Hvorfor trenger sexutdanning barn, foreldre og samfunn? Når skal du begynne å snakke med barn om kroppen og hvordan å gjøre det? Svar på disse og andre spørsmål i et intervju med en psykolog og en sexolog Julia-glimmer.
Seksuell opplysning er en viktig milepæl i utviklingen av et moderne barn. Alas, ikke alle foreldrene er sikre på behovet for en seppperse, og mange anser det å være hans listende vestlige marsjer.
Men som studier viser, blir et barns bevissthet om hvordan kjønnsorganene kalles, da de fungerer, og hvorfor de anses som invigable, er det i stand til å hindre inngrep på sin seksuelle integritet. Vi diskuterte betydningen av sexutdanning med Julia, laken, psykolog og en sexolog.
Hva forstår vi under begrepet "Seksuell utdanning" i 2021?I engelsktalende land er det en sexutdanningsperiode (seksuell utdanning), siden på russisk, viser ordet sex ikke gulvet, men sex (som en prosess), da bruker vi begrepet "seksuell utdanning", PV.
PV inkluderer et bredt spekter av emner: Om fysiologi, hygiene, på regler for atferd, på kommunikasjonsferdigheter, på relasjoner, sikkerhet, helse. Og seksuell utdanning er bare en del av PV. Det er seksuell utdanning som lar deg heve en sunn hensiktsmessig personlighet av en mann og en kvinne.
Hvilken alder må begynne seksuell utdanning? Vi skriver for foreldrene opptil fem år, så jeg vil forstå om det er sant for dem?Sexutdanning bør bygges inn i utdanningssystemet, det kan ikke kastes og overføres separat. Det begynner fra fødselen, uavhengig av, klar over disse foreldrene eller ikke. Barndom er et viktig skritt i psykoseksuell utvikling.
Er det noen situasjoner der hjemmelaget skal påbegynnes? Er det normalt å begynne å snakke uten en spesiell grunn eller bedre vente på et barn å stille noen spørsmål om emnet?Det enkleste alternativet er å svare når barnet begynner å være interessert i og spørre. Det vil si at vi følger barnets interesse. Men ofte kan du høre fra foreldre: "Mitt barn er ni elleve år gammel, og han spør ikke slike spørsmål" eller "Mitt barn ikke er så interessert."
Alle har interesse, og foreldrene husker at disse spørsmålene var da barnet var lite, men de visste ikke hva de ble besvart eller ikke anser det som nødvendig. Hvis disse emnene er tabulert i familien, føles barnet det, notater og kommer ikke lenger med spørsmål.
Det skjer imidlertid at barnet ikke stiller spørsmål, kanskje fordi han er mer hemmelig eller vanskelig å formulere den, da forelderen trenger å initiere en diskusjon på egen hånd. I livet er det alltid en grunn: Du endrer barnet ditt, bading, slektninger er hugget / kyssing, han ser gravide og så videre.
Hvordan gjøre dette hvis vi har mange voksne sjenert å uttale ordene "penis" og "vulva"?Det er derfor jeg sier at sexutdanningen begynner med foreldrene. Hvis du ikke kan si ordene som angir kjønnsorganene, er det best å søke hjelp til en sexolog, siden jeg ser opplevelsen at det fortsatt er en rekke forstyrrende planter og noen ganger traumatiske situasjoner.
Faktisk kan mange være vanskelig og uvanlig brukte disse ordene, prøv å bruke generelle navn - kjønnsorganer, kjønnsorganer, intim sone, intime organer.
Les litteraturen, uttale "penis" og "vulva" først alene med dem, bli vant til disse ordene. Vi ringer alle rolig nesen, øreøret, og bare med kjønnsorganer har vi en slik stupor. Hva bare eufemismer ikke møtes: "Cookie", "Shell", "Poker", "Cockerel", "Blomst", "Banana" og så videre.
Hvorfor, faktisk må du bruke de riktige navnene? Dette gir en forståelse av kroppens fysiologi, lar deg lære hygieneferdigheter, bidrar til helse- og sikkerhetsproblemer, danner en tilstrekkelig holdning til seksualitet som helhet.
Hva om en person ikke har noen erfaring med slik kommunikasjon med sine egne foreldre, men han vil gjerne starte en samtale med et barn om kropp, kjønn og seksualitet?Mange av oss har vokst uten sexutdanningserfaring. Ingen med oss eller våre foreldre om seksualitet sa. Og verre - skam og usunn holdning til intime myndigheter og seksualitet som helhet.
Som et resultat har vi generasjoner av mennesker som ikke vet om deres kropp, hygiene, en enhet av et seksuelt system, prevensjon, glede og sunn seksualitet. Mangelen på seksuell leseferdighet av voksne fører til at vi ikke har noe å overføre til barn.
