TV channel TNV တွင်စီမံကိန်းအသစ်တစ်ခုတွင်ထူးချွန်တာတာသိပ္ပံပညာရှင်များနှင့်ကျွမ်းကျင်သူများနှင့်တွေ့ဆုံမေးမြန်းခြင်းကိုတနင်္ဂနွေနေ့များတွင်ထုတ်ဝေသည်။
Kazan Gymnokium အမှတ် 90 Zakizyanova Gakhin Dananova ၏ဒါရိုက်တာသည်အထူးစီမံကိန်း၏နဝမ 33 ခုမြောက်သူရဲကောင်းဖြစ်သည်။
တွေ့ဆုံမေးမြန်းခြင်းတွင် TNV Zakizyanov သည်ဘာသာစကားအမျိုးမျိုးနှင့်သူ၏သြဇာလွှမ်းမိုးမှုနှင့်သူ၏သြဇာလွှမ်းမိုးမှုနှင့်ကလေးသူငယ်များစွမ်းရည်ကိုထုတ်ဖော်ခြင်းအတွက်ပိုမိုကောင်းမွန်သောလေ့လာမှုနှင့်သူ၏သြဇာလွှမ်းမိုးမှုအကြောင်းပြောပြသည်။
"အဲဒီအချိန်ကကျောင်းကိုနှိုင်းယှဉ်ပြီးလက်ရှိလူကြိုက်များတဲ့အရာမဟုတ်ဘူး။ "
- ယခုနှစ်တာတာတာစတန်တွင်တစ်နှစ်ကိုမိခင်ဘာသာစကားနှင့်အမျိုးသားစည်းလုံးညီညွတ်ရေးကိုကြေငြာခဲ့သည်။ သင်၏အားကစားရုံတွင်အဖြစ်အပျက်များစွာကိုစီစဉ်ထားကြောင်းကျွန်ုပ်တို့သိထားကြသည်။ မင်းဘာအတိအကျစီစဉ်ထားတာလဲ ဒီဖြစ်ရပ်တွေကဒီအဖြစ်အပျက်တွေကိုဘာကြောင့်လိုအပ်တယ်လို့ထင်သလဲ။ မလုံလောက်သေးဘူး, မင်းရဲ့မိခင်ဘာသာစကားကိုဘာကြောင့်ချစ်ဖို့လိုသလဲ။
- ငါထင်တာကတော့ဇာတိဘာသာစကားတွေနဲ့အမျိုးသားစည်းလုံးညီညွတ်ရေးကိုမတော်တဆမပေးခဲ့ဘူးလို့ငါထင်တယ်။ ဘာသာစကားများ၏ထိန်းသိမ်းခြင်းနှင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအပေါ်အာရုံစူးစိုက်ရန်။ ကျွန်ုပ်သည်ကျွန်ုပ်၏ဇာတိတာတာဘာသာစကားအကြောင်းပြောရုံသာမကဘဲရုရှား, Udmurt နှင့် Mari အကြောင်းလည်းဖြစ်သည်။ ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများအားလုံးသည်ဖြစ်ရပ်များကိုစီစဉ်ရန် 0 မ်းသာကြောင်းကျွန်ုပ်ထင်သည်။ ဒီနှစ်မှာမင်းရဲ့အစီအစဉ်တွေကိုနောက်ပြန်လှည့်ကြည့်ဖို့ခွင့်ပြုခဲ့တယ်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်း၏တတိယအထပ်တွင်ကျွန်ုပ်တို့၏ Volga ဒေသရှိလူများအတွက်ရည်ရွယ်ထားသောဖော်ပြချက်တစ်ခုကိုဖန်တီးပါမည်။ ကျောင်းသားများ၏အာရုံစူးစိုက်မှုများကိုဆွဲဆောင်နိုင်ရန်အတွက်အမျိုးသား 0 င်ငွေ,
ထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်ရေးအကြောင်းပြောရင်ငါ့ဘာသာစကားကိုဘယ်လိုသေချာစွာဆက်ဆံနေသလဲဆိုတာငါဘယ်လိုစဉ်းစားမယ်ဆိုရင်ငါဟာငါ့ဘာသာစကားကိုဘယ်လိုသေချာစွာဆက်ဆံနေတာလဲ, လူတစ် ဦး သည်နိုင်ငံခြားကုန်သွယ်မှုကိုရုတ်တရက်ရှာဖွေတွေ့ရှိပါကသူသည်ကလေးဘဝမှသူငယ်ချင်းကိုစတင်ရောက်ရှိရန်စတင်ခဲ့သည်။ ဒီကိစ္စနဲ့ပတ်သက်ပြီး Galiaskarkar ကိုထားတဲ့ "အသံတိတ် Cuckoo" ကစားခြင်းကိုမှတ်မိသေးတယ်။ ဆိုဗီယက် - ဖင်လန်စစ်ပွဲများလာမည့်ဆိုဗီယက်ယူသူများကဆိုဗီယက်စစ်သားများကိုဖျက်ဆီးခြင်း, တာတာကသူ့ဆီသို့သူထံသို့ထွက်လာပြီးဤသီချင်းကိုအတူတကွသီဆိုကြသည်။ ဤအရာသည်လူများကိုယူမှတ်သည်။ ဘာသာစကားတစ်မျိုး, သူတို့၏နေရင်းပြည်တွင်ပါ 0 င်ပတ်သက်မှုရှိသည်။ အကယ်. ကျွန်ုပ်တို့သည်ကလေးများ၏ချစ်ခြင်းမေတ္တာကိုသူတို့၏ဇာတိမြေသို့မြှင့်တင်လိုပါကဘာသာစကားမှတစ်ဆင့်ယူဆောင်လာရန်လိုအပ်သည်။
- ယခုတွင်သင်၏ဇာတိဘာသာစကားများအကြားတာတာကိုခွဲဝေချထားပါကရုရှားလူမျိုးများအနေနှင့်ဤသို့သောဖြစ်စဉ်အကြောင်းပြောနေပါက၎င်းတို့အားထိုင်းလူမျိုးများ၏အစိတ်အပိုင်းများကိုစဉ်းစားနေကြပြီး, ပြီးတော့သူတို့နဲ့အတူအလုပ်လုပ်ရမယ်, အဲဒါကဘာလဲ။
- ငါကိုယ်တိုင်အကြောင်းပြောဆိုရန်မတွန့်ဆုတ်ပါ, ကျွန်ုပ်သည်ရုရှားတာတာတာ 0 န်မှကိုယ်စားလှယ်တစ် ဦး ဖြစ်သည်။ ငါအသက် 60 ကျော်မှာကာဇန်မှာကြီးပြင်းလာတာပါ, ပြီးတော့ကာဇန်ကျောင်းမှာမသင်မနေရတကာစ်ဘာသာစကားမရှိဘူး။ မည်သို့ပင်ဆိုစေကာ, ငါငါတာတာတာကမပိုင်ကြဘူးဟုမပြောနိုင်ပါ။ ကလေးဘဝတွင်ကျွန်ုပ်၏မိသားစုတွင်မိဘများသည်တာတာသီချင်းများ, ရေဒီယိုအစီအစဉ်များကိုနားထောင်ကြသည်။ တိုင်းရင်းသားယဉ်ကျေးမှုနှင့်လျှာ၏ melodiousness ကိုကလေးများ၏စိတ်ဝိညာဉ်ကစုပ်ယူသည်။ ယခု "ထိုကဲ့သို့သောမြို့ပြ TATARS သူမည်သူမည်ဝါဖြစ်ကြောင်းမေးခွန်းနှင့်စပ်လျဉ်း။ အငြင်းပွားမှုများရှိပါသည်? သူတို့ကိုတာတာတာကိုဆွဲဆောင်နိုင်သလား။ "ငါသူတို့ကို TATARS မှဆွဲဆောင်ရန်လိုအပ်ကြောင်းထင်ပါတယ်။ ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့အမျိုးသားအဆင့်အစဉ်အလာတွေအကြောင်း, မိသားစု, အမျိုးသားအဆင့်အစဉ်အလာတွေရဲ့အစိတ်အပိုင်းတွေအတွက်သူတို့ဟာသူတို့ကိုယ်သူတို့ကတာဖီးနဲ့တာတာကစဉ်းစားနေတုန်းပဲ။ ဘာသာစကား, အရေးပါသောအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သောအရေးပါသောအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သော်လည်းမိသားစုတွင်အမျိုးသားများ၏အစဉ်အလာကိုပံ့ပိုးရန်နှင့်ပြည်တွင်းတာ 0 န်ယူရန်ပင်ပြောဆိုရန်ထုံးတမ်းစဉ်လာဖြစ်လျှင် "ကျွန်ုပ်သည်အလွန်သမိုင်းဝင်နိုင်ငံများဖြစ်သည်" ဟုပြောနိုင်သည်။ ထိုသို့သောသူသည်လူမျိုး၏သမိုင်းကဲ့သို့ဖြစ်၏။ ဤရွေ့ကားအစိတ်အပိုင်းများအပေါငျးတို့သအနှစ်သာရ, တစ်နိုင်ငံမှပိုင်ပုဂ္ဂိုလ်တစ် ဦး ၏စိတ်ဝိညာဉ်ကိုတက်ပါစေ။
တာတာကလူများ၏သမိုင်းတွင်ဤသို့သောစာမျက်နှာတွင် Idel-ual ၏အခြေအနေနှင့်အချိန်အတော်ကြာရှိသည်။ ဒီမြေအောက်အဖွဲ့အစည်းကဘယ်လိုအလုပ်လုပ်ခဲ့တာလဲ။ အမှန်မှာသူတို့သည်ဝါပွင့်စကူဒါကို ဦး ဆောင်ခဲ့ကြပြီးတပတ်တာဖျော်ဖြေပွဲများဖြင့်စတင်ခဲ့သည်။ စစ်တိုက်ရာတွင်စစ်မှုထမ်းရန်သူ့သည်ရန်သူအိပ်ရာပေါ်၌ရှိနေပြီးသူသည်ဤတကာဖျော်ဖြေပွဲကိုမြင်တွေ့ရသောအခါသူသည်မျက်ရည်များစီးကျလာသည်။ - သူမပေါ်ပေါက်ခဲ့ပါ။ ဟုတ်ကဲ့သူသည်ဖမ်းဆီးရမိခဲ့ပြီးသူ၌ဖက်ဆစ်ဝါဒီများရှိသော်လည်းရန်သူဘက်တွင်တာရှုခင်းကိုမတိုက်ခိုက်ခဲ့ပါ။ ငါထင်တာကတော့ Jalilovtsy ရဲ့ feat ကသီချင်းတွေ, ကဗျာ, လျှာ, ယဉ်ကျေးမှုတွေကနေသူတို့အလုပ်ကိုလုပ်ခဲ့တယ်။
- ယနေ့ကျွန်ုပ်တို့လုပ်ဆောင်ရန်လိုအပ်ကြောင်းသင်ပြောချင်ပါသလား။
- တာရ်ယဉ်ကျေးမှု, သီချင်းသည်သူတို့၏အခန်းကဏ္ play မှပါ 0 င်သည်။
- ပထမတန်းစားတွင်လာနေသောကလေးများ၏ရာခိုင်နှုန်းသည် A Rush Tattars မှမပြောသလော။ ဘယ်လိုအရင်ကလဲ။
