Олон
Тэдний хүүхдүүд цэцэрлэгт төгс зантай, гэртээ төгс төгөлдөр байдаг гэдгийг тэд анзаарч байна. Цэцэрлэгийн хүүхэд тайван байж чадна
, Өөрийнхөө ард тоглоомыг араас нь идэж, өдөр бүр зүүд зүүдлээрэй. Гэртээ хүүхэд өөртөө анхаарал тавьдаг, ном, хүүхэлдэй, хүүхэлдэй, машинууд нь орон сууц, хүүхэлдэй, машинд тархдаг, kroch хашгирч, сонсдоггүй, юу ч хийдэггүй. Багш нар урьдчилсан сургалтанд зөвшөөрөгдсөн хилийг шалгаж үздэг. Ээж, аав, аав нь түүнийг үл тоомсорлож, үл хамааран энэ нь үнэн гэдгийг ойлгох нь чухал юм. Гэхдээ, нэгэн зэрэг
Нялх хүүхэдтэй болон гэртээ сурган хүмүүжүүлэх заль мэхийг хуваалцахад бэлэн байна.
Хүүхдэд бие даасан байдлыг хөгжүүлэх
3-4 настай хүүхдүүд мэдээжийн хэрэг, иймээс бие даан хийж чадахгүй. Гэхдээ тэд аль хэдийн тоглоом цуглуулж, өмдийг нь сунгаж, өмдөө угааж, гараараа хоолло. Эцэг эхчүүд нялх хүүхэдээс тусгаар тогтнолыг хөгжүүлэхэд туслах ёстой бөгөөд бүх зүйлийг нэг дор яарах хэрэггүй. Хэрэв kroch нь аяга таваг угаахыг хүсч байвал түүнийгээ гал тогооны өрөөний шалыг угааж, ялтсуудыг нь угааж, хавтанг нь угаах хэрэгтэй. Хүүхдүүддээ бие даасан байдлыг харуулах, тусдаа, туслалцаа үзүүлэх боломжийг олгож, дараа нь бяцхан хүн хэзээ ч сууж, эцэг эх нь түүний төлөө хийх ёстой зүйл юм.Хүүхдүүддээ итгэ
"Тэрбээр Блюзтэй товчлуурууд дээр товчлуурууд дээр гарахгүй бол би үүнийг хийхгүй." Ээжийгээ бодоод, хүүхдээ ганцаараа ямар нэг зүйл хийхийг хичээдэггүй. Эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ итгэдэггүй, хэдийгээр нь тэд аяганд нь тайвширдаг. Хэрэв ээж эсвэл аав нь үйрмэг амжилтанд хүрнэ гэдэгт итгэдэггүй бол тэр оролдохыг хүсдэггүй. Хэрэв эцэг эх нь хүлээгдэж буй бол нялх хүүхэдтэй бол хүүхэд таарах болно. Зөвхөн магтаал, тайлбар, тэвчээртэйгээр хийх шаардлагатай. Ямар ч тохиолдолд нялх хүүхэд загнах, шүүмжилж, шүүмжилж, эрэлт хэрэгцээ, өөр юу ч ажиллахгүй.
Хүүхдэд зориулж арчлахгүй байх
Хэрэв хүүхэд тоглоомон дээр тоглоомоо өөрийн үзэмжээр тавьсан бол та тэдгээрийг зөв дарааллаар цэгцлэх шаардлагагүй болно. Хэрэв хүүхэд түүний эд зүйлээ залгисан бол танд хэрэгтэй тул үүнийг даван туулах хэрэггүй. Эсрэгээрээ, та хүүхдээ бие даасан байдлыг магтах хэрэгтэй бөгөөд тэр хүссэн шигээ юу ч биш гэдгийг харуулахгүй байх хэрэгтэй. Мэдээлэл, нялх хүүхэд угаах байсан, тэд хөдлөх хэрэгтэй байсан бөгөөд тэд нүүж явах шаардлагатай болно, гэхдээ тэр үүнийг анхаарах хэрэггүй. Үгүй бол та хараат бус байдлын хүслийг сонгох болно.Өөрийн шийдвэрийг авах боломжийг олго
Хүүхэд дизайнераа цуглуулдаг бөгөөд энд та цайз эсвэл байшинг хурдан авахад туслах болно. Үүнийг битгий хий. Kroch өөрөө бүтэц нь юуг нарийвчлан харахаа шийдээрэй. Эцэг эхчүүд бүх зүйлийг төгс төгөлдөр болгохыг хүсдэг. Гэхдээ хүүхэд бол бие даасан хүн, тэр өөрийн шийдвэр гаргах эрхтэй.
