လူမိုက်မျိုးဆက်များကိုဘယ်လိုပညာပေးမလဲ

ငါလျှို့ဝှက်ချက်ကြီးတစ်ခုထုတ်ဖော်ပြပါလိမ့်မယ် - ကလေးများနှင့်ဆယ်ကျော်သက်များ - Idiots မဟုတ် ...

အရင်းအမြစ်: Valenciapleaza ။

အားဖြင့် Posted: Alberto တောရက်စ် Blandina

မနေ့ကငါကျောင်းသားတစ်ယောက်ရဲ့ဖခင်ဆီကနေဒီစကားလုံးကို "ငါ့သားအဆင့်သတ်မှတ်ချက်ကိုရဖို့ဘာလုပ်သင့်သလဲ" တိုက်ဆိုင်မှုအရထိုအချိန်တွင်သူ၏တဆယ်နှစ်အရွယ်သားလေးသည်ကျွန်ုပ်ရှေ့တွင်သာဖြစ်သည်။ ဒီတစ်ခါလည်းဒီကောင်လေးကစကားမပြောနိုင်ဘူးလား မဟုတ်ပါ, ကျွန်ုပ်သင်ခန်းစာတွင်သူ၏စကားဝိုင်းကိုအကြိမ်ကြိမ်အနှောင့်အယှက်ပေးရန်အကြိမ်ကြိမ်ဆန္ဒရှိကြောင်းသတိရမိသည်။ ဒီတစ်ခါလည်းအရမ်းရှက်နေတာလား ဟုတ်ပါသည်မဟုတ်ပါ, ထို့အပြင်ကျွန်ုပ်တို့တွင်ကောင်းမွန်သောဆက်ဆံရေးရှိသည့်ဆက်ဆံရေးကိုပင်ကောင်းကောင်းမွန်မွန်ရှိသည်။ သူကသူ့ကိုယ်သူမေးဖို့အရမ်းမိုက်မဲသလား။ မဟုတ်ပါ, ဒီကောင်လေးကအရူးကိုဘယ်တော့မှစိတ်စွဲမှတ်စေမှာမဟုတ်ဘူး။

မိဘများစွာသည်မိမိတို့၏ကလေးများသည်အရူးအမူးစွဲလမ်းသည်ဟုယုံကြည်နေပုံရသည်။ ငါ့သမီးစာမေးပွဲကိုပြန်မှတ်မိဖို့လိုသလဲ ငါ့သားကိုဘယ်စာအုပ်ကိုဝယ်သင့်သလဲ။ သင်၏ကလေးသည် intersgenderness တွင်မပါ 0 င်ပါသလော။

ငါလျှို့ဝှက်ချက်ကြီးတစ်ခုထုတ်ဖော်ပြသပါလိမ့်မယ် - ကလေးများနှင့်ဆယ်ကျော်သက်များသည်အရူးအမူးမဟုတ်ပါ။ ၎င်းသည်ကျွန်ုပ်ထံမှသင်ယူရမည့်သနားစရာကောင်းသည်, သို့သော်မဟုတ်ပါ, သူတို့သည်လုံးဝမိုက်မဲကြသည်မဟုတ်။ ... ငါတို့ကိုသင်နှင့်အတူကြိုးစားလျှင် ... ဖြစ်နိုင်ချေရှိနိုင်ပါသည်။ အချိန်ကြာမြင့်စွာကျွန်ုပ်တို့အောင်မြင်လိမ့်မည်။

Socopsychologologologist Jonathan Hyidt ကလွန်ခဲ့သော 15 နှစ်အတွင်းမြေပဲနှင့်ဓာတ်မတည့်သောကလေးအရေအတွက်သည်သုံးကြိမ်တိုးတက်ခဲ့သည်ဟုစောဒကတက်သည်။ ဖြစ်နိုင်ချေရှိသောအကြောင်းပြချက်မှာမိဘများသည်မိမိတို့၏ကျန်းမာရေးဆိုင်ရာမရှိတဲ့ကျေးလက်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကိုရှောင်ရှားနိုင်ရန်အတွက်မြေပဲမရှိသောအစားအစာများကို 0 ယ်ယူခဲ့သည်။ ထို့နောက်စားနပ်ရိက္ခာထုတ်လုပ်မှုသည်ချိန်ညှိခြင်းနှင့်အနည်းဆုံးမြေပဲပါဝင်နိုင်သည့်ထုတ်ကုန်များကိုစတင်ထုတ်လုပ်ခဲ့သည်။ သူတို့နှင့်ချိတ်ဆက်ထားသောမီဒီယာသည်မြေပဲနှင့်အန္တရာယ်များကိုမြေပဲနှင့်အန္တရာယ်များနှင့်အန္တရာယ်များကိုဖော်ပြခဲ့သည်။

