Som vi allerede har skrevet tidligere, annonserte Springsdepartementet til den russiske føderasjonen at læreren nå ikke nødvendigvis er en profesjonell pedagogisk utdanning.
Dermed prøver de å løse problemet med den akutte mangelen på lærere, ikke bare i små bosetninger, men også i store byer.
Og nå, i Kaliningrad-regionen, begynte den felles innsats av den regionale utdanningsdepartementet og det baltiske føderale universitetet etter Kant å bli utført av et nytt eksperiment på skoleutdanning. Studenter som ikke er direkte relatert til pedagogikk, sendes til skolene som praktikant.
Denne innovasjonen vil påvirke tredjeårsstudenter som studerer smale spesialiseringer innen både tekniske og humanitære vitenskap.
Ifølge direktøren for Anna Budarina Institute kan studenter i tillegg til hovedretter velge flere utdanningsmoduler. De som vellykket vinner den pedagogiske modulen i løpet av året, vil bli invitert til å delta i det pedagogiske eksperimentet. Selvfølgelig, i fremtiden, vil de motta i rammen av denne modulen teoretisk trening i Oge og Ege, det grunnleggende om pedagogikk og undervisningsteknikker, samt grunnleggende kunnskaper om design og frivillig virksomhet.
Prosjektet er planlagt å konkludere med 50 målavtaler.
Interns vil motta et incentiv stipend i mengden 15.000 rubler per måned. Og etter slutten av universitetet og sysselsettingen vil skolen motta løfte på 100.000 rubler med en forutsetning for å jobbe i skolen minst 3 år.
Takket være dette initiativet håper utdanningsdepartementet til Kaliningrad-regionen å fylle mangelen på lærere. Ja, de vil motta fagfolk innen fysikk, kjemi, biologi, historie, etc. som lærere.
Samtidig, i Kaliningrad-regionen er det en pedagogisk institusjon som har en 65 år gammel historie med vellykkede utdanningsaktiviteter og har et høyt omdømme blant utdanningsinstitusjoner i regionen.
Når det gjelder barns og deres foreldre, som faller under dette pedagogiske initiativet, forblir det bare å gjette.