brinerday, ဒါမှမဟုတ် pedpractic ပျက်ကွက်ဖို့ဘယ်လို?

Anonim
brinerday, ဒါမှမဟုတ် pedpractic ပျက်ကွက်ဖို့ဘယ်လို? 17102_1
brinerday, ဒါမှမဟုတ် pedpractic ပျက်ကွက်ဖို့ဘယ်လို? Photo: PathDoc, Shutterstock.com

တက္ကသိုလ်ကျောင်းမှာတက္ကသိုလ်မှာအလုပ်လုပ်တော့မယ်။ ဒါကြောင့်ကျောင်းသားအများစုဟာအလင်းရောင်ဗူနာနဲ့သင်ကြားပေးတဲ့သင်ကြားမှုနဲ့ပတ်သက်တဲ့သင်ကြားရေးအလေ့အကျင့်တစ်ခုနဲ့သက်ဆိုင်တယ်။ နှင့်စတုတ္ထနှစ်တွင်လူတိုင်းသည် "matchast" ကိုလေ့လာရန်နှင့်ရုရှားဘာသာစကားနှင့်စာပေများကိုသင်ကြားရန်နည်းလမ်းကိုလေ့လာခဲ့ကြရသော်လည်း, ။

ငါနဲ့ငါ့ရည်းစားကတိတိကျကျအထီးကျန်တဲ့အထီးကျန်ဆန်ဆန်လုပ်ခဲ့တာပါ, ထွက်လာတဲ့အတိုင်းသူမညာဘက်ပဲ!

ကျွန်ုပ်တို့၏ဆရာသည်ကျွန်ုပ်တို့နှင့်သင်ကြားရေးဆိုင်ရာကျွမ်းကျင်မှု၏လျှို့ဝှက်ချက်များကိုမျှဝေရုံသာမကယဉ်ကျေးမှုကိုယူဆောင်လာရန်နှင့်ဒေသခံနှောင်ကြိုးသို့ 0 င်ရောက်ရန်ကြိုးစားခဲ့သည်။ ဒေသခံအသိပညာ Dusovka အတွက်။ ကျွန်ုပ်တို့၏အစည်းအဝေးများ၏အဓိကပုံစံမှာလက်ဖက်ရည်ပါတီဖြစ်ပြီးနောက်တွင်မာဂရီးတာဟင်နိတ်ဟင်နစ်ဟင်နီတို့ကစာပေ, ပြဇာတ်ရုံနှင့်ရုပ်ရှင်ရုံအကြောင်းပြောခဲ့သည်။ ခြောက်သွေ့သောကွတ်ကီးအဟောင်းများ ("သူငယ်ချင်းများသည် Eliseevsky မှမွေးဖွားလာကြသည်!"), ကော်ဇောများသို့မဟုတ်အဝတ်လျှော်သော 0 င်းဒိုးများထံမှ 0 န်ဆောင်မှုပေးသော 0 န်ထုပ် 0 င်းဒိုးများထံမှသကြားအပြီးတွင်ဖြစ်သည်။ အထူးသဖြင့်အခက်အခဲများအရတိုက်ခန်းအမြဲမြုံနေသောကြောင့်ဤသို့မဖြစ်ခဲ့ပါ။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်၎င်းသည် "အလုပ်မလုပ်တတ်,

ဒီတစ်ခါတော့သူမကိုယေဘုယျအားဖြင့်ရိုးရိုးရှင်းရှင်းထားခဲ့တယ်။ ငါအလေ့အကျင့်၏သမိုင်းနှင့်စံပြဒြေဒြပ်စင်မှာဆေးယူပြီးသူ့ကိုမာဂရီးတာဟင်နရီဟင်နတ်ဆောင်ခဲ့ရမည်။ ဒီလောက်ကြာမြင့်စွာကတည်းကဆရာကဘာကြောင့်ဒီဆေးတွေကိုဘယ်တုန်းကမှမဆုံးရှုံးနိုင်ခဲ့တာလဲ ("စျေးကြီးပြီးအလွန်ရှားပါးပြီးအလွန်ရှားပါးသောမာဂရီးကာဟင်နစ်ဟင်နစ်ဟင်နစ်ဟင်နစ်"!) ငါရယ်စရာဖြစ်လာသည်။ "ငါတို့ကိုအဘယ်သူကိုကိုင်သနည်းဟုဆိုသော်, - ငါစဉ်းစားမိသည်မှာ Brinerdin ကို Brainerdin ကိုပုန်းအောင်းနေသည့်အကျီင်္ပေါက်ကွဲသည့်အိတ်ကပ်ထဲ၌ပုန်းအောင်းနေသည့်မီးသတ်သမားများအတွက်ပုန်းအောင်းနေသည့်အရာမှပုန်းအောင်းနေနိုင်သည့်နေရာမှဖြစ်သည်။

ဆုံးရှုံးမှုကို 15 မိနစ်အတွင်းအရှုံးကိုမိနစ်ပိုင်းအတွင်းတွေ့ရပြီး Trolleybus တွင် Trolleybus တွင်မြို့သူမြို့သားတစ်နွယ်ကိုရှာဖွေနေသည်။ ငါဘယ်လိုဖြစ်လာနိုင်မယ်ဆိုတာငါမစဉ်းစားနိုင်ဘူး။ Peedpraktiki ၏ ဦး ခေါင်းသည်ကျွန်ုပ်အားနှင့်သူ၏မျက်နှာကိုပြောသောအခါဒြေသို့ပြန်လာသည့်အခါမိုက်မဲစွာပြုံးနေသည်ကိုကျွန်ုပ်မမှတ်မိပါ။ ၎င်းကိုထွက်ပေါ်လာသောကြောင့်အကာအကွယ်ဘရိတ်ဟုခေါ်သည်။ ဒါပေမယ့်ဒီအခင်းဖြစ်ပွားရာကိုကြည့်နေတဲ့မိန်းကလေးရဲ့မျက်လုံးကိုငါသတိရနေတုန်းပဲ။ ဒါကြောင့် Tram ပြောင်းရွှေ့သောခွေးကိုကြည့်ပါ။ ကောင်မလေးကကျွန်တော့်ကိုချဉ်းကပ်ပြီး "အမေကကရင်မော်ဆေးရုံမှာအလုပ်လုပ်တယ်, မင်းဘရင်နိုင်းရဖို့ကြိုးစားမယ်။ "

ထိုအခါငါကရတယ်! နှစ်ရက်အကြာတွင်ထုပ်ပိုးခြင်းသည်အသစ်အဆန်းမဟုတ်ကြောင်းတောင်းပန်ပြီးသူသည်ဆေးလုံးတစ်ချောင်းမျှမရှိခဲ့ပါ, ကျွန်ုပ်၌ထိုသို့သောသူမရှိသလောက်ဖြစ်သည်။ "...

ငါနားမလည်တဲ့အရာတစ်ခုကတော့ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့သင်တန်းတစ်လျှောက်လုံးမှာ Padagogical အလေ့အကျင့်မှာထိပ်ဆုံးသုံးခုကိုငါရခဲ့တာလဲ။ ဒါဟာပိုပြီးမိုက်မဲမဖြစ်ဟန် ...

ပြီးတော့ကျောင်းမှာငါအလုပ်လုပ်ရတယ်။ ဆယ်နှစ်နေစဉ်။ သို့သော်၎င်းသည်လုံးဝကွဲပြားခြားနားသောဇာတ်လမ်းဖြစ်သည်။

စာရေးသူ - Galina Rovapkina

Source - Springzhihizni.ru ။

Saathpaatraan