စိတ်ခံစားမှုများကိုအသိအမှတ်ပြုခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်တွင်ကလေးများသည်ကြားနာခြင်းကိုနှစ်သက်ကြသည်,
ပစ္စည်းများအပေါ် အခြေခံ. : El Pais, Mister Blister, သိပ္ပံတိုက်ရိုက်
သူတို့က "ခုနစ်ကြိမ်တိုင်အောင်ကြားရုံမက, ဤနခ်သည်အရွယ်ရောက်သူများနှင့်သက်ဆိုင်သည်။ အကြောင်းမှာကျွန်ုပ်တို့၏ဘဝအတွေ့အကြုံသည်ကျွန်ုပ်တို့အသက်တာအတွေ့အကြုံသည်နည်းများစွာနှင့်ကျွန်ုပ်တို့ကြားသမျှအားလုံးနီးပါးအတွက်သက်သေအထောက်အထားများလိုအပ်သည်။ ကလေးတွေနဲ့ဘယ်လိုဖြစ်သလဲ။ သူတို့ကြားတယ်ဆိုတာသူတို့ယုံကြည်ကြသလား, ဒါပေမယ့်မမြင်ရဘူးလား။
လွန်ခဲ့သောနှစ်ပေါင်းများစွာကဗြိတိသျှစိတ်ပညာရှင်အုပ်စုသည်လေ့လာမှု၏ရလဒ်များကိုစမ်းသပ်ခြင်း၏ရလဒ်များကိုလေ့လာခြင်း၏ရလဒ်များကြောင့်စမ်းသပ်မှု၏ရလဒ်များကိုစမ်းသပ်ခြင်း၏ရလဒ်များကြောင့် (8 နှစ်အောက်ကလေးငယ်များ) သည်၎င်းတို့ကိုကြားသောကလေးငယ်များအားကြားသိသည်။ သူတို့ဘာတွေမြင်နေသလဲဆိုတာကိုကြည့်ပြီးအခြားလှုံ့ဆော်မှုနဲ့တွေ့မြင်နိုင်လိမ့်မယ်။
ဤရှာဖွေတွေ့ရှိမှုသည်မိဘများနှင့်ကျောင်းဆရာများအတွက်အသုံးဝင်သည်, စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ကလေးများအားကလေးများကိုသင်ကြားရန်ကူညီခြင်းများပြုလုပ်နိုင်သည်။
စီမံကိန်း၏သုတေသီအကြီးအကဲ Daurus တက္ကသိုလ်၏စိတ်ပညာ ဦး စီးဌာနမှဒေါက်တာ Paddi Ross သည် Daurus ၏စိတ်ပညာ ဦး စီးဌာနမှကလေးများသည်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပ conflict ိပက္ခများ, ကလေးငယ်များသည်အခြေအနေအချို့တွင်ပေါ်ပေါက်လာသောစိတ်ခံစားမှုနှင့် ပတ်သက်. စစ်မှန်တဲ့တရားစီရင်ခြင်းကိုခံယူရန်ကြားနာကြောင်းလည်းယုံကြည်ကြသည်။
အစီရင်ခံစာကိုဇန်နဝါရီလတွင်ထုတ်ဝေခဲ့ပြီး Pandemic အခြေအနေများနှင့်ပတ်သက်သောအချက်များ (ဆောင်းရာသီအအေးမိ) နှင့်ပတ်သက်သောအချက်များသည်ကလေးသူငယ်များစွာသည်မိဘများနှင့်အတူအိမ်တွင်အချိန်ပိုပေးခဲ့ပြီးမကြာခဏထိုကဲ့သို့သောအခြေအနေများတွင်မကြာခဏနေခဲ့ရသည်ဟုအလေးအနက်ဖော်ပြသည်။
ဒေါက်တာ Ross က "ကလေးတွေအိမ်မှာအချိန်ဖြုန်းနေတုန်းမှာသူတို့ဟာကြားဖူးတယ်ဆိုတာကိုနားလည်ဖို့အရမ်းအရေးကြီးတယ်ဆိုတာကိုနားလည်ဖို့အရေးကြီးတယ်။
