မူလတန်းအဆင့်များတွင်လွယ်ကူပြီးရိုးရှင်းပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် Marshak နှင့် Barto ၏ကဗျာကိုသင်ကြားသည်။ Marshak နှင့် Barto တို့၏ကဗျာကိုသင်ကြားပေးပြီး Denis နှင့် Lekhanka ၏ Adventures များကိုဖတ်ရှုလေ့လာသည်။ သို့သော်နှစ်အနည်းငယ်အတွင်းလေးနက်သောစာပေများလာသည့်အချိန် - Pushkin, Gogol, Lermontov, Tungenev, Dostoevysky နှင့် Tolstoy တို့ကအလုပ်လုပ်သည်။ ရလဒ်အနေနှင့်စာဖတ်ခြင်းကိုစိတ်ဝင်စားမှုသည်မကြာခဏမလာတတ်ပါ။ စာသားများနှင့် "Multi-store" အဆိုပြုချက်များ၌ခေတ်နောက်ကျနေသောစကားလုံးများပေါများခြင်းသို့မဟုတ်ကလေးများအတွက်လုပ်ဆောင်မှုများသည်အသက်အရွယ်မကြီးသေးသောကြောင့်ဖြစ်စေ,
Adme.ru ရှိကျွန်ုပ်တို့အများစုသည် "ကျောင်းအစီအစဉ်ကိုအတိတ်ကာလ" ကိုအမြဲဖတ်ရသည်။ အခုတော့ငါတို့အတွက်စိတ် 0 င်စားလာတယ်, ဘာကြောင့်လဲဆိုတော့ပြည်တွင်းဂန္ထဝင်တွေအတွက်ချစ်ခြင်းမေတ္တာကိုဘာကြောင့်မချစ်နိုင်ခဲ့တာလဲ။
"ကျောင်းမှာလေ့လာဖို့အကြံပေးဖို့အကြံပြုတဲ့စာပေအမျိုးမျိုးကိုငါအမြဲတမ်းလိုပဲ။ နွေရာသီအတွက်ရှည်လျားတဲ့စာရင်းကိုကျွန်တော်မှတ်မိခဲ့တယ်, ဒါပေမယ့်ငါတို့မှာမရှိတဲ့သူမဖတ်ခဲ့တဲ့အချက်ကိုအေးဆေးတည်ငြိမ်စွာကုသပေးတဲ့အံ့သြစရာကောင်းတဲ့ဆရာတစ်ယောက်ရှိတယ်။ သို့သော်သူမကဖတ်ခဲ့ရာများကိုစာရင်းပြုစုရန်ကျွန်ုပ်တို့ကိုတောင်းဆိုခဲ့သည်။ ကျနော့်ကိစ္စမှာဒါဟာကြီးမားတဲ့ထူးချွန်တဲ့ရွေးချယ်မှုတစ်ခုဖြစ်ပြီးစင်ပေါ်အားလုံးကိုအိမ်မှာအခြေချနေထိုင်ခဲ့တယ်။ ငါစစ်ပွဲနှင့်ကမ္ဘာကြီးကိုကျွမ်းကျင်မှုမရှိခဲ့ပါ, ရိုးရိုးသားသားပြောရရင်ငါမသွားဘူး။ ".wendymage / Pikabu
ဂန္ထဝင်ကိုနားမလည်နိုင်သော "Nudyatin" ဟုမကြာခဏယူမှတ်လေ့ရှိသည်
ကျောင်းသူကျောင်းသားအမြောက်အများသည် chatsky သည်လောကလူ့အဖွဲ့အစည်းနှင့်မကိုက်ညီသောကြောင့် Dostoevsky ၏အကျင့်များတွင် "လူပျိုကြီး၏အဖြစ်ဆိုး" ကိုစိုးရိမ်ရန်အဘယ်ကြောင့်ငြင်းခုံရန်အငြင်းပွားရန်အဆင်သင့်မဖြစ်သေးပါ။ ထို့ကြောင့်စာဖတ်လိုသူများသည်စွန့်စားခန်းစာပေများကိုမကြာခဏဆိုသလိုစိတ်ဆင်းရဲစရာကြံစည်မှုနှင့်အမှန်တကယ်တုပလိုသောသူရဲကောင်းများဖြင့်မကြာခဏဆွဲဆောင်လေ့ရှိသည်။