15 နှစ်ကြာပြီးနောက်ဤဓာတ်မတည့်မှုရှိသောကလေးများအရေအတွက်သည်သုံးကြိမ်တိုးလာသည်။ အဘယ်ကြောင့်? ခန္ဓာကိုယ်သည်အနည်းငယ်မျှသာပမာဏဖြင့်အန္တရာယ်ရှိသောအရာများကိုရရှိသောအခါသူသည်မိမိကိုယ်ကိုခုခံကာကွယ်ရန်သင်ယူသည်။ ဤအဆက်အသွယ်မှဖယ်ရှားခံရပါကကာကွယ်မှုကိုမထုတ်လုပ်နိုင်ပါ။

ကျွန်ုပ်တို့သည် hyperteps လောကတွင်နေထိုင်ကြသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည်ကမ္ဘာကြီးနှင့်မျက်နှာချင်းဆိုင်တွေ့ဆုံရန်ခွင့်မပြုသည့်ကလေးများအား 0 န်ဆောင်မှုပေးသည်။ သူတို့ကမြေပဲကိုမစားကြဘူး, စာအုပ်အကြောင်းကိုစာအုပ်အကြောင်းဒါမှမဟုတ်စာမေးပွဲထဲကျသွားတယ်,

နိဂုံးရိုးရှင်း: Hyperopka အန္တရာယ်ရှိသည်။ ကမ္ဘာကြီးကိုသိကျွမ်းခြင်းလမ်းသည်ကမ္ဘာပေါ်ရှိအန္တရာယ်နည်းပါးသောကြောင့်မိမိတို့ကိုယ်ကိုဖော်ထုတ်ရန်ဖြစ်သည်။ အကယ်. အရွယ်ရောက်ပြီးသူကြီးကြပ်မှုမရှိဘဲသူတို့ကစားပါကများသောအားဖြင့်ပ conflicts ိပက္ခများကိုဖြေရှင်းရန်နည်းလမ်းများကိုရှာဖွေလေ့ရှိသည်။ ထို့အပြင်သူတို့သည်စိတ်ပျက်စရာများ, စိတ်ပျက်စရာများ,

ဒါပေမယ့်ကလေးတွေကိုအစစ်အမှန်ကမ္ဘာကိုကြုံတွေ့ရဖို့အခွင့်အရေးမပေးပါဘူး။ သူတို့ဘာတွေလုပ်သင့်သလဲဆိုတာကိုသူတို့ပြောပြတယ်။ ဤအရာသည်သူတို့ကိုမှောင်မိုက်သောလောကထဲမှ၎င်းတို့ကိုကာကွယ်ရန်ကျွန်ုပ်တို့၏နည်းလမ်းဖြစ်သည်။

ဤအကြောက်လွန်ရောဂါကြောက်ရွံ့မှုများကို 80 ပြည့်လွန်နှစ်များနှောင်းပိုင်းတွင်စတင်ခဲ့ပြီးကတည်းကသာကြီးထွားလာသည်။ ဆိုင်ကယ်ကိုမမောင်းပါနဲ့, သူစိမ်းများထံမှမယူဆပါနှင့်, ရုတ်တရက်ရွေးချယ်ပါ။ ကျောင်းတစ်ခုမသွားပါနဲ့, သင်ပြန်ပေးနိုင်တယ်။

သတိထားရန်အရေးကြီးသည်မှာသေချာသည်, တပ်ဆင်ရန်လိုအပ်သည့်နယ်နိမိတ်အချို့ရှိသည်။ သို့သော်ကာကွယ်မှုသည်စွဲလမ်းမှုသို့လှည့်သည်။ ဤပ conflict ိပက္ခကိုသင်ကြားမည့်အစားပ conflict ိပက္ခမှကလေးတစ် ဦး အားပ a ိပက္ခမှတားမြစ်ရန်ရွေးချယ်သည်။

