In het proces van het herkennen van emoties, geven kinderen de voorkeur aan het horen, en niet wat ze zien of voelen of een andere ...
Gebaseerd op materialen: El Pais, meneer blister, wetenschap
Ze zeggen: "Het is beter om een keer te zien, dan zeven keer te horen." Misschien geldt dit spreekwoord voor volwassenen, omdat onze levenservaring ons op vele manieren twijfelt en bewijs nodig heeft voor bijna alles wat we horen (en soms wat we zien). Hoe is het geval met kinderen? Geloven ze dat ze horen, maar wat zien het niet?
Niet zo lang geleden bestudeerde de Groep Britse psychologen deze vraag, waardoor de resultaten van het onderzoek werden gepubliceerd in het Journal of Experimental Child Psychology Journal, wat bewijzen dat kleine kinderen (jonger dan 8 jaar) de voorkeur geven aan wat ze horen zou zien wat ze zien en waarnemen met andere stimuli.
Deze ontdekking kan nuttig zijn voor ouders en leraren van scholen, helpen bij het onderwijzen van kinderen om emoties te beheren - een zeer belangrijk aspect van emotionele ontwikkeling.
De belangrijkste onderzoeker van het project, Dr. Paddi Ross van het ministerie van Psychologie van de Universiteit van Daurus, is van mening dat het onmogelijk is om het feit te onderschatten dat kinderen horen tijdens een emotioneel conflict, ruzie of geschil. Kleine kinderen zijn teen ook dat ze horen dat ze later een goed oordeel hebben van emoties die in een bepaalde situatie ontstaan.
Het rapport werd in januari gepubliceerd en het benadrukt dat verschillende factoren met een pandemie, klimatologische omstandigheden (winterkoud) geleid tot het feit dat veel kinderen onlangs meer tijd thuis hebben doorgebracht met hun ouders en vaker in dergelijke situaties waren.
"Gezien het feit dat veel kinderen thuis tijd doorbrengen, is het erg belangrijk om te begrijpen hoe ze waarnemen," zegt Dr. Ross.
De resulterende conclusies kunnen niet alleen ouders en leraren helpen omgaan met kleine kinderen waarnemen emoties, maar laten je ook begrijpen hoe kinderen met dergelijke aandoeningen, zoals autisme, emoties detecteren en begrijpen en begrijpen.
Colavit-effect voor emotieherkenningEffectieve emotionherkenning is, zo niet verplicht, dan de zeer noodzakelijke vaardigheid, waardoor we met succes in verschillende sociale contexten kunnen functioneren. Het waarnemen van vreugde, verdriet of angst in verschillende situaties, herken ze en beheer de situatie waarin deze emoties ontstonden - zowel de onze als de mensen om ons heen. En als volwassenen meestal beter reageren op visuele irriterende stoffen (het effect van collaviet), dan geven kleine kinderen de voorkeur aan wat ze horen.
En hoewel het moeilijk te zeggen is, of het nu een fenomeen is voor complexere sociale stimuli, kan het zeker zeggen dat, proberen om emoties te identificeren, kinderen soms visuele en andere prikkels negeren, die de voorkeur geven aan auditief. De Psycholoog Suzan Tarioloog van klinische kinderen gelooft dat het erg belangrijk is om kinderen te leren om emoties te herkennen en ze te beheren, zodat ze kunnen omgaan met de problemen die in hun leven optreden zijn adequaat - zowel in de kindertijd als in het volwassen leven. In de eerste jaren van het leven is het brein van het kind plastic, dus het is belangrijk om deze fase te gebruiken voor zijn cognitieve en emotionele ontwikkeling.
En als kleine kinderen meer vertrouwen op wat ze horen, is het belangrijk om te begrijpen dat de woorden die we tegen hen zeggen een krachtig wapen is, dat bepaalt dat het kind zich zal voelen. Concurrentie over alles wat hem gebeurt, in dit geval dat het kind hoort, is een basis voor de ontwikkeling van zelfrespect, dus het is erg belangrijk om hem hierbij te helpen.