Ifølge Tassen, som refererer til pressetjenesten til anklagemyndighetenes kontor for Russland, gjennomførte kontoret en inspeksjon av rettighetene til skolebarn og studenter under fjernundervisning. Som et resultat ble det identifisert mer enn 6000 brudd på lovgivningen, og om tusen mennesker ble tiltrukket av disiplinær ansvar.
I telegramkanalen rapporterte anklagersentralens tilbud om at i Altai-territoriet, Bryansk, Volgograd, Omsk, Tula-regioner, har anklagere gjort avskaffelsen av bestemmelsene om ekstern opplæring av pedagogiske organisasjoner som binder barna å ha en personlig datamaskin med Evne til å spille lyd og video med en stabil internettilgang, samt programvare for tilgang til eksterne servere med læreplan og arbeidsmateriale. Når du sjekker inn en rekke regioner, identifiserte anklagere også tilfeller når skolebarn og studenter ikke hadde tilgang til nettverket for å besøke en virtuell leksjon.
I tillegg reagerte kontoret på situasjonen med mangel på trening av lærere å jobbe i forholdene for fjernundervisning, samt lærerens usikkerhetsikkerhet med det nødvendige utstyret og passende for eksterne aktiviteter.
Det bemerkes at mer enn 3,8 tusen svar ble utarbeidet for å eliminere brudd, i henhold til resultatene av hensynet til hvor mer enn tusen personer ble brakt til disiplinær ansvar.
Også de utdanningsinstitusjonene var også utsatt for straff, hvor, i stedet for å besøke fjerntliggende leksjoner, studerte studentene uavhengig faget.
I sin tur, i Statens Duma i Russland, foreslått nestleder for Utvalget for utdanning Maxim Zaitsev å skape en onlineportal for studenter i Russland, hvor de vil kunne klage på brudd i deres universiteter i fjernundervisning.
Ifølge RIA Novosti sendte det tilsvarende bokstaven til parlamentareren til ministeren for vitenskap og utdanning av Russland Federy Falkov.
I tillegg foreslo nestleder for å utarbeide en liste over høyere utdanningsinstitusjoner som har gått på fjernundervisning, og plassere den i åpen tilgang for å lette overvåkingen av utførelsen av pedagogiske organisasjoner av deres oppgaver på overgangen til fjernt.