- ကျွန်ုပ်တို့သည်ကျောင်းသို့ 0 င်ခွင့်အတွက်အထူးပြင်ဆင်မှုမလိုအပ်ပါ။ ဒီနေ့ခေတ်မှာမိဘတွေရဲ့ကြိုတင်ပြင်ဆင်မှုကိုကျောင်းမှာကျောင်းကိုပို့ပေးပါလိမ့်မယ်။ ယနေ့, ကလေးများနှင့်ဆရာများအခြားသူများနှင့်ဆရာများသည်သင်ယူရန်ပိုမိုကြိုးစားအားထုတ်ရမည်။ အားလုံးပြီးတဲ့နောက်ကလေးကကျောင်းသွားတဲ့အခါသူကတာတာဘာသာစကားဒါမှမဟုတ်ရုရှားကိုသာလေ့လာဖို့ရည်ရွယ်ချက်နဲ့မသွားပါဘူး။ သူဟာလေ့လာဖို့မူအရပါ။
- မိဘများ၏ကြိုတင်ပြင်ဆင်မှုအကြောင်းပြောခြင်းအားဖြင့်သင်ဘာကိုဆိုလိုသနည်း။
- များသောအားဖြင့်မိဘများသည်ကျောင်းနှင့်ပတ်သက်သောမှတ်တမ်းများကိုမြင်ကွင်းများရှုထောင့်မှကြည့်ရှုခြင်းနှင့် ပတ်သက်. ကျောင်းအကြောင်းပြောဆိုဆွေးနွေးကြသည်။ နှင့်ယနေ့နှင့်အစီအစဉ်များကွဲပြားခြားနားသည်နှင့်အညီလိုအပ်ချက်များကို! အထူးသဖြင့်မိဘများကကျောင်းတွင်အရာများစွာရှိသင့်ကြောင်းနှင့်ကျောင်းကိုပညာရေး 0 န်ဆောင်မှုတစ်ခုအဖြစ်ယူမှတ်သင့်သည်ဟုယုံကြည်ကြပြီး၎င်းသည်ဆရာများနှင့်ကျောင်းသားနှင့်မိဘများ၏အလွန်လေးနက်သောအလုပ်ဖြစ်သည်ဟုယုံကြည်ကြသည်။ တစ်ခါတလေမိဘတွေဟာမနေဘူးလို့မိဘတွေကယုံကြည်တယ်လို့မဆိုလိုပါဘူး။ ဤတွင်၎င်းသည်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ, ပညာရေးဆိုင်ရာလုပ်ဆောင်မှုကိုစိတ်ထဲထားသည်မှာကျောင်းသားလုပ်အားအပေါ်ကျောင်းသားလုပ်အားအပေါ်သဘောထားများဖွဲ့စည်းခြင်းဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့်ထိုအချိန်ကျောင်း၏ကျောင်းကိုနှိုင်းယှဉ်ရန်နှင့်လက်ရှိသည်အလွန်လူကြိုက်များသောအရာမဟုတ်ပါ။ ၎င်းသည် 0 င်ရောက်စွက်ဖက်သည်, ယနေ့အချက်အလက်များမှဆက်လက်ဆောင်ရွက်ခြင်းသည် သာ. ကောင်းသည်။
"ရုရှားမိဘတွေက" ပြီးတော့ကျွန်တော်တို့တာတာကိုလိုအပ်တယ်, ကလေးကိုလေ့လာခွင့်ပေးလိုက်ပါ "
- I.E. ကလေးအားကျောင်းတွင်တာတာဘာသာစကားသို့သင်ပေးရန်မည်မျှကြိုးစားမည်နည်း, မည်သူမျှကြိုးပမ်းမှုများမှမည်သည့်အရာမျှဖြစ်ပျက်လိမ့်မည်နည်း။
- သင်သည်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဥပမာတစ်ခုဖြင့်စတင်ရမည်။ ဘာသာစကားပတ် 0 န်းကျင်လိုအပ်သည်။ ငါမနက်တိုင်းကလေးတွေနှုတ်ခွန်းဆက်စကားနဲ့စကားပြောတာပါ။
- တိုင်းရင်းသားလူမျိုးစုများမှကိုယ်စားလှယ်များသည်သင်၏ကျောင်းတွင်ပညာသင်ကြားခြင်း။
