"Веќе почнавме да подготвиме ќерка на училиште", вели една мајка. - Дури и ангажиран за нејзиниот учител. Две години подоцна, тој ќе оди во првата класа.
"Но, детето е само пет," другите објекти. - не е премногу рано?
- Сега децата треба да одат на училиште подготвена. Бидете во можност да читате, пишувате и бројате.
Изненадувачки, во овој дијалог, двата невообичаени се во право. Современите деца несомнено треба да бидат подготвени за училиште, но оптимално почнуваат да го прават тоа околу една година пред да влезат во првата класа. Сепак, формирањето на корисни вештини за учење започнува многу порано - и учител не е асистент.
Кога е подготвено дете?
Училишната подготвеност се подразбира како интеракција на пет фактори:
- Физичкото ниво на развој вклучува основна груба и добра мотилност;
- Способноста да се размислува се базира на интеракцијата на сите пет сетила;
- Мотивацијата го вклучува концептот на толеранција кон разочарување, кој во современиот свет станува се помалку и помалку;
- Социјалните вештини вклучуваат способност за контакт и комуницирање;
- Концентрираното внимание е основа на концентрација во обуката.
Соодветната поддршка во комбинација со рано познавање со светот на книги создава позитивна основа за способноста на децата да посетуваат училиште.
Зошто барањата се променија
Видете исто така: Основно училиште: Дали треба да правам во текот на летото со помлад ученик и предучилишна возраст
Во 80-90 години, беше многу полесно да се подготви за училиште. Тоа беше доволно за ослободување од градинка. Веќе во лекциите, децата студирале сè. На психолошка подготвеност и тоа не беше потребно. Тоа беше доволно за пресудата на педијатарот за предел.
Сепак, денес родителите се прашуваат дали бебето може да оди на училиште, долго пред тој настан. Овој пат за возрасни често се претвора во стрес. Дали е можно да се остави дете за една година во градинка ако се чини дека не е подготвен за училиште? Кој ќе биде првиот учител? Овие и многу други прашања доаѓаат до главите на родителите кога размислуваат за приближување кон пристигнувањето во првата класа.
Подготвеноста за училиште - што е тоа?
Повеќето родители дури и не знаат што всушност значи и што вклучува "подготвеност за училиште". Стариот концепт не е применлив за она што е важно при влегувањето во првата класа денес, бидејќи современите деца растат целосно во друго поле за информации.
Се прашувам: девојката го родила својот син на 15-годишна возраст и даде за усвојување, а по 35 години мајка и син се сретнале
Од друга страна, способноста за студирање, исто така, вклучува предучилишно искуство, без кое систематско учење во класата не може да биде успешно. Затоа е толку важно да се посетуваат детска градинка неколку години пред да одат на училиште. Покрај тоа, денешните деца имаат многу помалку браќа и сестри. Тоа е, тие немаат можност да се дружат во семејството. Затоа, подобро е кога постои детска средина - во градината, во круг на пријатели или во спортски секции.
Вториот важен аспект е здравјето. Добро здравје - услов за успешно учење. Подобро е да се одложи одат на училиште отколку да се даде дете таму, што не е физички подготвен.
Внимание се смета за мајка на интелигенција
- деца, обрнете внимание! "Така наставниците велат дека кога сакаат да објаснат нешто".
Кога едно лице намерно се фокусира на нешто, се концентрира, тој ја стекнува вештината, која е неопходна на училиште. Сепак, концентрацијата не може да се мери со упорност со која тој чита еден фасцинантен роман, и повеќе колку се посветува на сува учебник. Ако детето во основно училиште може да направи нешто за 10-15 минути она што му било побарано, но не мора да му се допаѓа, тогаш неговата способност да се фокусира е средно.Тоа може да се стимулира во форма на игра со помош на вежби на сослушувањето: Колку птици сега се Твитер? Дали го слушате шумолите на ветрот во дрвјата? И шум на потокот? Така, детето учи внимателно да слуша и "да ги фати ушите". Тој може да ја обучи својата концентрација, цртање и вршење на ракотворби, како и обидот и допирање. Или играње игри за агилност и загатка, во куклен театар. Колку повеќе упорни детето ќе го стори својот бизнис, дури и ако не го најде особено фасцинантен, толку подобро.
Размислување способности
Видете исто така: Историја мајка: Како да ги организирате приоритетите по раѓањето на детето
Сепак, интелигенцијата не е сè, бидејќи на крајот, луѓето треба да бидат во можност да го претворат во интелектуални способности. Ова вклучува размислување вештини и е директно поврзано со визуелната перцепција. Но, многу е важно да се слушне добро и да се запаметат. Ако родителите сакаат да го стимулираат своето дете во овој поглед, тогаш тие можат да го замолат да донесат три конкретни работи од време на време од друга соба и да објаснат како да ги најдат.
Креативност и вештини за размислување се разработени во игри за играње улоги на вечните "мајчини ќерки". Но, во посета на музеите исто така придобивки. Колекционерите исто така се однесуваат на оваа област. Бидејќи ако децата можат да собираат и складираат, на пример, камења, наскоро ќе ги сортираат во големина, форма и боја. Така тие ги развиваат принципите на редот кои се корисни за систематизирање на знаењата добиени подоцна на училиште. Класата, исто така, бара говорни вештини. Книги со слики и зборуваат за нив или маицинг, ве молиме да ни кажете во детали за посета на игралиште, исто така, ќе биде корисно.
