Het beroemde massagedicht "rails-rails, slapers-slapers ..." Folklore-onderzoekers behoren tot het genre van "tang". Soms gebeurt het!
Dergelijke gedichten worden mondeling verzonden, dus de tekst verandert voortdurend, alsof "verfijnd voor zichzelf" of culturele realiteiten. Daarom kan het gedicht in dezelfde tuin heel anders zijn dan de optie in de naburige tuin.
Onderzoekers zijn van mening dat dit type spel bijzonder vaak voorkomt bij meisjes op de basisschool. Tonglocks worden vergezeld door aanraking (knijpen, chips, zelfs soms met lichte slagen). Dat wil zeggen, het is belangrijk om het lichaam aan te raken. Interessant, in het begin wordt dit spel een reden om pijn te veroorzaken.
Natuurlijk, wanneer ouders "rails, rails ..." met een kind spelen, doen ze hem geen pijn, maar doen ze de waarheidsmassage. Maar waarschijnlijk merkte je dat wanneer kleine kinderen elkaar deze massage of zelfs een volwassene, soms het maximale vermogen hechten om pijn te veroorzaken.
Dergelijke onderzoekers "Pain Games" noemen de manier om de pijn in de kindertijd te beheersen wanneer het kind nog niet specifiek heeft uitgevonden welke pijn is. Meer deze games zijn misschien de mogelijkheid om emoties uit te gooien, bijvoorbeeld vanwege de wrok aan een vriendin. Haar geschilderd, duurde en kalmeerde!
Is het de moeite waard om kinderen te laten spelen? Ja, dit is een middel van interpersoonlijke interactie, maar het is belangrijk om de kinderen te observeren, zodat ze de grenzen niet oversteken. Om dat in het spel uit te leggen, kun je knellen, maar vriendelijk, om een aangenaam te maken, masseer je je rug.
Op de leeftijd van 9-10 jaar zijn kinderen al begrepen dat ze kunnen doen, dus maak een massage "rails, rails ..." zorgvuldig met de wens om zorg te manifesteren, een aangenaam.
- Rails, Rails, Sleepers, Sleepers (Draw on the Back Rails and Sleepers)
- Gereisd verhandelde trein (imiteert de beweging van de trein langs de hele rug)
- Vanaf de laatste auto wakker wordende graan (drums op de achterkant)
- Cursus kwam: brak, brak, brak (gemakkelijk nagels tikken)
- Gus kwam: knijpen, knijpen, knijpen (hier op dit moment bekneld)
- Olifant kwam: Pottal, Swept, Swept (lichtjes kloppende nokken)
- Janitor kwam: alles was dronken (ze maken een opwarming van zijn rug op de achterkant)
- kwam directeur van de winkel. Plaats de tafel, stoel (imiteert de stappen van de directeur en tik vervolgens op elke actie, alsof ze items plaatsen)
- en de gedrukte machine en begon te typen:
- "Ik heb mijn vrouw en dochter gekocht - vzhik, punten, vzhik, punten (imiteren afdrukken op een typemachine, en dan op het woord" vzhik "kietel)
- Buitenlandse kousen - vzhik, punten, vzhik, punten
- En mijn zoon - vzhik, punten, vzhik, punten
- Nieuwe auto. "
- Dzin! Punt!
En aan het einde kietelen ze, tot het slachtoffer schreeuwt.
In veel regio's eindigt het verhaal op dit moment. Maar op internet kunt u verschillende opties vinden om het gedicht voort te zetten. De meest populaire volgende.
- De brief ging, ging, ging en kwam (beweging met palmen over de rug)
- Zijn vrouw en dochter lezen (tonen hun vingers de stappen van zijn vrouw en dochters).
- Ik vond de brief niet leuk.
- Zij zijn zijn mijlen, mijlen
- Vereind, gepompt (scherpe draaiende bewegingen)
- Toptali, vertrapt (scherpe tikkende bewegingen)
- en gooide in de sloot
"De brief was verrot, rot, rot, rookhend (ze kietelen pijnlijk, tot het slachtoffer nul:" Ik heb al ras! ").
Welke woorden in het gedicht hebben het je verteld? Schrijf de naam van de regio of nederzetting.
- spel en game beginnen in de cultuur van de volkeren van de wereld. Ed. G. N.Simakova