ကလေးများသည်ပူဖောင်းထဲတွင်ကြီးထွားလာသည်။ ပြ problems နာများကိုဖြေရှင်းရန်နှင့်ဤပြ issues နာများကြောင့်ဖြစ်ပေါ်လာသောစိတ်ခံစားမှုများကိုစီမံရန်ကိရိယာများမရှိပါ။ ဒါကြောင့်သူတို့ကကြီးထွားလာ, မရင့်ကျက်ခြင်းနှင့်မိဘများအပေါ်မှီခို။ ကျောင်းများနှင့်အခြားပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများတွင်၎င်းတို့အားအကာအကွယ်နံရံတစ်ခုဖြင့်ဝိုင်းရံထားပြီး, အဖွဲ့အစည်း၏အဓိကတာဝန်မှာသူတို့၏လုံခြုံရေးဖြစ်သည် (ဤကိစ္စတွင်မလွှဲမရှောင်သာ) ကလေးများသည်မိဘများလက်မှတ်ထိုးခြင်းမရှိဘဲကျောင်းခရီးစဉ်တွင်မပါဝင်နိုင်ပါ။ ပျောက်ဆုံးခြင်းနှင့်လမ်းများမှတစ်ဆင့်လမ်းများမှတဆင့်လှည့်လည်ကြည့်ရှုပါလိမ့်မည်။ ကားအောက်မှာ) ။

Vlaper စနစ်သည်တားမြစ်ချက်များနှင့်ဆန့်ကျင်မှုအပြည့်အဝ - "ငါ့သားကသင်ခန်းစာတွေကိုဖြတ်ပြီးပန်းခြံကိုသွားခဲ့တယ်။ " "ဆရာကိုတရားရုံးကိုငါလက်အောက်ခံမှာမဟုတ်ဘူး။ အခုသူက "ကျွန်တော်တို့မှာဖျော်ဖြေရေးတွေအကြောင်းကျွန်တော်တို့ပြောနေတာတွေအကြောင်းကျွန်တော်တို့ရဲ့ဖျော်ဖြေမှုကိုသွားတဲ့ဖျော်ဖြေမှုကိုကျွန်တော်တို့ပြောခဲ့တာတွေ,

သင်ခန်းစာများမသွားနိုင်ကြောင်းသင်၏သားမသိရပါကဒါရိုက်တာကအလုပ်ကိုပြန်လည်ရှင်သန်ရန်လိုအပ်ကြောင်းနှင့်သူသည်ကမ္ဘာပေါ်တွင်လိင်တူဆက်ဆံသူဖြစ်ကြောင်းသတိမပြုမိပါကမကြားရပါ - ပြဇာတ်ရုံကအပြစ်တင်ဖို့ပါ! "

ဤဖော်ပြချက်များအရကလေးများနှင့်မည်သည့်တာ 0 န်ကိုမဆိုတာဝန်ယူရန်နှင့်အရွယ်ရောက်သူများကိုပြောင်းလဲရန်နှင့်၎င်းကိုအရွယ်ရောက်သူများအပေါ်သို့ပြောင်းလဲရန်ဖြစ်သည်။ ဒါကြောင့်ငါတို့ကသူတို့အတွက်သူတို့မပါဘဲသူတို့ကိုအနာဂတ်တူရိယာတွေရဲ့ဘ 0 အတွက်သူတို့မပါဘဲစွန့်ခွာရုံသာမကငါတို့ဟာအဆက်မပြတ်မသေချာမရေရာမှုကိုသင်ပေးတယ်။ ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ကမ္ဘာပေါ်မှာအန္တရာယ်ရှိတဲ့ကြောင့်,