Azimov, Murkok နှင့် Heinline တို့သည်ပထမလိုင်းများမှတင်းတင်းကျပ်ကျပ်ထားသည်။ စာဖတ်ခြင်း, သင်သည်သူရဲကောင်းများနှင့်အတူစာနာပြီးမိမိတို့နေရာ၌ကိုယ်ကိုမြင်ယောင်ကြည့်ပါ။ ANDGING သို့မဟုတ် Karenina - ကောင်းပြီ, ငါအနည်းဆုံးတော့သူတို့နှင့်အတူတစ်နည်းနည်းနဲ့တစ်နည်းနည်းနဲ့စာနာနိုင်ပါတယ်။ ဟုတ်ပါတယ်, သူတို့အချိန်မှာဒီလိုလုပ်ဖို့ထုံးတမ်းစဉ်လာဖြစ်ခဲ့တယ်ဆိုတာကိုကျွန်တော်ကောင်းကောင်းနားလည်တယ်, ဒါပေမဲ့အခုငါဘာကြောင့်ဖတ်ပြီးသူရဲကောင်းတွေရဲ့လှုံ့ဆော်မှုကိုနားလည်ဖို့ကြိုးစားသင့်သလဲ။ မင်းရဲ့အနာဂတ်ဘဝမှာငါ့ကိုဘယ်လိုကူညီမလဲ "Wendymage / Pikabu
နှင့်ဂန္အကျင့်များကိုခေတ်နောက်ကျနေသောစကားလုံးများ၏များစွာသောကြောင့်မရရှိနိုင်ပါ။ အနည်းဆုံးမသေနိုင်သော "Eugene Onegin" တွင်အဓိကဇာတ်ကောင်၏အဓိကဇာတ်ကောင်ကိုအနည်းဆုံးနံနက်ခင်းအဖြစ်သတိရပါ။ "မနက်ခင်းဂျာကင်အင်္ကျီကိုဖြည့်ပါ, ဘိုစဗစ်ကျယ်ပြန့်တဲ့ဘိုစဗန်ကိုထိုးပြီးတဝိုက်က Boulevard သွားတယ်။ အကယ်. ထိုကဲ့သို့သော lexical အဆောက်အအုံများမှနောက်တဖန်ယခင်ကျောင်းမျိုးဆက်များပျောက်ကွယ်သွားပါကလက်ရှိကျောင်းသားများသည် ပို. ခက်ခဲသည်။ အချိန်ကုန်ပြီးဘာသာစကားအပြောင်းအလဲများနှင့်နောက်ဆုံးတွင်အချို့သောစကားလုံးများအတိတ်သို့သွားကြသည်။
အလုပ်အတော်များများသည်ကလေးများအတွက်ရည်ရွယ်ထားခြင်းမဟုတ်ပါ။
အနည်းဆုံး "Mumu" ကိုယူပါ။ ကံဆိုးခွေးနှင့်ပတ်သက်သောအလုပ်စာမျက်နှာများအထက်တွင် 5 တန်းတွင်ငိုနေသည်။ ယခုအခါတွင် Moumu နှင့်အဘယ်ကြောင့်မမျှတစွာမမျှတစွာပြုမူခြင်း, SERFs များသည်စာနာမှုမပြုနိုင်ရန်နှင့်အမိန့်ကိုချိုးဖောက်ခြင်းမပြုရဟုရှင်းရှင်းလင်းလင်းသိသည်မှာရှင်းနေပါသည်
Ontofler မြို့ရှိ Muma မှအထိမ်းအမှတ်အဆောက်အ ဦး (ပြင်သစ်) ။ ယွမ်ဂရမ်နှင့်ဗလာဒီမာဇိုင်း။
သို့သော်အသက် 5 တန်းကျောင်းသားများနှင့်အတူဇာတ်လမ်း၏စစ်မှန်သောအဖြစ်အပျက်ကိုဆွေးနွေးခြင်းမရှိပါ။ စာရေးဆရာအိုင်ဗင်နဂါးကသူ့အမေကိုအစွမ်းထက်။ မတရားသောမြေပိုင်ရှင်များ၏ပုံရိပ်တွင်မိခင်ကိုကျောင်းသူကျောင်းသားများကမသေချာပါ။ Turgenev ကိုယ်တိုင်က "ငါ့ကလေးဘဝကိုငါဘယ်တော့မှမမှတ်မိဘူး။ - တစ်ခုတည်းသောအလင်းအမှတ်တရများမဟုတ်ပါ။ အမေကိုမီးလို။ ကြောက်သဖြင့်, ဒါကြောင့် "ခွေးတစ်ကောင်အကြောင်းပုံပြင်" သည်အဆိပ်အတောက်ဖြစ်စေသောမိခင်နှင့်အနီးကပ်လူများ၏မအောင်မြင်နိုင်မှုကိုလက်တွေ့ကျကျဝန်ခံခြင်းကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်။ သို့သော်ဤအသက် 11 နှစ်အရွယ်ကလေးများနှင့်ဤအကြောင်းနှင့် ပတ်သက်. ပြောဆိုရန်မဖြစ်နိုင်ပါ။
