Approċċi mhux tas-soltu għat-tagħlim
Hemm ħafna sistemi edukattivi fid-dinja li mhumiex simili għalina. Fi skejjel b'sistemi bħal dawn, it-tfal ma jispeċifikawx ix-xogħol tad-dar, ma japplikawx u ma jibżgħux għal tweġibiet mhux korretti.
Veru, dan ma jfissirx li jistudja f'dawn l-iskejjel ħafna aktar faċli. Wara kollox, it-tfal tal-iskola għandhom jieħdu aktar responsabbiltà u jistinkaw għall-għarfien. Aħna qed nitkellmu dwar diversi formazzjonijiet alternattivi ta 'edukazzjoni.
Waldorf PedagoġijaTfal li jistudjaw fuq din is-sistema huma itwal mit-tfal. Tgħallem taqra, m'għandhomx bżonn mhux aktar kmieni minn seba 'snin, iktib aktar tard. Minn seba 'snin, huma involuti fil-kreattività, inklużi żfin, u jitgħallmu lingwi barranin.
Iżda mill-età ta '14 -il sena, it-tfal jipproċedu għal xjenzi serji. Fil-proċess tat-tagħlim, ma jużawx kompjuters u elettronika oħra, imma ħafna drabi huma involuti fit-triq u l-ġugarelli tal-kaptan jagħmlu dan innifsek. L-approċċ għal kull għalliem student jintgħażlu skond it-temperament tiegħu.
Reggio PedagoġijaTgħallem permezz ta 'din is-sistema, it-tfal jistgħu diġà minn tliet snin. Jagħżlu lilhom infushom dak li jridu jistudjaw. Huwa impossibli li jiġi kkunsidrat kurrikulu speċifiku fuq din is-sistema, l-edukaturi u l-għalliema għandhom jadattaw għall-interessi tal-istudenti. Iżda l-prinċipju ġenerali tat-taħriġ huwa: li jinkoraġġixxi l-fantasija tat-tifel / tifla, biex jitgħallmu biex jistaqsu mistoqsijiet u jsibu tweġibiet mhux standard.
Ukoll f'din is-sistema ta 'tagħlim, ir-rwol tal-familja huwa kbir. Il-klassijiet huma dar għad-dar, u l-ġenituri huma attirati għat-twettiq tal-proġetti ta 'taħriġ.
Mudell ta 'l-Iskola "Amara Berry"It-tagħlim tat-tfal fuq din is-sistema ma jqattgħux mazz ta 'żmien biex isolvu l-istess tip ta' kompiti fin-notebooks. Huma jirrappreżentaw ruħhom fil-post ta 'adulti f'sitwazzjonijiet ta' kuljum u qed jippruvaw japplikaw għarfien ġdid fil-prattika. Pereżempju, fil-lezzjonijiet tal-matematika, jistgħu jilagħbu maħżen jew bank. Minflok tikteb esejs boring u preżentazzjonijiet jwasslu blog tagħhom jew jipproduċu gazzetta tagħhom stess.
Teknika HarknessIt-tifsira ta 'din it-teknika għandha tinvolvi l-istudenti kollha fid-diskussjoni. Fil-klassijiet, huma seduta mhux f'partijiet individwali, iżda wara tabella waħda kbira. Għalhekk mhux se jkun possibbli li taħbi fil-kantuniera u erġa 'issettja lezzjoni jekk f'daqqa waħda ma tlestix ix-xogħol tad-dar tiegħek. Iva, it-tfal tal-iskola m'għandhom l-ebda raġuni biex jibżgħu li jiddonawhom għax-xogħol mhux milħuq jew jistaqsu l-mistoqsija li magħha ma jkunux jistgħu jwieġbu. L-istudenti huma dejjem lesti li jipparteċipaw f'diskussjonijiet, għax jifhmu li huma responsabbli għall-edukazzjoni tagħhom.
Mudell tal-iskola "SADBURY VALLEY"Fl-iskejjel li jaħdmu fuq din is-sistema, l-istudenti għandhom aktar opportunitajiet biex imexxu l-proċess tat-tagħlim. L-għalliema jgħinu lit-tfal jekk huma qalulhom, iżda l-estimi ma jpoġġux u l-kors tal-klassijiet ma jikkontrollawx. M'hemm l-ebda skeda skeda u diviżjoni fi klassijiet skond l-età. It-tfal jingħaqdu fl-interess u jiddeterminaw kif il-klassijiet tagħhom se jsiru. U jipparteċipaw ukoll fl-iżvilupp tar-regoli tal-iskola u d-distribuzzjoni tal-baġit.
Għadha aqra fuq is-suġġett