆକ୍ରୋଡାଇଟ୍ଙ୍କୁ କେତେ ପଚାରିଥିଲେ ତାହ୍ରୋଡାଇଟ୍ଙ୍କୁ ହତ୍ୟା କରିବାର ସୁଯୋଗ ଜଣାଇବାକୁ ପଡିବ ଦର୍ପଣ ଯୁଗଳର ଅନ୍ୟ ପାର୍ଶ୍ୱରେ ଥିବା ଅନ୍ୟ ପାର୍ଶ୍ୱରେ ରହିବାକୁ ସୁଯୋଗ ଦେବା ପାଇଁ, କେବଳ ସ୍ୱର୍ଗର ନିରବତା |
ଏବଂ ଏହା ହେଉଛି ପ୍ରତିବାଦ: ନରସିସିଡ୍ ଆପ୍ରୋଡାଇଟ୍ ର ଆତ୍ମ-ଦକ୍ଷତା ପାଇଁ ଏବଂ ପ୍ରତିମୂର୍ତ୍ତିଙ୍କ ପ୍ରେମ ପାଇଁ, ମୂର୍ତ୍ତିଗୁଡ଼ିକ ପୁରସ୍କୃତ | ଏବଂ ସେ ତାଙ୍କର କ chrest ଣସି ପଶୁ ଇଚ୍ଛା ପୂରଣ କଲେ ନାହିଁ: ଜଣେ ମହିଳାଙ୍କୁ ପରି, ପରି, ମୂର୍ତ୍ତିଆ ପରି, ସେ ତାକୁ ପୁନର୍ଜୀବିତ କଲେ | ଏବଂ ବିଚାର କରିବା ଦ୍ୱାରା ବିଚାର କରିବା ଯେ ଆମେ ପାଇଗମାଳିଆ ବିଷୟରେ କିଛି ଜାଣି ନାହୁଁ, ଆମେ ଅନୁମାନ କରିପାରିବା ଯେ ତାଙ୍କ ଭାଗ୍ୟ ଭଲ ପଡିଛି | ତାହା ହେଉଛି, ଭ୍ରାନ୍ତି ସାମ୍ନା କରିବାକୁ ସେ ଏବଂ ତାଙ୍କ ପତ୍ନୀ "ଜୀବନ୍ତ ମୂର୍ତ୍ତି ପାଇଁ ଦୁନିଆର ସ୍ଥାନ ରହିବା ସମ୍ଭବ ନୁହେଁ ଯେ ସେ ସହଭାଗୀ କଥା, ସାମର୍ଥ୍ୟ ଭାବରେ ସ୍ଥାନିତ ହୋଇଛନ୍ତି)
ଅବଶ୍ୟ, ପୁରାଣକୁ ଗମ୍ଭୀରତାର ସହିତ ଅନୁଭବ କରିବା ଆବଶ୍ୟକ ନୁହେଁ, କାରଣ ଜାନ-ପିଆର ଭର୍ନାନ୍ ମଧ୍ୟ ଜଣେ histor ତିତୀନ ହନ୍ଟାନ୍ ଯିଏ ପ୍ରାଚୀନ ସ୍ୱରରେ ବିଚି ଏବଂ ପଞ୍ଚମ ଶତାବ୍ଦୀର ଇତିହାସରୁ ବକ୍ତବ୍ୟରୁ ଲେଖିଥିଲେ | ଏକ ଅପମାନଜନକ ପ୍ରକୃତି | ସେମାନେ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ରୂପେ ବ୍ୟାଖ୍ୟା କରିବା ପରିବର୍ତ୍ତେ ମନୋରଞ୍ଜନ, ପ୍ରମାଣ କାହାଣୀ କାହାଣୀ ଦ୍ୱାରା ସମର୍ଥିତ ନୁହେଁ | ସଂକ୍ଷେପରେ, ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ କାହାଣୀ ଉପରେ ପାଞ୍ଚଶହ ଶହ ବର୍ଷ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଗ୍ରୀକ୍ |