ကလေးတွေကိုဖတ်ဖို့သင်ပေးဖို့ဖြစ်နိုင်သလား
အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာစာဖတ်သူကိုအပြည်ပြည်ဆိုင်ရာစာဖတ်ခြင်း Teenn OlympiAd "Preform" Ekaterina Asonova ကဤသို့မှတ်ချက်ချသည် - "ငါတို့ပြောတဲ့အတိုင်း" ကလေးတွေကစာဖတ်တယ် "လို့ပြောတတ်တယ်။ ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ယေဘုယျအားဖြင့်လူ ဦး ရေဟာသိပ်ကိုဖတ်တတ်လို့စာတွေအများကြီးဖတ်တတ်တယ်။ နှင့်ဘယ်တော့မှအများကြီးဖတ်ပါ။ ထို့အပြင်လူတိုင်းစာဖတ်နေဆဲဆိုပါကကျွန်ုပ်တို့ဘာမှမရှိပါ။ လျှပ်စစ်မီးပျောက်ကွယ်သွားလိမ့်မည်, သယ်ယူပို့ဆောင်ရေးသည်ရပ်တန့်သွားလိမ့်မည်။ ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ဖတ်နေတာကဇိမ်ခံကားနဲ့ hedonism ဆိုတာပါပဲ။ ဒီမှာထိုင်ပြီး "furies Sagu" ကိုဖတ်ဖို့အချိန်ရှိလား။ " ယခုကျောင်းတွင် "ဗေဒပညာရှင်" ကိုမြှင့်တင်ရန် (သို့) ဂန္ထဝင်စာပေများကိုမချစ်သောအနုပညာရှင်တစ် ဦး ကိုမြှင့်တင်ခြင်းသည် ပို. ကောင်းသည်ဟုဆိုသည်။ သို့သော်၎င်းသည်ဂန္ထဝင်စာပေများကိုမချစ်သောအနုပညာရှင်တစ် ဦး ကိုမြှင့်တင်ရန်ပိုကောင်းသည်။ သူရင့်ကျက်သောကြောင့်သူသည်ပြဇာတ်ရုံများကိုနားလည်နိုင်လိမ့်မည်, ပြတိုက်များကိုသွားရောက်ကြည့်ရှုပြီးမူရင်းလက်ရာများကိုသူတို့၏မျက်နှာပြင်ရေယာဉ်များနှင့်နှိုင်းယှဉ်နိုင်သည်။ Moscow City Padagogical University ၏ရုရှားစာပေဌာန၏တွဲဖက်ပါမောက္ခ, Irina Majzak ကငါတို့ရှိသမျှသည်မတူညီသောစာပေများနှင့်တစ်စုံတစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး နှင့်တစ်စုံတစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး နှင့်တစ်စုံတစ် ဦး နှင့် 0 တ္တရားများနှင့်မတူကွဲပြားသောအရာတို့တွင်အလွန်ကြောက်စရာကောင်းလောက်အောင်မရှိသေးကြောင်းယုံကြည်သည်။ သို့သော်နေဆဲမှာကလေးများသည်မျိုးဆက်မှမျိုးဆက်များမှထုတ်လုပ်သောအနုပညာပုံရိပ်များရှိသည့်ဂန္ထဝင်တွင်ရှိသည်ဟုကလေးများနားလည်သင့်သည်။ "အထူသို့မဟုတ် dostoevsky ၏အစွမ်းသတ္တိနှင့်နက်နဲသောအရာ၏ပုံရိပ်တွေမှာသူတို့ရဲ့အမှုတော်များသည်ယဉ်ကျေးမှုနယ်ပယ်ကိုဘယ်တော့မှမစွန့်လွှတ်နိုင်ပါ။ စစ်ပွဲနှင့်ကမ္ဘာကြီးကိုကျော်ကြားသော "ကလေး၏မျက်ရည်" တွင်သေးငယ်သောမျက်လုံးငယ်များဖြင့်ဖုံးအုပ်ထားသောကမ္ဘာကြီးကိုသတိရပါ။
ငါရုပ်ရှင်ကြည့်မယ်ဆိုရင်စာအုပ်ကိုဘာကြောင့်ဖတ်တာလဲ
