"Хүлээгээрэй, би тангараглая, би үүнийг мэднэ! - та нарыг хэлж байна. - Надад нэг секунд өгөөч, үг хэллэгээр ээрэх нь ... k-ээс эхэлдэг үү? Эсвэл C дээр үү? " Бид санаж байх гэж байгаа юм, гэхдээ зарим шалтгааны улмаас энэ нь бүтэлгүйтдэг. Энэ үзэгдлийг, ямар нэг зүйл "хэлээр ээрэх" нь "хэл дээр ээрэх" нь бас "Захидал" гэж нэрлэдэг. Энэ яагаад ийм зүйл болж байна вэ?
Захидал нь тааламжгүй, гэхдээ хэрэгтэйЭнэхүү үзэгдэл нь энэ үзэгчид, ихэнх хэл дээр, ихэнх хэл дээр эдгээр мэдрэмжийг тайлбарлахын тулд ижил зүйрлэлд ашигладаг. Гаригийн оршин суугчдын 90% нь өөр хэлээр ярьдаг хүмүүс энэ үзэгдлийг энэ мөчид харуулж байгаа юм шиг санагддаг. Феноменон бол бүх нийтийн болон наснаас үүдэлтэй: Шүүгч залуу, хөгшин хүмүүст хоёулаа хоёулаа зовж байна. Гэхдээ хоёр хэлээр ажилладаг хүмүүс, энэ нь давамгайлсан хэлээр ярихдаа ихэнхдээ түүнтэй тулгардаг.
Беннетт Шварц ба Жанет Меткалегийн сэтгэлзүйн дагуу он жилүүд, эрдэнэсийн талаар эрэмбийн үйл явцыг төөрөлдүүлж, энэ нь түүний гэрлэлтийн бүрэн гүйцэд юм. Заримдаа та асуултанд хариултаа мэдэхгүй байгаа нь ойлгомжтой. Гэхдээ ямар нэгэн зүйл хэлэхдээ ямар нэгэн зүйл ээрэх үед, оюун ухаан нь: Бид үүнийг мэдэх ёстой.
Ийнхүү, ономологи нь санах ой, сургалтын үйл явцыг бий болгоход дасан зохицох үүрэг гүйцэтгэдэг. Хэрэв та тодорхой үгийг санах гэж байнга санаж байгаа бол энэ нь санах ойд зөв хадгалагдаагүй шинж тэмдэг юм. Зарим судлаачид эдгээр бэрхшээлийг мэдсээр нь мэдээж сурч мэдсэн зүйлээ мэдүүлэхэд мэдэгдэж, үүнийг мэдүүлэхгүй байхын тулд мэдэгдэлтэй холбоотой байж болох юм. Тиймээс, жилээс юу хийх ёстой вэ?
Санах ой "гэдэг нь хэл дээр ээрэх үед хэрхэн зохицуулах вэ?Олон хүмүүс үүнийг хийх гэж хичээж байгаа бөгөөд дараа нь тэд ирээдүйн талаарх мэдээллийг санах болно гэж бодож байна. Гэсэн хэдий ч үүнийг хийх боломжтой тул үүнийг хийх боломжтой.
Канадад МакМасаны ихрэгчдийн танин мэдэхүйн сэтгэцийн Карин Хумприс Феномеоныг судалж үзэв. Тэрээр сайн дурынхан асуулт гарч ирж, хариултыг нь мэддэг эсэхийг мэдэхийг хүссэн бөгөөд энэ нь хариултыг мэдэхгүй байгаа эсэхийг мэдэхийг хүссэн. Хүмүүс хариултыг нь харуулахаасаа өмнө үгийг сонгохын тулд арван эсвэл гучин секунд байсан. Хоёр өдрийн дараа туршилтууд дахин зарцуулсан.
Үр дүн нь гайхалтай байсан: "Хэлний доторх" нь "хэлээр" байх тусам "хэлээр ээрэх нь хоёр дахь өдөр" гэсэн үг хэллэгээр "хэлээр ээрэх болно. - Хүмүүсийг санах ойноос үг хэлэхийг хичээж, судлаачид алдаатай сургалтанд хамрагдахыг хичээдэг. Зөв үгийг санахын оронд хүмүүс алдаа дээр анхаарлаа төвлөрүүлдэг. "
Буруу сургалт бол олон спортын дасгалжуулагчид мэддэг ойлголт юм: Тоглогчид бараг бэлтгэгдсэн бөгөөд дараа нь тэд алдаа гаргадаг. Хөгжмийн багш нар заримдаа хичээнгүйлэн хөгжиж байгаа оюутнуудад анхаарал хандуулдаг, гэхдээ энэ нь цаг хугацаа өнгөрөхөд л хамаагүй дордох болно. Энэ нь тамирчид эсвэл хөгжимчид зорилтот практикт ашиглахын оронд ижил алдааг давтаж эхлэнэ. "Зөв хариултыг тодорхойлох нь амархан алдаатай зан авирыг даван туулахад хангалттай биш юм шиг санагдаж байна. Өмнөх хариулт буруу байсан тул ухамсартайгаар ойлгох нь маш чухал юм.
Судалгаа, зөвлөмж нь суралцах, боловсрол эзэмшихэд зайлшгүй шаардлагатай. Дараагийн удаа та статусыг туршиж үзэхэд "хэлээр ээрэх", санах ойноос мэдээлэл авахыг бүү оролдоорой. Үүний оронд зөв хариултыг олоорой. Дараа нь үүнийг хэд хэдэн удаа давтаж эсвэл цээжиндээ хөнгөвчлөхийн тулд үүнийг давт. Тэгэхээр та зөв үгийг сурах болно, алдаатай сургалтанд цаг хугацаа, хүчин чармайлт гаргахгүй.
Хэрэв та үнэ цэнэтэй биш байгаа нь танд таалагдахгүй байгаа тул литаг туршиж үзвэл бүх зүйлийг орхи. Манай дурсамж төгс төгөлдөр байдлаас хол байна, гэхдээ ихэнх дутагдал нь хамгийн их хэрэгцээтэй мэдээлэлтэй холбоотой юм.