- ဟုတ်ကဲ့! ကျွန်ုပ်တို့တွင် Bashkir များ, ဂျူးများ, တာဂိတ်များနှင့်ကာဇက်စ်စ်တို့တွင်ရှိသည်။
- သူတို့အားလုံးသည်တာတာဘာသာစကားနှင့်မည်သို့သက်ဆိုင်သနည်း။
- 2017 ကိုကျွန်တော်တကယ်မမှတ်မိတော့ဘူး, နာရီပေါင်းများစွာကနေပြောင်းရွှေ့သွားတဲ့အချိန်မှာ, ဒါကဘာသာစကားတော်လှန်ရေးပဲ။ ကျနော်တို့သူမကိုအလွန်အလေးအနက်ထားစိုးရိမ်ပူပန်ခဲ့သည်။ ရုရှားမိသားစုများမှမိဘများစွာသည်သူတို့၏ဇာတိရုရှားသို့သွားကြလိမ့်မည်ဖြစ်ကြောင်းကိုကြောက်ရွံ့သောကြောင့်တာတာဘာသာစကားကိုတက်ကြွစွာဆန့်ကျင်လိမ့်မည်။ ဒီလိုမျိုးဘာမှမရှိဘူး တာ 0 န်ထမ်းဆောင်မှုနှင့်ရုရှားဘာသာစကားများမှကွာဟမှုသို့ထွက်ခွာသွားသည့် အချိန်မှစ. 90 ပြည့်လွန်နှစ်များကတည်းက 90 ပြည့်လွန်နှစ်များကတည်းကထိုမျဉ်းကြောင်းသည်၎င်း၏အလုပ်ကိုလုပ်ကိုင်ခဲ့သည်။ ပြီးတော့ရုရှားမိဘတွေကဒီလိုပြောတယ် - "ပြီးတော့ကျွန်တော်တို့ကတာတာဘာသာစကားကိုလိုအပ်တယ်, ကလေးကသူ့ကိုလေ့လာပါစေ"
- 2017 ခုနှစ်အကြောင်းပြောလျှင်အဘယ်အရာကဤဆန္ဒပြမှုများဖြစ်ပေါ်စေသနည်း။ ကွဲပြားခြားနားသောထင်မြင်ချက်များရှိပါတယ် ...
- ငါဒီမေးခွန်းကိုအချိန်ကြာမြင့်စွာစဉ်းစားမိပြီးလူများ၏မကျေနပ်မှုကိုတာတာဘာသာစကားသင်ကြားရေးနည်းစနစ်ကြောင့်ဖြစ်ရတဲ့အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်ကိုမကြာခဏတွေ့ခဲ့တယ်။ တာတာရ်စတန်တွင်မစင်ကြယ်သောအနေဖြင့်လူ့အဖွဲ့အစည်း၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုမှသာမဟုတ်ဘဲအများအားဖြင့်သာဖြစ်ပေါ်စေသည်ဟုကျွန်ုပ်ထင်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည်ဘာသာစကားအရေအတွက်နှင့် ပတ်သက်. ပြောဆိုပါက 11 တန်း၏မိဘများအနေဖြင့်ကျွန်ုပ်အားအမြဲယူဆောင်လာသည်။ အကယ်. ကျွန်ုပ်တို့သည်သင်ရိုးညွှန်းတမ်းကိုယူလျှင်အရာဝတ္ထုများနှင့်နာရီအရေအတွက်ကိုညွှန်ပြသည့်နေရာတွင်ရှိလျှင်, စာမေးပွဲအတွက်ပြင်ဆင်သင့်သည့်ကလေးများအတွက်ကျွန်ုပ်တို့သည် 11 တန်းတွင်ရုရှားဘာသာစကားရှိသည်။ တစ်ပတ်လျှင် 1 