ତେବେ ମୋତେ ସ୍ମରଣ କର ଯେ ମାଇଥଗୁଡ଼ିକ ସମାନ ଭାବରେ ଶିକ୍ଷା, ଶିକ୍ଷାଗତ କାର୍ଯ୍ୟ, ଯେପରି ବାଇବଲ | ବୃଥା ନୁହେଁ, ଭଗବାନଙ୍କ ସମ୍ମାନ Zusshos-zuszz zuszz zuszz ଙ୍କ ପିତାଙ୍କ ସହିତ ଆରମ୍ଭ ହେଲା | ପରେ, ଖ୍ରୀଷ୍ଟିଆନମାନେ ସେମାନଙ୍କୁ "ଆମ ପିତାଙ୍କ" ରେ ବ୍ୟାଖ୍ୟା କରିଛନ୍ତି, ଏବଂ ପରେ ଏହି ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକ ନାମ୍କା ରହିଛି |
M. Madzhan, ଉଦାହରଣ, କାରଣ, ତାଙ୍କ ପୁସ୍ତକକୁ ବୁ understanding ିବା "ରେ ବାଇବଲକୁ ଏବଂ ପ୍ରାଚୀନ ଗ୍ରୀସରର ମୋର ପ୍ରକୃତିର ମୋର ପ୍ରକୃତିର ବ meet ୍ଚଣକୁ ବ୍ୟାଖ୍ୟା କରି | ସେ ପୂର୍ବରୁ ଉଲ୍ଲେଖିତ ନାର୍କସୁସ୍ ପୁରାଣକୁ ବ୍ୟାଖ୍ୟା କରିଥିଲେ |
ଟୋବୋଣ୍ଟା ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟର ପ୍ରଫେସର ଅନୁଯାୟୀ, ନରସିସସ୍ ନିଜ ସହିତ ପ୍ରେମରେ ପଡିଗଲା, କିନ୍ତୁ ତାଙ୍କ ପ୍ରତିଫଳନରେ | ଏହିପରି, MH ମା କ୍ଲୋପଲୁହୂଶାଲମକୁ ଗୁରୁତ୍ୱ ଦେବାକୁ ଚାହୁଁଥିଲେ ଯେ ଲୋକମାନେ ନିଜ ଜୀବନର ସଠିକ ଚିତ୍ର ପରି ଯୋଗାଯୋଗ କାର୍ଯ୍ୟକାରୀ, ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ସୂଚନାର ପ୍ରତିଫଳନ | ତେଣୁ, ଆଜି ସମସ୍ତ ସାମ୍ବାଦିକ୍ଷ୍ଟନଶୀଳ ଦିଗଗୁଡ଼ିକର ଛାତ୍ରମାନଙ୍କ ଉପରେ ଏବଂ ବୁ understanding ିବା "ସହିତ ପ୍ରଫେସରଗୁଡିକର କାର୍ଯ୍ୟଗୁଡ଼ିକୁ ଅଧ୍ୟୟନ କରନ୍ତୁ |
ବର୍ତ୍ତମାନ କଳ୍ପନା କର ଯେ ମୁଁ ଏକ ପ୍ରକାର M. ମକ୍ଲିହୁନ୍, ଏବଂ ମୋତେ ଆଫ୍ସ୍ରୋଡାଇଟ୍ ଏବଂ ପୁଗଲିଟିଅନରେ ଆପଣଙ୍କର ବ୍ୟାଖ୍ୟା ରଖିବାକୁ ଦିଅ | " ଅବଶ୍ୟ, ଲେଖକ "ମିଡିଆ ବୁ understanding ାମଣା" ଟୋଟ୍ରୋଣ୍ଟା ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟର ଏକ ପ୍ରଫେସର ଥିଲେ, ଏବଂ ମୁଁ କେବଳ ସାମ୍ବାଦିକତାର ଦ୍ୱିତୀୟ ଛାତ୍ର, କିନ୍ତୁ ଜୀବନ କିପରି ଯିବ ତାହା ନୁହେଁ |