Хүүхэд байшинд тусалж байгаарай
Энгийн захиалгыг сүйтгэж, жишээлбэл, энэ нь цэцэгсийг услах болно, энэ нь цэцгийг усаар усжуулах, тоосыг арчих, гэрийн тэжээвэр амьтдын хоолыг арчина. Зөвхөн даалгавар нь бодит байх ёстой, учир нь хүүхэд шаардлагатай бөгөөд хэрэгцээтэй байх нь чухал юм. Тэр үүнийг хийж чадах даалгавраа сүйрүүлье, тэгээд тэр тэднийг таашаалаар биелүүлэх болно.
Хамтын ажиллагааг дэмжих
Сурган хүмүүжүүлэгч нь сурган хүмүүжүүлэгчдэд 20 хүүхэд сууж болох бөгөөд нэгэн зэрэг 20 хүүхэд сууж, нэгэн зэрэг тэд бүгд нэг зэрэг тайван байдаг. Үүнийг хийхийн тулд та хүүхдүүдийг хэрхэн зохион байгуулах, тэдний хамтын ажиллагааны мэдрэмжийг хөгжүүлэх хэрэгтэй. Үүнийг хэрхэн хийх вэ?- Хурдан магтаал. Хүүхдүүд үргэлж магтаж байх ёстой, гэхдээ ялангуяа тусламжийн хэрэгцээг хангахгүй байгаа хүмүүс.
- Өдрийн дэг журмыг наалд. Цэцэрлэгт энэ нь өдөржингөө тодорхой будсан бөгөөд сурагчдыг хуваарьт дасан зохицоход хялбар бөгөөд үүнийг гүйцэтгэхэд хялбар байдаг. Мэдээжийн хэрэг, мэдээжийн хэрэг, та дэглэмийг хатуу дагаж мөрдөх ёсгүй, гэхдээ бүх гэр бүлийн гишүүд хатуу гүйцэтгэдэг. Жишээлбэл, өглөөний цайны дараа бүх ор нь дүүргэж, угааж, угааж, гараа савантай, дараа нь шүдийг нь цайруулж, дараа нь эцэг эх нь үлгэрийн үлгэрийг уншдаг. Хэрэв та тогтоосон дүрмийг дагаж мөрдвөл хэсэг хугацааны дараа хүүхэд нь шившлэг ба галзуу зүйлгүйгээр тэднийг гүйцэтгэх болно.
- Тоглоомыг ашиглах. Хэрэв та тоглоомын маягтыг ашигладаг бол ямар ч Kroch захиалгыг таашаал авах болно. Жишээлбэл, нялх хүүхэд цэцэрлэгт хувцаслахаас татгалздаг. Түүнийг стилист тоглохыг санал болгож, загварлаг дүр төрхөөр ирээрэй.
- Таны үйлдлийн талаар анхааруулж байна. Эцэг эхчүүд нь хүүхдэд хүүхэлдэйн кинонуудыг унтрааж, унтах цаг болжээ гэж хэлдэг. Энэ нь хүүхэд муу шинж чанартай учраас ийм зүйл тохиолддоггүй. Зүгээр л та юу хийх гэж байгааг урьдчилан анхааруулаагүй бөгөөд CROCHA бэлэн болоогүй байсан. Цэцэрлэгт, багш нар хэдэн минутын дараа тоглоомоо зогсоох хэрэгтэй бөгөөд өдөржингөө унтах хэрэгтэй. Гэртээ ч гэсэн, та 5-10 минутын турш та хэлэх хэрэгтэй: "Та тоглолтыг дуусгах цаг болтол, дараа нь бид унтах болно." Та сэрүүлгийг 5 минутын турш 5 минутын турш эхлүүлж, нахиалах үед та нахиалах үед товлож болно.