ဟုတ်ပါတယ်, ဒါကဂန္ထဝင်နဲ့ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်ဖို့အလွယ်ကူဆုံး (နှင့်စိတ်ဝင်စားဖို့!) နည်းလမ်းတစ်ခုပါ။ ပျင်းစရာကောင်းသော "မျိုးစေ့အမျိုးမျိုး" ဖော်ပြချက်များကိုသဘောသဘာဝအရခွဲခြားရန်နှင့်သူရဲကောင်းများ၏လုပ်ရပ်များနှင့် ပတ်သက်. အနှောက်အယှက်မဖြစ်စေရန်လိုအပ်သည်။ ဒီမှာသူတို့မျက်နှာပြင်ပေါ်မှာရှိပါတယ်။ သူတို့ရဲ့စကားစုများအချို့, OLEG Tabakov သည် Boolov ၏ပုံသဏ္ form ာန်ပုံစံအမျိုးမျိုးကိုကြည့်ပါ - "zh-a-ar!"? သို့သော်ဤကိစ္စတွင်သူတို့၏ထောင်ချောက်များရှိသည်။ "ရက်စက်ကြမ်းကြုတ်သောအချစ်ဇာတ်လမ်း" ကို "drughannica" ကို အခြေခံ. ရိုက်ကူးထားသည်မှာသေချာသည်။ လူအများစုကအလက်ဇန်းဒါး Ostrovsky ၏ကျော်ကြားသောအလုပ်နှင့် ပတ်သက်. အကဲဖြတ်ခြင်းခံရသည်။ ၎င်းသည်ဤရုပ်ရှင်ကိုရိုးရှင်းစွာဝေဖန်သူများ၏ပြဇာတ်များနှင့်သူရဲကောင်းများ၏ပုံရိပ်များအတွက်အပြောင်းအလဲများကြောင့်ဝါကျများကိုလက်ခံခဲ့သည်။ တိကျမှန်ကန်သောဒိုင်းလွှားတစ်ခုမှာ Vladimir Bortko ၏လုပ်ငန်းရိုက်လုပ်ငန်းဟုခေါ်လေ့ရှိသည်။ သူကကျွန်တော်တို့ကို "Master and Margarita", "လူထုံ" နှင့် "ခွေးတစ်ကောင်" ရုပ်ရှင်ကိုပေးခဲ့သူဖြစ်သည်။
ဒစ်ဂျစ်တယ်ခေတ်တွင်, ဂန္ထဝင်နှင့်ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်ပါ
မှန်ပါသည်, ကျောင်းတွင်စာပေများကိုချစ်သောမေတ္တာသည်အဓိကမူတည်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့ထဲမှအချို့သည်ပျင်းစရာကောင်းသည့်အတန်းများပေါ်တွင်အန္တရာယ်ကင်းစွာရိုက်နှက်ကြသည်။ နှင့်တစ်စုံတစ် ဦး က lermontrov ကိုစိတ်အားထက်သန်စွာကိုးကားသောဆရာတစ် ဦး ရှိခဲ့ပေမယ့်တစ်ချိန်တည်းမှာပင် Tsvetaeva နှင့် Pasternak ကိုမုန်းတီးခဲ့သည်။
"ငါကအချို့သောအမျိုးအစားအတွက်စိတ်ဝင်စားမှုကာလရှိခဲ့ပါတယ်။ 6-7 တန်းတွင် DSTOEVSKY (မိသားစုဆက်ဆံရေးကိုစိတ်ဝင်စားသည်) အားလုံးကိုကျွန်ုပ်ဖတ်သည်။ သို့သော်သူ၏အလုပ်အချို့ကိုဆွေးနွေးရန်ကြိုးပမ်းမှုတွင်စာပေဆရာသည်ကျောင်းပရိုဂရမ်မှမဟုတ်ပါ, မဖတ်ခဲ့ဘူး, ငါ Dostoevsky ကိုမကြိုက်ဘူး "Nionilka / Pikabu