နာရီသာရှိသည်။ တာတာဘာသာဘယ်မှာလဲ။ ကလေးများသည်ရုရှားနှင့်တာတာတန်းတူအတွဲလိုက်လေ့လာသောအခါ - သဟဇာတဖြစ်နေသောဘာသာစကားများကိုလေ့လာရန်ဖြစ်သည်။ ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ဆရာတွေကရုရှားနဲ့တာတာတာတာဘာသာစကားတွေနဲ့သက်ဆိုင်တဲ့အကြောင်းအရာတွေအများကြီးရှိတယ်, စာမေးပွဲများကကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးများသည်အလွန်မြင့်မားသောအချက်များရှိကြောင်းပြသခဲ့သည်။ အခြားဘာသာစကားများသည်ရုရှားဘာသာစကား၏လေ့လာမှုကို 0 င်ရောက်စွက်ဖက်ခြင်းမပြုပါ။ ဆန့်ကျင်ဘက်ရှိရုရှားစကားပြောသောကလေးများသည်တာတာဘာသာစကား၏ယဉ်ကျေးမှု၏ယဉ်ကျေးမှုကိုထိုးဖောက် 0 င်ရောက်ခဲ့သည် ကျွန်တော်တို့နေဆဲတာတာစာပေနေဆဲလေ့လာသင်ယူခဲ့တယ်။ ဤပစ္စည်းများကိုဤဘာသာစကားများမှကလေးများ၏ခိုင်လုံသောသဘောထားကိုဖွဲ့စည်းခဲ့သည်။ ကျွန်တော့်ကိုမန်နေဂျာတစ်ယောက်အနေနဲ့ငါထင်တာကရုရှားဆရာတွေမရှိခြင်းနှင့်တာ 0 န်များကိုလျှော့ချခြင်းဖြင့်တာတာဆရာများလျော့နည်းခြင်းတို့တွင်ရုရှားဘာသာစကား၏နာရီအရေအတွက်ကိုပိုမိုမြင့်မားစွာတိုးပွားလာကြောင်းကျွန်ုပ်ထင်သည်။ ဤပုဂ္ဂိုလ်များလှုပ်ရှားမှုများအချိန်တိုအတွင်းတောင်းဆိုခဲ့ကြပြီ! ပြီးတော့အစိုးရရှေ့နေရုံးကဒီပြ issues နာတွေမှာပါ 0 င်ပတ်သက်နေတာကိုအနည်းငယ်ထိုးစစ်ဆင်ခဲ့တယ်။
- ယခုအချိန်တွင်ဤအခြေအနေသည်သင်အဆုံးသတ်သို့မဟုတ်ဆက်လက်လုပ်ဆောင်နေသလား။
- သူမမဆုံးခဲ့ဘူး, ကလေးတွေရောက်လာတဲ့အခါကျွန်တော်တို့အရမ်းကိုရှင်းရှင်းလင်းလင်းတွေ့ရတယ်။ တာတာဘာသာစကား၏လေ့လာမှုကိုအများပြည်သူလေ့လာခြင်းသည်ဤအပြုသဘောဆောင်သောလမ်းကြောင်းကိုထိန်းသိမ်းရန်အတွက်ဖြေရှင်းနည်းများနှင့်အကြံဥာဏ်များအသစ်များကိုကျွန်ုပ်တို့တွေ့ရှိရသည်။
- သင့်တွင်အားကစားရုံတွင်အတန်းများရှိသည့်သင်တန်းများတွင်တာကကလေးသည်ကလေးများအားသင်ကြားရေးဘာသာစကားဖြစ်သည်။
- ဟုတ်ကဲ့! ထို့အပြင်တာဘရစ်ထစ်ဘာသာစကားသည်အေးမြသောနာရီ, သင်ရိုးညွှန်းတမ်းပြင်ပလှုပ်ရှားမှုများဖြစ်သည်။
- ဤအုပ်စုများတွင်သာ TATARS?