- Зөвхөн аливаа амжилтанд дэмжлэг үзүүлэх. Хэрэв та хүүхэд шүдээ цэвэрлэснийг эсвэл эд зүйлээ цуглуулж, чихэр худалдаж авахдаа тэр яагаад үүнийг үнэхээр сайн ойлгохгүй байх болно. Жишээ нь хүүхдэд ямар нэгэн зүйлд хүрсэн тохиолдолд л урамшууллыг ашиглана уу.
- Сонголт хийх. Үйрмэг нь оройн хоолонд орохоос татгалзвал түүнд хэд хэдэн аяга таваг санал болго. Хэрэв хүүхэд өөрөө сонголт хийвэл тэр ширээн дээр суугаад сонгосон таваг иднэ. Жишээлбэл, нялх хүүхэд хувцаслахыг хүсдэггүй. Хувцасных нь цөөн хэдэн сонголтыг сонгохыг санал болгов.
- Өөрийгөө тоглохыг заа. Та сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хажууд байх, зугаа цэнгэлийн хажууд байх шаардлагагүй. Хүүхэд бие даан тоглох боломжтой байх ёстой. Цөөн хэдэн сонголтыг санал болго: хуванцар, харандаа, цомог, цомог, цомог, зураг, машин, машин, хүүхэлдэй. Мэдээжийн хэрэг, эцэг эхчүүд тоглоомын тоглоомонд оролцох ёстой, гэхдээ үүнийг хийх шаардлагагүй. Хэрэв хүүхэд миссийг санаж эхэлбэл, учир нь ээж нь үдийн хоол бэлдэж, түүнд цаг гаргаж чадахгүй, тэр өөрөө зугаа цэнгэлийн талаар бодох болно.
- Хүүхдийн бүх асуудлыг шийдэж болохгүй. Хэрэв таны хүүхэд болон өөр хүүхдийн хооронд зөрчилдөж байгаа бол нялх хүүхэд болон өөр хүүхдийн хооронд зөрчилдөж байгаа бол та аврах гэж яарч болохгүй. Асуудлыг бие даан ойлгохын тулд хүүхдүүдэд цагийг бие даан ойлгох, мөргөлдөөнөөс гарах арга замыг олох.
Сахилга батыг хэрхэн заах вэ
Та хүүхэдийг өнцгөөр нь өнцгөөр эсвэл дуу хоолойг сонсохгүй бол дуу хоолойгоо дээшлүүлэх шаардлагагүй. Цэцэрлэгт багш нарыг багш нар сахилга батыг хүндэтгэдэг. Тэд үүнийг яаж хийдэг вэ?
- Анхаарал сарниулах. Хүүхэд тоглоомыг тогшиж, муурыг уснаас услах эсвэл орон дээр үсрэх үү? Түүнийг нууж, хайж, бүжиглэх, бүжиглэх эсвэл гадаа явах. Хэрэв та FIDGet-ийн анхаарлыг илүү сонирхолтой ажил мэргэжлээрээ шилжүүлвэл тэр Лепросигаа баяртайгаар орхиод бусдад ямар нэгэн зүйл үлдээх болно.
- Алдааг засах боломжийг олж авах. Croha ширээгээ тэмдэглэж өгсөн үү? Орилохын оронд түүнд гартаа хөвөн өгч, хүүхдийг гартаа шургуулав. Хэрэв, тоглоомын талбай дээр, хүү эсвэл охин нь элсэн цамхагийг устгасан, бусад хүүхдүүдийг дахин барихыг санал болгов.
- Буруу үйлдсэн үедээ цоолтуур. Хэрэв та хүүхдийг шийтгэхээр шийдсэн бол түүнийг ямар нэгэн зүйл хийснийхээ дагуу шууд хий. Хүүхдүүд нь ослын талаар хурдан мартдаг, учир нь хүүхдүүд ослын талаар хурдан мартдаг, учир нь хүүхдүүд ослын талаар хурдан мартдаг, учир нь тэд юуг нь хурдан ойлгодоггүй байж магадгүй юм. Жишээлбэл, kroch өөрөө Лхагва гарагт биеэ авч яваа, та амралтын өдрүүдэд Кафетын кампанит ажлыг цуцаллаа. Хүүхэд дүгнэлт гаргахгүй бөгөөд зөвхөн чамайг гомдоох болно.