आज विकसित देशांमध्ये, अनेक पालक मुलांच्या तथाकथित लिंग-तटस्थ शिक्षणासाठी प्रयत्न करतात: मुलाच्या लिंग आपल्या शिक्षणाच्या पातळीवर आणि प्रौढांना प्रयत्न करणार्या नैतिक दृष्टीकोनांवर परिणाम करू नये. पण ते नेहमीच नव्हते.
ऐतिहासिक संदर्भात आपण या विषयावर लक्ष केंद्रित केल्यास, काही प्रश्नांमध्ये (उदाहरणार्थ, बाळांच्या कपड्यांमध्ये) आपल्या पूर्ववर्ती लोकांनी आमच्यासाठी खूप लिंग-तटस्थ होते (उदाहरणार्थ, शिक्षणात) वेगळेपणाचे होते खूप उजळ. आम्ही या विषयामध्ये समजतो.
कपडे: सर्व साठी पांढरा रोबॉफ"ब्लू आणि गुलाबी:" ब्लू आणि गुलाबी: अमेरिकेत मुलींपासून मुलं कशी प्रतिष्ठित झाली होती "हे लिहितात की जवळजवळ बीसवीं शतकाच्या सुरुवातीपासूनच लहान मुले - मजल्याच्या बाहेर - आणि मुले, आणि मुली म्हणून लहान मुले अस्तित्वात आहेत लहान मुलांच्या वयात, पांढर्या रंगाचे कपडे (अगदी चांगले, रात्रीचे शर्ट किंवा कपड्यांसारखे) होते आणि मुलांसाठी लैंगिक चिन्हावर कपड्यांचे खरे पृथक्करण केले.
त्याच्या नवजात मुलीला आपल्या मुलाची किंवा उलट काळजी घेतील अशी कोणतीही त्याच्या पालकांना भीती वाटली नाही.पालकांच्या आधुनिक इच्छा आणि मुलांच्या आयुष्याच्या पहिल्या दिवसापासून पालकांच्या आधुनिक इच्छेने मुलांच्या आयुष्याच्या पहिल्या दिवसापासून, जे काही दर्शविण्यासाठी, ते दोन प्रवृत्तींसह लैंगिक संबंध ठेवतात. प्रथम फ्रायडच्या कल्पनांचा प्रवेश आहे की बालपणातील मुलास घडणारी प्रत्येक गोष्ट तिच्या लैंगिकतेच्या निर्मितीवर परिणाम करते. दुसरा होमोफोबिया आहे.
पौराणाच्या या सिद्धांताची पुष्टीकरण म्हणून: बीसवीं शतकाच्या सुरूवातीस, फ्रायडच्या कल्पनांनी अद्यापही व्यापक झाले नाही, विनोदाने पालकांना बाळविरोधी लैंगिक संबंध ठेवून त्यांच्या मुलांच्या मूर्ती देखील पाठविल्या गेल्या आहेत. निवड क्विझमध्ये प्रकाशित केले: "हा मुलगा कोणता लैंगिक आहे याचा अंदाज घ्या?"
रंगांमध्ये मुलांसाठी कपड्यांच्या सुंदर आधुनिक विभागात (बाजारात एक लहान भाग ब्रँडचे प्रतिनिधित्व करणार्या ब्रँडचे प्रतिनिधित्व करतो जे लिंग-तटस्थ रंगाचे कपडे विकसित करतात), नंतर, कपडे उद्योगाने सर्व काही जिंकले: कुटुंबांमध्ये जुन्या बहिणीच्या लहान भावाच्या कपड्यांचे कपडे "हस्तांतरण" केले असले तरीदेखील प्रौढांना तसे करण्यास तयार असले तरीदेखील वेगवेगळ्या लिंगांची मुले "हस्तांतरण" करतात.
प्रशिक्षण आणि पारंपारिक मूल्येकोणत्या कारकीर्दीचे मूल्ये आपल्या मुलांना ठेवण्याचा प्रयत्न करतात, मुख्यतः देशामध्ये असमानता किती सामान्य आहे यावर अवलंबून असते. म्हणून, बाल शिक्षणाविषयी बोलण्याआधी आपल्याला नॉन-इक्विव्हच्या इतिहासात एक लहान प्रवास करावा लागेल.
"आर्थिक विकासातील महिलांची भूमिका" पुस्तकात डेनिश अर्थशास्त्रज्ञ एस्तेर बोझराप यांनी असे सुचविले आहे की कृषीसाठी एखाद्या विशिष्ट क्षेत्रात प्लो शेतीचा वापर केला गेला आहे का त्यावर अवलंबून आहे - या यंत्राने सुरुवातीला ऑपरेशनसाठी मोठ्या भौतिक शक्तीची मागणी केली आहे. : या प्रदेशात हळदीचा वापर केला गेला तर तेथे स्त्रिया कमीतकमी काम करतात आणि जर ते वापरत नसतील - त्या महिलांनी शेतात काम केले.
