Je zult verrast zijn om erachter te komen welke criteria worden gecontroleerd en het werk van scholen, vooral privé. Naarmate mijn collega's me vertelden, in een van de ontevredenheid van de Verifier Commission veroorzaakte het ontbreken van een bidet. En deze school ontving een opmerking voor een onvoldoende maandelijkse reserve van wegwerpmaskers. Ik vind het niet erg dat de school een bidet en een grote voorraad maskers is, maar ik denk niet dat hun aanwezigheid zelfs in het kleinste criterium voor schoolcapaciteit is.
Om de school om het recht om documenten van de staat te ontvangen, moet het accreditatie accreditatie accrediteren. Er is een lijst met 43 pagina's, die alles aangeeft dat in de onderwijsinstelling moet zijn. Daarnaast zijn het ministerie van Noodsituaties, andere inspectie- en controle-instanties, in Santsa, andere instellingen voor de school in overeenstemming met de vereisten, waarvan de meeste redelijk, maar ook genoeg van verbijstering en zelfs onmogelijk.
Ik weet bijvoorbeeld niet zeker of elke school een eigen server heeft, een dvd-speler en een aquarium dat antivirussoftware is geïnstalleerd op alle schoolcomputers. In dezelfde lijst wordt bepaald dat computers in elke klasse moeten zijn - de vereiste is redelijk, maar vandaag wordt het overal niet vervuld. Ik hoorde niets over persoonlijke hygiëne-kamers voor meisjes in de snelheid van een kamer voor 70 meisjes van 5-11-klassen, hoewel het wordt gespeld in de beslissing van het ministerie van Volksgezondheid.
Ik ben ervan overtuigd dat geen school in het land - geen van beide staat, noch privé, noch in de hoofdstad, noch, vooral in het dorp - niet volledig voldoet aan alle voorgeschreven normen. Bovendien worden de meeste scholen de normen overtreden van de code van Codex-educatie bij het vullen van klassen, veel schoolkinderen leert veel meer schoolkinderen dan voorzien door projectdocumentatie.
Tegelijkertijd nemen openbare scholen zonder problemen accreditatie. Sommige tekortkomingen worden geregistreerd, de timing van hun eliminatie is aangegeven, en de school werkt verder. Als de nadelen niet kunnen worden geëlimineerd, sluiten zij in de regel gewoon hun ogen. Maar als het gaat om privéscholen, vereisen ze scrupulous volgt aan alle normen.
Ik denk niet dat openbare scholen moeten worden beroofd van accreditatie, terwijl ze niet worden uitgerust met een bidet en een voldoende voorraad wegwerpmaskers is gemaakt. Ik zou over het algemeen de aandacht vestigen op het feit dat de vereisten voor scholen meer herinneren aan de vereisten voor sociale schuilplaatsen, en niet aan educatieve instellingen.
Naar mijn mening moeten de resultaten van schoolwerk worden beoordeeld door de naleving van de kennis van afgestudeerden door de schattingen die worden weerspiegeld in het certificaat. Als de schattingen eerlijk zijn - passeert de school accreditatie. Als oneerlijke accreditatie, is dat het recht om staatsmonster-documenten uit te geven, moet de school worden beroofd. Omdat het hoofddoel van het werk van de school is dat kinderen een goede opleiding krijgen. Ik denk dat dit criterium bij de beoordeling van scholen belangrijker is dan de aanwezigheid van bidet en aquarium in hen.
Deze eenvoudige waarheid wordt erkend in al onze wijklanden, daarom is de vergelijking van scholen op de kwaliteit van het onderwijs dat in hen is verkregen in Litouwen en Rusland, Polen en Oekraïne ... maar niet van ons. Waarom? Misschien omdat de resultaten van een dergelijke vergelijking op de betreurbare gedachten kunnen duwen?
Maar voor het tweede jaar, het ministerie van Onderwijs, behalve de verplichte accreditatie van scholen, hun licenties. En blijkbaar is dit initiatief dicht bij succes. Nu, hetzelfde exemplaar, dezelfde mensen zijn dezelfde criteria voor dezelfde criteria, een van dezelfde onderwijsinstellingen, die het eerst bellen, en vervolgens licenties. Of vice versa?
Ik weet zeker dat privéscholen de druk van dergelijke duale cheques volledig zullen begrijpen. Wat betreft openbare scholen zullen leraren en schoolmanagers nu twee keer zoveel documenten moeten voorbereiden: één pakket voor licenties, de tweede - voor accreditatie.
Het lijkt erop dat de licenties van educatieve activiteiten behoorlijk logisch en redelijk is. Heel vaak is een extra argument van zijn behoefte de verplichte licenties van privé-medische centra. Maar het aantal particuliere medische centra, tandheelkundige kasten, laboratoria waarin tests worden gemaakt en apotheken groeien door het hele land. Ze openden in kantoor- en residentiële gebouwen, soms zelfs in keldervloeren en licentievoorwaarden die hen in staat stelt, wat betekent dat licentievereisten in de geneeskunde waarschijnlijk gezond verstand zullen voldoen.
En in het onderwijssysteem is de situatie anders: het aantal privé-middelbare scholen met staatsaccreditatie in het land is al vele jaren niet groeiend ...
Wie kijken we rond door zo'n strategie te bouwen? Ik weet zeker dat velen verrast zullen zijn door te leren dat in 2018 35.36% van de Chinese scholen privé was, en het totale aantal studenten in privéscholen in het land bedroeg 53,78 miljoen mensen. Nou, van het laatste nieuws: de winnaar van de competitie "Leraar van het jaar - 2020" in Rusland werd een leraar van de wiskunde van een privéschool. Ga naar de site Lyceum van klassieke elite-onderwijs in Rostov - je zult er geen spijt van krijgen.
Zie ook:
Ons kanaal in telegram. Word nu mee!
Is er iets om te vertellen? Schrijf naar onze Telegram-Bot. Het is anoniem en snel
Reprintingstekst en foto's Onliner zonder het oplossen van de editors is verboden. [email protected].