Det er aldri for sent å lære, noen foreldre kan utforske spesialisert litteratur, for å bestå pedagogiske kurs, se materialene, søke råd fra en spesialist i sexutdanning. Jeg er veldig velkommen, jeg er glad for å jobbe med foreldrene mine på mange problemer. Ingenting å si: "Jeg vet ingenting om det," ta ansvar og fyll gapet.
Vennligst informer litteratur for foreldre som ønsker å lære å lede sexutdanning i familien.Jeg forklarer alltid mine foreldre at du må forberede seg på intime samtaler. For å gjøre dette, er det godt å finne barnas bøker om dette emnet, lese dem selv. Det er ingen spesialisert litteratur for foreldre fra serien "Hvordan lære et barn til sexutdanning." Men det er fantastiske bøker som kan leses med barnet i henhold til hans interesser og alder.
Jeg anbefaler følgende bøker:"Intim Libez med foreldre og uten" Yulia Yarmolenko
"9 måneder venter på bror eller søstre" Courtney Adamo, Esther Wang de Paal, Lizzy Stewart
"Bare for jenter" Nina Brockmann og Ellen Flazes Dal
"Hvor kommer barn fra" Katie Dens
En serie bøker "Hva å gjøre, hvis ..." Lyudmila Petranovskaya
"La oss snakke om det. Om jenter, gutter, babyer, familie og kropp "Roby Harris og Michael Ember
"For tidlig! Sexutdanning i epoken på Internett "Alberto Pellai
"Din personlige kropp" Ibrahim Marala
"Kroppen min endrer seg. Alle de som ønsker å kjenne ungdommer og om hva foreldrene er sjenert om å si. "Jerry Bailey.
Hva å gjøre for å lære et barn å observere ikke bare din egen, men også andres kropper?Først, for å lære barnet med "undertøysreglene" eller også ringe "Panties regler". Denne brosjyren er egnet for barn fra to eller tre år, gir en forståelse av sine egne grenser og intime soner, og lærer også hvordan man skal unngå trakassering og vold i fremtiden. Den er tilgjengelig på nettet.
For det andre, ikke å krenke disse reglene selv. En hyppig historie når de lærte reglene og grensene, og foreldrene eller slektninger seg selv er krenket. Som det ser ut som: Bestemor ankom, barnet så henne lenge eller sjelden ser ham, og han fortalte ham "gå og kyss bestemor", og barnet viser ikke initiativet selv. Eller glemmer foreldrene seg selv å spørre "Kan jeg klemme deg?", "Kan jeg vaske deg?"
For det tredje, fra to til fem år, lærer vi barnet til kulturen til hjemmelaget klær.
Fjerde, på et hvilket som helst offentlig sted - omkledningsrom, barnehage, strand - dekke barnet fra nysgjerrige øyne med et håndkle.
Hvilke emner trenger å røre på i en samtale med barnet, og hva som unngår? Er det noe som foreldrene ikke skal diskutere med barnet?Det er viktig å fokusere på barnets psykoseksuelle utvikling, ta hensyn til sin alder, egenskapene til utvikling og i samsvar med disse dataene for å gradvis gi informasjon. For hver aldersperiode er det emner og tilnærming til fortellingen av dem.
For eksempel, hvis spørsmålet "hvordan kom jeg fra?" Vi vil svare "Du ble født med oss, min mor satte deg ut i magen, i livmoren, vokste du opp og utviklet ni måneder," så vil barnet på fire år være helt fornøyd med svaret, og barnet til Syv - Nei, og vil spørre avklare spørsmål: "Og hvordan jeg kom i magen?", "Og hvordan ga du meg meg?" etc.
Prøv å ikke overbelaste informasjon, fortell i stadier med visuelle fordeler og bøker. VIKTIG: Foreldre bør ikke diskuteres med barnet sitt intime liv, uansett hvilken periode av livet.
Ofte kan du høre meningen at sexutdanning skader barn, ødelegger dem og er en usunn interesse for sex. Vennligst fortell meg hvordan faktisk sexutdanning påvirker barn?Faktisk er dette en av de vanlige mytene. Det er viktig å forstå at i sexutdanning holder vi til aldersregler. Og for ikke å gå glipp av stadiene av psykoseksuell utvikling, er det nødvendig å kjenne grunnlaget. Å gi riktig informasjon til tiden.
En slik myte oppstår fra frykt: Mange år er emnet tabulert i samfunnet.
