Децата веруваат дека слушаат, а не она што го гледаат

Во процесот на препознавање на емоции, децата даваат предност на слушање, а не она што го гледаат или чувствуваат друг ...

Врз основа на материјали: Ел Паис, Мистер Блистер, Наука Директ

Тие велат: "Подобро е да се види еднаш, отколку да се слушне седум пати". Можеби оваа поговорка се однесува на возрасните, бидејќи нашето животно искуство не прави сомнеж на многу начини и им е потребен доказ за речиси сè што го слушаме (а понекогаш и она што го гледаме). Како е случајот со децата? Дали веруваат дека слушаат, но што не гледа?

Не толку одамна, групата на британски психолози го проучувале ова прашање, како резултат на тоа резултатите од студијата биле објавени во списанието за експериментално дете психологија весник, докажувајќи дека малите деца (под 8 години) претпочитаат да слушнат што тие ќе видат што гледаат и гледаат со други стимули.

Ова откритие може да биде корисно за родителите и наставниците на училиштата, помагаат во предавањето на децата за управување со емоции - многу важен аспект на емоционалниот развој.

Главниот истражувач на проектот, д-р Пади Рос од Одделот за психологија на Универзитетот Даурус, смета дека е невозможно да се потцени фактот дека децата слушаат за време на секој емотивен конфликт, кавга или спор. Малите деца се исто така веруваат дека слушаат последователно да направат вистинска пресуда за емоциите што произлегуваат од одредена ситуација.

Извештајот беше објавен во јануари, а нагласува дека неколку фактори кои вклучуваат пандемии, климатски услови (зимска студ) доведоа до фактот дека многу деца неодамна поминале повеќе време дома со своите родители и почесто биле во такви ситуации.

"Со оглед на фактот дека многу деца трошат време дома, многу е важно да се разбере како тие сметаат дека слушнале", вели д-р Рос.

Резултирачките заклучоци не можат само да им помогнат на родителите и наставниците да се справат со малите деца сочувуваат емоции, туку и ќе ви овозможат да разберете како децата со такви нарушувања, како аутизам, откривање и разбирање на емоциите.

Колавит ефект за препознавање на емоции

Ефикасното признавање на емоциите е, ако не и задолжително, тогаш многу потребната вештина, овозможувајќи ни успешно да функционираме во различни социјални контексти. Согледување на радоста, тага или страв во различни ситуации, ги препознава и управува со ситуацијата во која се појавија овие емоции - и нашите сопствени и народот околу нас. И ако возрасните обично се подобро реагираат на визуелните надразнувачи (ефектот на колавитот), тогаш малите деца претпочитаат што слушаат.

И покрај тоа што е тешко да се каже, дали е феномен на посложени социјални стимули, сигурно може да се каже дека, обидувајќи се да ги идентификува емоциите, децата понекогаш игнорираат визуелни и други стимулации, давајќи им предност на аудитивни. Клиничкиот детски психолог Сузан Тари смета дека е многу важно да се научат децата да ги препознаат емоциите и да управуваат со нив, за да можат да се справат со проблемите што произлегуваат во нивните животи се соодветно - и во детството и во возрасниот живот. Во првите години од животот, мозокот на детето е пластична, па затоа е важно да се користи оваа фаза за својот когнитивен и емоционален развој.

И ако малку деца им веруваат на она што го слушаат, важно е да се разбере дека зборовите што ги кажуваме е моќно оружје, кое одредува дека детето ќе се чувствува. Чувство на контрола над сето она што му се случува, во овој случај детето го слуша, е основно за развој на самодовербата, па затоа е многу важно да му помогне во тоа.