Физичко ниво на развој
Сепак, способноста да се оди на училиште вклучува не само вештини за разузнавање и размислување, туку и физички способности. Тие вклучуваат голема и мала подвижност. Голем мост значи агилност на рацете и четки, како и нозе и нозе. Застанете на една нога и отскокнување десет пати, балансирање на лажните стебла на дрвјата, искачување, скокаат над пречки, прошетка назад, да биде во можност да се фрли и фати голема топка - сите овие важни моторни вештини.
Денес, децата имаат значително повеќе проблеми во оваа област од претходните генерации, бидејќи тие се движат помалку и, пред сè, помалку различни. Меѓу другото, тоа води до зголемување на зачестеноста на повредите и несреќите.
Исто така, падна фините моторни вештини. Во суштина, ова значи умешност на прстите, што се практикува за време на цртање, сечење и изработка на занаети. Како и кога игра за агилност со топки, дизајнери, загатки. Формирањето на скршен ракопис зависи не само од писмените вежби во училиштето, туку и од тренингот на умешността на прстите во претходните години.
Мотивација и социјални вештини
Прочитајте исто така: Кои се добрите, ако во семејството две деца
Максимален активен живот со детето тука и сега е најдобриот начин да се подготви за училиште. Специјални финансиски инвестиции за ова сосема непотребно. Но, на детето треба, особено, еден квалитет е мотивација. Ова вклучува не само интерес, љубопитност и независност, туку особено отпор кон разочарување. Оваа способност да се справи со неуспехот или да ја одложи потребата, а не зло или не сака да се предаде премногу брзо.
Но, родителите можат да практикуваат толеранција за разочарување на било која возраст, дури и ако веќе се разви во првите три години од животот:
- Игри за одборот - еден начин да се направи. Предуслов, се разбира, е дека родителите не губат намерно да му дадат на своето дете чувство на достигнување. Ако четири лица играат игра на одборот, три од нив губат. Значи победата е исклучок. Секој кој расте со такви искуства, дознава пореални очекувања од децата кои постојано ви дозволуваат да победите.
- Во игрите на агилноста на волјата на децата го прават тоа станува подобро и подобро. Затоа, жонглството е позитивно. Сите игри каде што детето лесно може да изгуби, помогне да се развие мирен став кон разочарување.
- Семејствата кои редовно одржуваат "семејни конференции", на пример, да развијат екскурзии и планови за одмор заедно, им помагаат на своите деца во ова. На крајот, не секој ќе може секој пат да ја брани својата идеја. Впрочем, треба да барате компромиси и да донесувате одлуки.
- Дури и телевизорот може да стане алатка за толеранција кон разочарување ако е често исклучена. Во првите две години од животот на децата не треба да трошат време пред екранот, бидејќи му штети на нивното здравје.
- Едноставна свинче банка, исто така, може да придонесе за развој на пациентот кога децата лежат монети со месеци за да акумулираат нешто пожелно.
Комуникациски вештини
Се прашувам: девојката го родила својот син на 15-годишна возраст и даде за усвојување, а по 35 години мајка и син се сретнале
Сè уште има социјални вештини, за развој на кој е потребен контакт со другите деца од сите возрасти. Секој кој расте со неколку браќа и сестри од деца до адолесценти има очигледни предности во оваа област. Во секој случај, децата имаат потреба од контакт со други луѓе, како на пример во градинката.
Здружените луѓе се полесни за изградба на односи со странци. Надминување на срамежливоста е процес на учење кој започнува со подобрување на самодовербата. Ова, пак, има смисла само кога контактира со други луѓе, а тоа бара социјална чувствителност. Комуникацијата вклучува многу повеќе од само размената на зборови, бидејќи тонот на гласот, изразите на лицето и гестовите, како и целиот јазик на телото, изнесува околу 90 проценти, а зборовите се само 10 проценти од комуникацијата. Тоа е причината зошто телефонската комуникација, текстуалните пораки не ги заменуваат директните лични разговори.
Последно, но најважно
ЈИЕ ИСТО: Сто илјади "Зошто": Зошто децата поставуваат прашања
Родителите мора многу да разговараат со бебиња - долго пред да можат сами да зборуваат. Ова влијае не само на развојот на говорот, туку и на формирањето на љубовта. Бидејќи секое дете се соочува со конфликти, личните разговори со нив се исклучително важни. Само, тој ќе може да го доведе својот идентитет со сите свои идеи, желби и намери во склад со светот и да научи да ги реши неизбежните конфликти на најдобар начин.
Читањето, исто така, помага многу во овој процес. Децата кои редовно се читаат од рана возраст, учат да се радуваат од литературата. На самиот почеток, можете да изберете книги со слики. Тогаш играта ќе се одржи со текстот, без разлика дали тоа е проза или песни. И конечно, од четири до пет години, тие можат да читаат повеќе интересни и долги приказни или приказни. Читањето секоја вечер ги поттикнува многу деца да се обидат да читаат сами. Потоа тие ќе можат да подготват уште поуспешно за студирање.Сите способности и предложените вежби, се разбира, се дизајнирани за рана возраст. Првите три години од животот на детето е време што неговите најголеми форми, па родителите можат да го искористат ова за да ги формираат вештините кои ќе бидат во рака во животот.