ရလဒ်နိဂုံးများသည်မိဘများနှင့်ဆရာများအားကလေးငယ်များအားကလေးငယ်များအားခံစားနေရသောစိတ်ခံစားမှုများကိုကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းနိုင်ရန်သာမက,
စိတ်လှုပ်ရှားမှုအသိအမှတ်ပြုမှုအတွက် Colavit အကျိုးသက်ရောက်မှုထိရောက်သောစိတ်လှုပ်ရှားမှုအသိအမှတ်ပြုမှုသည်မဖြစ်မနေလိုအပ်ပါက, ထိုတွင်လိုအပ်သောလူမှုရေးအခြေအနေတွင်အောင်မြင်စွာလုပ်ဆောင်နိုင်ရန်အတွက်လိုအပ်သောကျွမ်းကျင်မှုဖြစ်သည်။ ဝမ်းမြောက်ခြင်း, 0 မ်းနည်းခြင်း, 0 မ်းနည်းခြင်းသို့မဟုတ်ကြောက်ရွံ့ခြင်းသည်ကွဲပြားခြားနားသောအခြေအနေများတွင်သိနားလည်ခြင်း, အကယ်. လူကြီးများသည်များသောအားဖြင့်ဒေါသထွက်တတ်သည် (collavit ၏အကျိုးသက်ရောက်မှု) ကိုပိုမိုကောင်းမွန်စွာတုံ့ပြန်နိုင်လျှင်ကလေးငယ်များသည်သူတို့ကြားသည့်အရာများကိုနှစ်သက်ကြသည်။
ထို့အပြင်၎င်းသည်ပိုမိုရှုပ်ထွေးသောလူမှုရေးလှုံ့ဆော်မှုကိုပိုမိုရှုပ်ထွေးစေရန်ဖြစ်ရပ်မှန်ဟုတ်မဟုတ်ပြောရန်ခက်ခဲသော်လည်းစိတ်လှုပ်ရှားမှုကိုခွဲခြားသိမြင်ရန်ကလေးများသည်မြင်ကွင်းကို ဦး စား ပေး. အခြားစိတ်ခံစားမှုများကိုလျစ်လျူရှုခြင်း, လက်တွေ့ကလေးများ၏စိတ်ပညာရှင် Suzan Tari သည်ကလေးများအားစိတ်ခံစားမှုများကိုအသိအမှတ်ပြုရန်နှင့်၎င်းတို့၏ဘ 0 ၌ပေါ်ပေါက်လာသောပြ problems နာများကိုကလေးငယ်များနှင့်အရွယ်ရောက်ပြီးသောဘဝတွင်နှစ်မျိုးစလုံးကိုလုံလောက်စွာကိုင်တွယ်နိုင်ရန်အလွန်အရေးကြီးသည်ဟုယုံကြည်သည်။ ဘ 0 ၏ပထမနှစ်တွင်ကလေး၏ ဦး နှောက်သည်ပလတ်စတစ်ဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့်၎င်း၏သိမြင်မှုနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ဤအဆင့်ကိုအသုံးပြုရန်အရေးကြီးသည်။
ပြီးတော့ကလေးငယ်တွေကသူတို့ကြားတာကိုပိုယုံကြည်လာရင်သူတို့ပြောတာကိုငါတို့ပြောတဲ့စကားတွေဟာအစွမ်းထက်တဲ့လက်နက်တွေဖြစ်တယ်ဆိုတာကိုနားလည်ဖို့အရေးကြီးတယ်ဆိုတာကိုနားလည်ဖို့အရေးကြီးတယ်။ သူနှင့်ဖြစ်ပျက်သမျှကိုထိန်းချုပ်ခြင်းသည်ဤကိစ္စတွင်ကလေးငယ်သည်မိမိကိုယ်ကိုလေးစားမှုအတွက်အခြေခံကျခြင်းအတွက်အခြေခံကျသည်, ထို့ကြောင့်သူ့ကိုကူညီရန်အလွန်အရေးကြီးသည်။