पूर्व-औद्योगिक काळात, बहुतेक कुटुंबे कृषी क्षेत्रामध्ये कार्यरत होते: पुरुषांनी एक मोठी गुरेढोरे पाहिली. महिला आणि पुरुष पेरणी मध्ये सहभागी होते. होय, महिलांना देण्यात आलेल्या बाल सेवेसाठी मुख्य जबाबदार्या. परंतु पाच ते सहा वर्षांपासून रोजगाराच्या प्रक्रियेत मुले सक्रिय सहभागी होते आणि सात वर्षीय मुलगी प्रत्येकासाठी घरी दूर राहण्यासाठी घरी पाहू शकतात. त्या वेळेस आणखी एक "विशिष्ट मादी व्यवसाय" हिलसाठी काम करीत होता - असे मानले जात होते की महिलांना चांगले विकसित लहान मोटारगाडी आणि ते या प्रकरणात अधिक अनुकूल आहेत. आईचे थेट धागा शिकवले गेले आणि त्यांच्या मुलींना शिकवले गेले.
आणि केवळ औद्योगिक क्रांतीनंतरच, लैंगिक विभागात अधिक कठोर चौकटीची अधिग्रहण करण्यात आली आणि अगदी धागा देखील पुरुषांच्या हातात अडकले.कारखान्याच्या आगमनाने, कार्य जग आणि घरगुती विभाजित: पुरुष कामावर जायला लागले आणि मुलांबरोबर स्त्रिया राहिली, जसे की त्यांना अलगावमध्ये, घरी. होय, कारखान्यांमध्ये, तरुण महिला किंवा विधवा कधीकधी काम करतात, परंतु सार्वजनिक सर्वमतीने लग्न झाल्यानंतर, त्यांना सोडून जावे लागले.
हे औद्योगिक युग आहे जे पालकांमधील जबाबदारीचे विभाजन आहे: पित्यावर - कमाई, आईवर - सर्वकाही. परिणामी, प्रौढतेमध्ये या भूमिका पूर्ण करण्यासाठी त्यांना प्रौढपणात तयार केलेल्या मुलांनी तयार केले - मुलींनी अलौकिक गुण विकसित केले, त्यांना पत्न्या आणि मातांची काळजी घेण्याचा प्रयत्न केला आणि मुले व्यवसाय करिअरसाठी तयार होते.
बाल-पालक संबंधांवर पुस्तकात हीदर गोंधळवर्गीय लिहितात की या काळात शिक्षणाच्या पातळीवरील अथर्स अतिशय लक्षणीय होते, जे शाळांमध्ये आणि घरी दोन्ही मुलींना आणि मुलांना देण्यात आले होते.
गणित आणि व्याकरणामध्ये अग्रेषित करण्यात मदत करण्यासाठी मुलींनी कमी प्रयत्न केले कारण असे मानले जात होते की हे सर्व ज्ञान त्यांच्यासाठी उपयुक्त होणार नाही.उन्नीसवीं शतकाच्या अखेरीस, तथाकथित "व्यवसाय किंवा विवाह", काही विशिष्ट वैशिष्ट्यांनुसार विवाहित महिलांच्या कामावर मर्यादित होते, उदाहरणार्थ, केवळ एक महिला ज्याने ओझी नाही अमेरिका अमेरिका मध्ये, अमेरिका मध्ये कुटुंब सह browdened नाही. एक समान नियम रशियामध्ये वैध होता: उन्नीसवीं शतकाच्या अखेरीस, विवाहित शिक्षकांनी बर्याच प्रांतांमध्ये बहिष्कृत केले होते, जरी सर्वत्र नाही. आणि ब्रिटीश भूगर्भीय सेवेच्या कर्मचार्यांना 1 9 75 पर्यंत लग्नाच्या बाबतीत डिसमिस करणे होते!
पण नियमांनुसार तो अपवाद आहे - जर आपण सामान्यपणे बोललो तर महिलांचे रोजगार युद्धानंतर काहीतरी खास बनले आहे. आणि त्यापूर्वीच, केवळ 20 टक्के स्त्रिया नोकरी करतात - एक नियम म्हणून.
आज पुरुष आणि महिलांच्या पगारामध्ये फरक आहे, 20 टक्के (महिला कमी) फरक आहे, तर विसाव्या शतकाच्या सुरूवातीस काम करणार्या महिलांनी नर खोड्याचे अर्धा दिले नाही.आणि द्वितीय विश्वयुद्ध नंतर महिलांना श्रमिक बाजारात अधिक सहभागी झाले आहे (सर्वत्र आवश्यक फ्रेम आवश्यक आणि पॉलिसी "व्यवसाय किंवा विवाह" चालू ठेवू शकले नाहीत) आणि मुलांसाठी शिकणे अधिक संतुलित होते. परिणामी, मुलींना जास्त शिक्षण मिळू लागले आणि 1 99 0 पासून पाश्चात्य देशांमध्ये, नर व मादी विद्यार्थ्यांची टक्केवारी जवळजवळ समान होती.