Hvorfor trenger du PV i familie til barn:Tilfredsstille deres personlige / alder interesse. Når voksne vil forsvinne fra spørsmål, og så videre, går barnet for å tilfredsstille det til andre kilder (gate, jevnaldrende, internett, porno)
Nærhet og tillit forhold til foreldrene. Så du hjelper fra en tidlig alder for å legge sunn holdning til kroppen, grenser, relasjoner, familielivet. Det er tillit som hjelper i ungdomsårene for å takle eller unngå mange problemer.
Sikkerhet. Hvis barnet føles eller opplever vold / trakassering eller det er en trussel, så i slike tillitsfulle relasjoner vil han komme og vil fortelle voksne. I praksis snakker et stort antall barn ikke om vold, da de heller ikke tror, eller downtrend, eller de sier "seg selv til skylden / en".
Og på foreldrene?Veldig bra. Når foreldrene begynner å studere emner av publisering for et barn, er det umulig å unngå egen utdanning. Noen ganger trenger en forelder å jobbe dypt, fjerne myter, hold en pedagogisk samtale, rolig, gi verktøy, trene sine skader.
Ofte gir din traumatiske opplevelse ikke en forelder å gå i en rolig og ærlig samtale med barnet. Det er ofte tilfeller når de kommer for råd om sexutdanning, men de går med spørsmål om deres seksualitet og etter retur til arbeid med relasjoner med sin ektefelle / o eller partner / nakke.
Er det mulig å gjøre en feil i en samtale med et barn og virkelig skade ham?Det er viktig å ta hensyn til fire poeng:
Ikke lyve;
Gå for barnets interesse, gitt sin alder og scenen av psykoseksuell utvikling;
Ikke å fortelle / ikke demonstrere din intime / sex opplevelse;
Ikke prøv å danne et barn ved hjelp av pornografi og kommersielle sextjenester.
Hvordan tror du hvorfor samfunnet er så kraftig mot en seposisjon i hager og skoler? Hvordan behandler du generelt ideen om seksuell utdanningsleksjoner for barn?Først, frykt hersker, og plutselig vil alt bli så gratis som i utlandet, [at dette på en eller annen måte påvirker orienteringen av barn i fremtiden]. Det er viktig å forstå at i hvert land har sin egen erfaring i sexutdanning i hager / skoler. Og det er påvirket av mentalitet, kultur, sosiale normer og tradisjoner i et bestemt land.
Men det er feil å si at PV påvirker orienteringen. Hvis det er kompetent og i henhold til psykoseksuell utvikling, vil det bringe sin positive frukter. Og du liker en forelder kan påvirke det, være det i en familie eller skole (lær et program etter utdanning, forelesning). Kjenn dine sivile rettigheter, gi grunnlaget for PV i familien, tiltrekke seg kvalifiserte spesialister selv.
For det andre hadde mange generasjoner ingen sexutdanning, og det er ikke klart for foreldrene, da det skal se ut, i hvilken alder og hva du skal snakke om, som voksne er vant til å seksualisere noe intimt emne, og skam er fortsatt tilstede.
Det var forskjellige perioder i historien. For eksempel, i tsarist Russland ble seksuell og reproduktiv oppførsel regulert av kristen undertrykkende moral. 1917-revolusjonen ga opphav til ideene om "fri kjærlighet" og liberal seksuell moral i samfunnet.
Det totalitære samfunnet i den stalinistiske æra betraktet seksualitet hovedsakelig som en metode for reproduksjon av befolkningen. Khrushchev Thaw, og da gjorde Brezhnev Epoch med sine elementer av demokrati lettelse til repressiv seksuell moral. De første sovjetiske studiene på seksualiteten til ungdommen dukket opp. Et kurs "etikk og psykologi i familielivet" ble introdusert i skolens læreplan. Samtidig viste disse programmene seg for å være lite effektive. Lærere var ikke klare til å implementere publisering.
I 1991 var det i den russiske føderasjonen et forsøk på å introdusere sexutdanning i skolene, det var til og med skrevet av programmet, men ble ikke implementert, fordi han skremte og sjokkerte foreldre og lærere som selv husker det sovjetiske systemet for utdanning med hennes skam og ignorerer reproduksjonssystemet.
Vårt samfunn trenger sexutdanning, men det viktigste løftet og fundamentet må legges i familien. Uten voksne er det vanskelig å dyrke en kompetent og informert generasjon. I mellomtiden har vi et hull i dette aspektet.
Senest, forening av halv utdanning spesialister (unionsep.ru) ble åpnet (unionsep.ru) - dette er den eneste organisasjonen i Russland, hvor oppgraderte og kvalifiserte spesialister innen medisin, barns sexologi og psykologi samles inn.
Les fortsatt på emnet
/
/