- မဟုတ်ပါ။ ကလေးများသည်ထိုနေရာတွင်ကွဲပြားခြားနားသောလူမျိုးစုများကိုသွားကြသည်။ အောက်တိုဘာ 22 ရက်နေ့တွင်ပြုလုပ်သောကဗျာ "White Cranes" ပွဲတွင်ကျွန်ုပ်တို့တွင်ရှိသည်။ ဤအားလပ်ရက်တွင်ကျွန်ုပ်တို့၏မိခင်ဘာသာစကားတွင်ပရိသတ်ကိုကြိုဆိုနှုတ်ဆက်ပြီးသင်၏မိခင်ဘာသာစကားတွင်ကဗျာများကိုဖတ်ရှုရန်အခွင့်အရေးပေးသည်။ ဤသည်းခံခြင်း, အရေးယူခြင်း, အမျိုးမျိုးသောဘာသာစကားများနှင့်စပ်လျဉ်း။ လေးစားမှုရှိသောသဘောထားသည်အမျိုးမျိုးသောလူများ၏ကိုယ်စားလှယ်များအတွက်အလွန်အမင်းစားစရာဖြစ်စေသည်။ ဒီကိစ္စနဲ့ပတ်သက်ပြီးဒီကဗျာ 2 ခုဂိတာ (2) ခုမှာအဲလ်ဘတ်အိုင်းစတိုင်း 2 ခုကိုကြိုက်တယ်။ ယေဘုယျအားဖြင့်ဆရာ၏လုပ်ဆောင်မှုတွင်တစ်ပြိုင်နက်တည်းရလဒ်မရနိုင်ပါ။
- နောက်ဆုံးတွင်သင်ကကလေးများကိုသင်ကြားရန်သာမကကျွန်ုပ်တို့၏အနာဂတ်ရိုက်ချက်များကိုကြီးထွားစေသည်။ အကယ်စင်စစ်သင်၌ရှိသည်မှာသေချာသည်။ ယနေ့ 0 န်ထမ်းများ၏ပြ problem နာရှိသည်။
- ပြည်နယ်သည်လူငယ်များကိုဂရုပြုသင့်သည်ဟုကျွန်ုပ်ယုံကြည်သည်။ 2005 ခုနှစ်မှစ. Pedigree ၏ပိတ်သိမ်းမှုနှင့်အတူကျွန်ုပ်တို့သည် 0 န်ထမ်းများကိုငတ်မွတ်ခေါင်းပါးနေလိမ့်မည်ဟုပြောကြားခဲ့သည်။ အခုကျွန်တော်တို့တကယ်ခံစားရတယ်, ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့အနားယူဖို့အဆင်သင့်ဖြစ်တဲ့ဆရာတွေရှိတယ်။ ၎င်းသည် Gymery Gymeriium တွင်ရုရှားဆရာဖြစ်သည့်အားကစားသမားတစ် ဦး ဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်ရှာဖွေနေသည်နှင့်ရှာမတွေ့ပါ။ လူငယ်ဆရာများသည်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအသုံးအနှုန်းများအတွက်အထောက်အပံ့များလိုအပ်နေဆဲဖြစ်ပြီးအတွေ့အကြုံ, အရည်အချင်းများ, နာရီအရေအတွက်လိုအပ်သည့်ငွေအလုံအလောက်ရရှိထားသည့်ငွေအလုံအလောက်ရရှိရန်အတွက်သူသည်ငွေအလုံအလောက်ရရှိကြသည်။ ဆရာသည်သူ၏အလုပ်အကိုင်ကိုလုံးဝပေးရမည်။ ၎င်း၏သင်္ကေတသည် Pelican ငှက်ဖြစ်သည်။ ငယ်ရွယ်သောကျောင်းသားများအားဆရာတစ် ဦး ဟုမေးသောအခါဆရာတစ် ဦး သည် "ငယ်ရွယ်, ကြင်နာသောလှပသော" နှင့်အထက်တန်းကျောင်းသားများက "အထက်တန်းကျောင်းသားများက" ဒီအထက်တန်းကျောင်းသားတွေကဒီ - အထက်တန်းကျောင်းသားတွေကဒီ - အထက်တန်းကျောင်းသားတွေကဒီ - အထက်တန်းကျောင်းသားတွေကပြောတယ်။ အကယ်. ကျောင်းတွင်ဤပုဂ္ဂိုလ်ရေးအစိတ်အပိုင်းများမရှိပါကကျောင်းမှထွက်ခွာမည်ဟုကျွန်ုပ်ယုံကြည်သည်။