हे आश्चर्यकारक आहे की आज रशियामध्ये जेव्हा महिलांच्या रोजगाराचे स्वागत केले जाते (आणि काही कुटुंबे केवळ दुसर्या पगारशिवाय अस्तित्वात नसतात), शाळेतील वैचारिक स्तरावर, पारंपारिक मूल्यांकडे एक मजबूत वनस्पती चालू आहे. सोशल स्टडीजवरील कमीतकमी नव्याने उद्धरण तात्याना निकोनोव्हा ट्यूटोरियल काय आहे, ज्यामध्ये "ऐकण्याच्या वास्तविक कस्टोडियन" च्या गुणधर्म उत्परिवर्तित आहेत.
अर्थात, अधिक लिंग-तटस्थ होण्यासाठी प्रशिक्षणासाठी, केवळ या सर्व अनियंत्राने शैक्षणिक साहित्यापासूनच काढून टाकणे आवश्यक नाही, परंतु शाळेच्या कार्यक्रमात महिला शास्त्रज्ञांच्या यशाची समाकलित करण्याचा प्रयत्न करणे आवश्यक आहे जेणेकरून मुलींना अधिक उदाहरणे आहेत त्यांच्या डोळ्यांपुढे भूमिका-खेळत मॉडेल. आणि स्वत: च्या बरोबरीने आणि मुलींच्या स्वतंत्र प्रशिक्षणांचे निर्मूलन (जे विसाव्या शतकाच्या सुरुवातीस सक्रिय होते आणि यूएसएसआरच्या अस्तित्वाच्या काळात पुनरुत्थान करण्याचा प्रयत्न केला) तरीही शाळांमध्ये लिंग-तटस्थ प्रशिक्षण घेऊ शकत नाही.
मुलांच्या आणि पालकांच्या वैचारिक दृश्यांमधील संबंध आहे का?अर्थशास्त्रीय आबनोनी वॉशिंग्टनने अमेरिकन काँग्रेसच्या प्रतिनिधींचे वर्तनाचे विश्लेषण केले आणि जे लोक मुली आहेत त्यांना अधिक उदारमतवादी आहेत आणि बहुतेकदा उदार निर्णय घेण्याच्या अवलंबनासाठी मतदान करतात, विशेषत: जर केस स्त्रियांच्या पुनरुत्पादक अधिकारांबद्दल असेल तर.
जर्मन अर्थशास्त्रज्ञ मत्तियास एडीपीईचा असा विश्वास आहे की, उन्नीसवीं शतकातील वडिलांनी स्त्रियांच्या समानतेसाठी चळवळीत शेवटची भूमिका बजावली - आणि त्यांच्या मुलींना काही कायदेशीर स्थिती मिळविण्यास मदत करायची होती, कारण इतर प्रकरणांमुळे तरुण महिला अवलंबून असतील. क्रेझी पती खूप जास्त.
इतर अवलोकनांनुसार, कुटुंबातील मुलींच्या उपस्थितीत उलट प्रभाव पडतो, विशेषत: जर आपण सेपर्सच्या विषयावर प्रभाव पाडतो आणि पालकांना अधिक रूढिवादी विचारांचे पालन करण्यास आणि मुलींच्या भीतीमुळे किशोरवयीन सेक्सचे पालन करण्यास प्रवृत्त केले आहे लवकर गर्भधारणा.
निवडक गर्भपात आणि भिन्न स्तनपान कालावधीआधुनिक अल्ट्रासाऊंड तंत्रज्ञानाबद्दल धन्यवाद, पालकांना जन्मापूर्वी मुलाच्या लैंगिक संबंध ओळखण्याची संधी आहे. मजबूत लैंगिक असमानता (उदाहरणार्थ, भारतात आणि चीनमध्ये) या देशांमध्ये यामुळे तथाकथित निवडक गर्भपात झाला - जर मुलीला वाट पाहत असेल तर, गर्भधारणेच्या व्यत्ययाचा एक निर्णय असतो. परंतु अशा गर्भपात अशा गर्भपात मर्यादित नाहीत. म्हणून, उदाहरणार्थ, संशोधकांना आढळले की भारतात स्तनपान करणे ही मुलाच्या मजल्यावर अवलंबून असते (मुलांना जास्त काळ बसला आहे आणि मुलींचे खाद्यपदार्थ आधीच्या मुलाला गर्भधारणा करण्याचा प्रयत्न करतात).
शास्त्रज्ञांनी असे सुचविले आहे की आकडेवारी अशा रोगामुळे मुलांच्या मृत्यु दरांवर परिणाम होतो: या क्षेत्रातील मुली बर्याचदा मरतात. प्रजनन तंत्रज्ञानाच्या विकासासह, इकोसह भविष्यातील मुलाचे मजल्याची निवड करण्याच्या संभाव्यतेशी संबंधित नवीन नैतिक समस्या वाढविल्या जातात (काही प्रजनन क्लिनिक आधीच या सेवेची जाहिरात केली आहे). अशी सेवा विधानसभा पातळीवर आणि जागतिक परिणाम कशी होऊ शकते किंवा नाही हे समजणे अद्याप कठीण आहे.
अद्याप विषय वाचा