ସାଧାରଣତ , ମୁଁ ବିଶ୍ୱାସ କରେ ଯେ ଆଫ୍ରୋଡାଇଟ୍ ପିଗମୀର ପୁରାଣକୁ ପୁରସ୍କୃତ କରିଛି କାରଣ ସେ ଅଶିକ୍ଷକ ଶିଙ୍ଗରେ ପଡ଼ିଥିବା "ଧଳା କୁକୁଡ଼ି ଆଣିଛନ୍ତି, କିନ୍ତୁ ସେ ମଧ୍ୟ ପ୍ରକୃତରେ ଭଲ ପାଉଥିଲେ | ଅବଶ୍ୟ, ମୂଷାତାମାନେ ଘୃଣା କରୁଥିଲେ ଏବଂ ପୁରୁଷମାନେ ଘୃଣା କରୁଥିଲେ ଏବଂ ପୁରୁଷମାନେ ଅନ୍ୟକୁ ବ୍ୟାପିଗଲେ ନାହିଁ, କିନ୍ତୁ କଳାକ୍ତିଆ ଉପରେ |
ଆଫ୍ରୋଡାଇଟ୍ - ପ୍ରେମର ଦେବୀ ଭାବରେ - ପାଇଗ୍ଲିଏଲ୍ ର ବିଶ୍ wew ଜଣାପନକୁ ପ୍ରଶଂସା କରି ସେ ଯାହା ସ୍ୱପ୍ନ ଦେଖି ନ ଥିବାରୁ ତାଙ୍କୁ ଦେଇଥିଲା | ତେଣୁ ସୁନ୍ଦର ପାଇଁ ଭଲପାଇବା ପାଇଁ ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କୁ ସୁଖ ପାଇବାକୁ ସାହାଯ୍ୟ କଲା |
ଏହି ବ୍ୟାଖ୍ୟାରୁ କ'ଣ ଶେଷ ହୋଇପାରିବ? ଠିକ୍, ଯଦି ଆମେ ପୁରାଣକୁ, ପ୍ରାଚୀନ ଗ୍ରୀସ୍ ସଂସ୍କୃତିର ସଂସ୍କୃତିର ପ୍ରତି ପ୍ରତିନୀତିକୁ ବିଚାର କରୁ, ଯାହା ଏହାର ଅଧିବାସୀମାନଙ୍କ ଉପରେ ପ୍ରସିଦ୍ଧ "ଶରୀରର ପ୍ରସିଦ୍ଧ" ସହିତ ", ଯାହା ସଂରକ୍ଷିତ ମୂର୍ତ୍ତି ଦ୍ୱାରା ଜଡିତ ଥିଲା, ଯାହା ଦିଆଯାଇଥିବା ମୂର୍ତ୍ତିଗୁଡ଼ିକ ଦ୍ୱାରା ବିଚାର କରାଯାଇପାରିବ | "କଳା ର ସଂସ୍କୃତି।" ସୃଜନଶୀଳତା ପାଇଁ ପ୍ରେମ ଜଣେ ମହିଳା, ଏବଂ ସେହି ଅନୁଯାୟୀ ଏବଂ ତାଙ୍କ ସନ୍ତାନ ପାଇଁ ଅଧିକ ମୂଲ୍ୟବାନ ହୋଇଗଲା | ତାହା ହେଉଛି, କଳା "ପାଇଁ ସମସ୍ତ କଳା"! " ଗର୍ବର ସହିତ ଶବ୍ଦ ହେଲା |
ଅବଶ୍ୟ, ଭିନ୍ନ ଭାବରେ କେହି ଚିନ୍ତା କରିବାକୁ ବାରଣ କରନ୍ତି ନାହିଁ | ଶେଷରେ, ପୁରାଣ ଅତୀତର ଅବଶିଷ୍ଟ ଅଂଶ ଅଟେ | ତେବେ, ମହାନ ବ Scient ଜ୍ଞାନିକମାନେ ଏବଂ ଚିନ୍ତକମାନେ ଉପସ୍ଥିତ ଥିବା ପ୍ରାଚୀନ ଗ୍ରୀକ୍ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କ ସାହିତ୍ୟର ଜୀବନ ଅନୁସନ୍ଧାନ କରନ୍ତି | ମୁଁ ପ୍ରକୃତରେ କ'ଣ ଖରାପ? ଏବଂ ଖରାପ ହେଉଛି ମୋର ପାଠକ, ଯାହାଙ୍କୁ ମୁଁ ମନ୍ତବ୍ୟରେ ମୋର ମତ ପ୍ରକାଶ କରିବାକୁ ତୁମକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରେ?
ଲେଖକ - କିରିଲ୍ ସାଲିମୋଭ |
ଉତ୍ସ - ସ୍ପ୍ରିଙ୍ଗଜଜିଜାଜ୍ି .RU।