- သင်၏အားကစားရုံအားကစားရုံနှင့်အခြားကျောင်းများ၏ဒါရိုက်တာများအတွက်အသုံးပြုသည်။ ဒီထဲကဘယ်ဟာကိုထူးခြားတဲ့အောင်မြင်မှုတွေကိုစဉ်းစားသလဲ။
- ကိုယ့်ကိုယ်ကိုဒီမေးခွန်းကိုမကြာခဏမေးလေ့ရှိတယ်, ဒါပေမယ့်ငါတုန့်ပြန်မှုမရှာဘူး။ တာတာစတန်ရှိအံ့သြဖွယ်ကောင်းသောကျောင်းများစွာရှိသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည်အထောက်အပံ့များပေးသည့်အတွက်ကျွန်ုပ်အလွန်ဝမ်းမြောက်မိသည်။ သို့သော်မည်သည့်အရာကိုရရှိမည်ဟုယူဆရသနည်း။ လူတိုင်းကဒီမေးခွန်းကိုဖြေဆိုနိုင်တယ်။ ဆရာတစ်ယောက်ကသူ့ကိုဝမ်းမြောက်ဝမ်းသာဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်မယ်ဆိုရင်သူကဖြစ်နိုင်ရင်သူကပါ 0 င်နေတဲ့ပါးခေါင်ကိုပြန်လာရင်ကျောင်းမှာကလေးတစ်ယောက်ကကျောင်းတက်နေမယ်ဆိုရင်ငါပြောနိုင်သလား။
- ဟုတ်ကဲ့! သို့သော်လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များကိုပြရန်ခက်ခဲသည်။
- ဟုတ်တယ်, ဒါပေမယ့်ပညာရေးကနေအရာရှိတွေမှာအရာရှိတွေမှာနံပါတ်တွေကိုထိန်းချုပ်ချင်တယ်, ငါလူ့အမျိုးအစားတွေကိုစီမံခန့်ခွဲနိုင်တယ်။ ငါဟာအထူးရလဒ်တွေမပေးပါဘူးလို့မပြောချင်ပေမဲ့အဲဒါကအဲဒါကိုအဓိကအောင်မြင်မှုလို့မထင်ပါဘူး။
- သင်ဘာကိုရချင်ပါသလဲ။
- ကျွန်ုပ်သည်၎င်းကိုလုံးလုံးလျားလျားပြောလိမ့်မည်, ကျွန်ုပ်သည်ကျွန်ုပ်တို့၏သမ္မတနိုင်ငံကိုကျောင်းများရှိကြောင်းစောင့်ရှောက်မည်ဖြစ်ပြီး 40-50 တွင်ကလေးများသည်သင်ယူခြင်းအတွက်တန်းတူညီမျှအခွင့်အရေးများရှိသည်ဟုဆိုလိုသည်။ ယနေ့ခေတ်တွင်ကလေးငယ်သည်သူတို့၏စွမ်းရည်များကိုစာသင်ခန်းများမလုံလောက်ခြင်းများကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်, အားကစား, စက်ဝိုင်းများအတွက် 0 တ်စုံများကိုကျွန်ုပ်တို့လိုအပ်သည်။ ကလေးတွေကိုကျောင်းအတွင်းမှာအချိန်ပိုပေးဖို့ကလေးတွေကိုအချိန်ပိုပေးဖို့လိုတယ်, ဒါကြောင့်မိဘတွေကစက်ဝိုင်းတွေမှာပါဝင်ပြီးအိမ်စာလုပ်နေတယ်ဆိုတာသိဖို့လိုတယ်။
ကြည့်ပါ။
Arthur Islam - "အကယ်. သင်သည်ခေတ်သစ်တာတာဂီတကိုယူလျှင် 90 ပြည့်လွန်နှစ်များတွင်အနည်းငယ်တွယ်ကပ်နေကြောင်းခံစားရသည်