နောက်ထပ်နေမကောင်းမေးခွန်းသည်စာပေတွင်အိမ်စာဖြစ်သည်။ အင်တာနက်ပေါ်ပေါက်လာခြင်းနှင့်စာရေးသူအတ္ထုပ္ပတ္တိနှင့်အလုပ်ကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုသည်ဝီကီပီးဒီးယားနှင့်အခြားအကြောင်းအရာအပေါ်အရင်းအမြစ်များမှအလွယ်တကူယူနိုင်သည်။ ပြီးတော့ကျောင်းတွေပေးဖို့ဒီအကောင်းဆုံးအကြောင်းပြချက်ကပုံမှန်မဟုတ်ပေမယ့်ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာလုပ်ငန်းတစ်ခု။ ဥပမာအားဖြင့်, ချက်ပြုတ်သည့်အလုပ်တွင်စာစီစာကုံးကိုစာမရေးပါနှင့်, "သလဲသီးလက်ကောက်" တွင် Epigraph ဆိုသည်မှာမည်သည့်နည်းကိုအမှီအ 0 ိုင်း္ဖ်ကိုအမှီအရိုအလိုက်နားလည်ရန်။ အဲဒီမှာ, က Sonata Beethoven ကိုပို့ရန်တန်ဖိုးရှိသည်။ 2 သား။ (Op ။ 2, n 2) ။ ပိုကြီးတဲ့ Appassionatu ။ ယခုအခါဆရာများစွာသည်ခေတ်သစ်ကလေးများအတွက်နားလည်နိုင်သောဂန္ထဝင်လုပ်ငန်းများတွင်ပါ 0 င်သောပြ problems နာများကိုကျောင်းသားများအားကျောင်းသားများအားရှင်းပြရန်ကြိုးစားနေကြသည်။ ဥပမာအားဖြင့် Instagram ရှိစာပေသူရဲကောင်း၏စာမျက်နှာကိုအဘယ်ကြောင့် hipster တစ်ခုနှင့်တူသည်ကိုရှင်းပြပါ။
ဆရာ၏ရှင်းလင်းချက်သည်ပျင်းစရာကောင်းသည့်သို့မဟုတ်နားမလည်နိုင်ပုံရသည်ဆိုပါက Google သည်ဂူးဂဲလ်ကိုအနည်းငယ်သာဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်ပြီး, ဥပမာအားဖြင့်စာရေးဆရာနှင့်သတင်းစာဆရာ Dmitry Bekov သည် "ပွင့်လင်းသောသင်ခန်းစာ" ၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအနေဖြင့်,
ဒီဟာကဂန္ထဝင်တွေပြန်ဖတ်ဖို့အချိန်ရောက်ကောင်းလား။
ဆိုဗီယက်ခေတ်တွင်ပြည်တွင်းနှင့်နိုင်ငံခြားဂန္ထဝင်များ၏အရေးအသားများစုဆောင်းခြင်းကိုစုဆောင်းရန်ဖက်ရှင်ဖြစ်သည်။ ဟုတ်ပါတယ်, ဒီ volumes တွေအားလုံးဟာမျိုးစိတ်အတွက်အိမ်အလှဆင်ခြင်း, ဒါမှမဟုတ်လူတွေလိုလူတွေလိုပဲ။ " ယခုမူကား, မြေမှုန့်ကိုခါ လိုက်. , ပဌမကျမ်းတွင်အသစ်သောအရာတစုံတခုကိုမျှဖွင့်အံ့သောငှါ, လူကြီးဘဝမှကျွန်ုပ်တို့အများစုသည်ကြံစည်မှုအတွက်အကြောင်းပြချက်ကိုနက်နက်နဲနဲဖွင့ ်. စာရေးသူပြောချင်သည်ကိုအမှန်နားလည်သည်။ စာအုပ်တွေနဲ့စာအုပ်တွေနဲ့စာအုပ်မရှိဘူးဆိုရင်စာကြည့်တိုက်ကိုအမြဲသွားနိုင်မှာ - ယခုထိုကဲ့သို့သောအဖွဲ့အစည်းများသည်ဖက်ရှင်နှင့်ခေတ်မီလာသည်။ ထို့အပြင်၎င်းတို့သည်စာပေကလပ်များကိုမကြာခဏဖန်တီးလေ့ရှိသည် - လူတို့အားစာဖတ်ခြင်းကိုတွေ့နိုင်သောလူထုနှင့် တွေ့ဆုံ. အဖြူရောင်ကျီးကန်းများနှင့်မတူပါ။
သင်ဖတ်လိုပါသလား? ယခုသင်ကိုယ်တိုင်ဂန္ထဝင်စာပေများကိုသင်ဖွင့်နေပြီလား, မင်းကျောင်းမှာမင်းတို့နဲ့အတူသင်နဲ့အတူလုံလောက်စွာဖြည့်ဆည်းပေးမယ်လို့စဉ်းစားမိနိုင်တယ်။