စိုးရိမ်ပူပန်မှု, Neurosis, Neurosis, Autogresse, ဆယ်ကျော်သက်များကြီးထွားလာသည် (ဤအရာသည်ကျွန်ုပ်၏ထင်မြင်ချက်မဟုတ်ပါ, သူတို့ဘ 0 သည်ပြ problems နာများကိုမဖြေရှင်းနိုင်သောအရာများအတွက်ရှက်စရာကောင်းသည်။ သူသည်သူတို့ကိုနာကျင်စေခြင်းနှင့်ပြည့်နှက်နေသည်။ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုသားကောင်အဖြစ်သတ်မှတ်ရန်အဆင်ပြေသည်, ၎င်းသည်လူကြီးများကိုကာကွယ်ရန်နှင့်အကာအကွယ်ပေးရန်အာမခံထားသည်။ ဒါကြောင့်မင်းကပိုဆိုးတာကပိုကောင်းလေလေ, ဆရာကငါ့ကိုမချစ်ဘူး, ငါပျင်းရိလို့ခေါ်တယ်။

ဆရာများသည်စဉ်ဆက်မပြတ်ဖိအားနှင့်အလိုအလျောက်ရွယ်ခြင်းများတွင်အလုပ်လုပ်ရန်လိုသည်။ စကားစပ်မှဖယ်ရှားပစ်ခဲ့သောမည်သည့်မှတ်ချက်သို့မဟုတ်ဟာသမဆိုကြီးလေးသောပြ problems နာများ၏အကြောင်းရင်းဖြစ်နိုင်သည်။ စာဖတ်ခြင်းအတွက်ရွေးချယ်ထားသောစာအုပ်သည်တိုင်ကြားမှုများအတွက်အကြောင်းပြချက်တစ်ခုဖြစ်နိုင်သည်။ Exit - ယခုအချိန်တွင်ကျောင်းတွင်ယခုရှိပြီးသားဖြစ်သောအန္တရာယ်ရှိသောအကြောင်းအရာများနှင့်အကြံဥာဏ်များအားလုံးကိုဖယ်ရှားပါ။ စက်ဝိုင်းပိတ်လိုက်တယ်

ပညာရေး၏ရည်မှန်းချက်မှာကျောင်းသားများကိုဘဝအတွက်ပြင်ဆင်ရန်, သူတို့တီထွင်ကြံဆနိုင်စွမ်းနှင့်ဝေဖန်တွေးခေါ်နိုင်စွမ်းကိုသူတို့ထဲတွင်သင်ကြားရန်သင်ကြားရန်သင်ပေးရန်ဖြစ်သည်။ ဒါပေမယ့်ငါတို့ကသူတို့ကိုအရာရာတိုင်းမှကာကွယ်ဖို့, မငြိမ်မသက်တဲ့နေရာမှာထားဖို့နေရာမပြည့်ဘူး။

ဘဝအတွက်ကျွန်ုပ်တို့ကိုမပြင်ဆင်နိုင်ပါကအဘယ်ကြောင့်ကျွန်ုပ်အဘယ်ကြောင့်ပညာရေးလိုအပ်သင့်သနည်း။ ပြ problems နာများကိုကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရန်နှင့်သင်၏ကိုယ်ပိုင်စိတ်ခံစားမှုများကိုကိုင်တွယ်ရန်မလိုအပ်ပါသလော။ တစ်ခြားသူတစ် ဦး ၏ထင်မြင်ချက်ကိုလွတ်လပ်စွာမစဉ်းစားခြင်းနှင့်လေးစားခြင်းမရှိပါ။

နောက်ဆုံးတွင်မိဘများသည်မိမိတို့၏ကလေးများကိုရင်ဘတ်မှအစေခံကြလိမ့်မည်, လွတ်လပ်သောရေကူးသို့သွားပါလေ။ လွတ်လပ်သောနှင့်လွတ်လပ်သောဖြစ်သူတို့ကိုသင်ပေး? ငါတို့ရဲ့သင်ကြားရေးမစ်ရှင်နဲ့ငါတို့ဆရာ, ဆရာမတွေလုပ်သလား။

ငါတို့မျိုးဆက်သစ်ကိုပညာမပေးဘူးဆိုရင်သူတို့ဘာအနာဂတ်ကိုစောင့်နေကြသလဲ။ အရွယ်ရောက်သူများ၌အရွယ်ရောက်သူများထံမှအမှန်တကယ်လှည့်စားနိုင်သည့်အနာဂတ်ကိုကျွန်ုပ်တို့အလွန်ခက်ခဲနိုင်ရန်ကြိုးစားနေသည်။