Според МК, на состанокот на Комитетот на Државната Дума на Руската Федерација за образование и наука, недоволно финансирање на оваа сфера уште еднаш беше откриено: Уделот на трошоците за образование во буџетот на земјата продолжува да се намалува. До одреден степен е поврзан уште еден проблем - бројот на "неуспешни ученици" расте. Таквите податоци снимени ревизори на комората на сметката (СП). Исто така, на состанокот беше разговарано за промена на формата на вкупната сертификација на учениците, модел на ЕЕЕ, а исто така ја отфрли идејата за студентски капитал.
Анализирајќи ги добиените податоци, ревизорот на Заедничкото вложување Дмитриј Zaitsev истакна дека од 2014 година, земјата не го зголемува износот на владините трошоци за образование, исто така, постои тенденција да се намали учеството на овие трошоци. Според експертот, проблемот на недоволно финансирање е директно поврзан со проблемот на задоцнување на дигиталната трансформација на образовните организации. Во високообразовните институции денес, практично нема буџети за развој.
Покрај тоа, СП го забележа растот на процентот на неуспешни деца, како и растот на функционално неписмени ученици и учениците кои се соочуваат со тешкотии во совладувањето на училишната наставна програма. Со цел да се поддржат учениците, во образовните организации неопходно е да се планираат посебни настани.
Тој, исто така, се фокусираше на фактот дека на еден кинески универзитет, кој беше во стотици најдобри универзитети во светот, буџетот е поголем од оној на целото руско образование. Покрај тоа, нашата земја губи 10 илјади најдобри умови секоја година. Со други зборови, проблемот со истекувањето на мозокот е зачуван.
Исто така, Комитетот објави разочарувачки вести за учениците од универзитетите. Минатата есен, прашањето за воведувањето на студентскиот капитал беше дискутирано - целни паушални исплати од државата. Во согласност со нацрт-документот предложен за разгледување од страна на поединечни заменици, студентите отвори лична сметка, на кој, на крајот на обуката на универзитетот, 500 илјади рубли треба да се акумулира, на крајот на техничкото училиште - 250 илјади рубли. Таквите пари може да биде добра помош за младите семејства кои дипломирале на повисоки и средни образовни институции. Овие пари од новите специјалисти би можеле да го искористат за изнајмување станови, како што се плаќање за премин или отворање на нивниот бизнис.
Сепак, Комитетот му препорача на понискиот парламент за одбивање на нацрт-законот во врска со недостатоците откриени од него, меѓу кои и неточностите на критериумите за избор беа забележани за плаќање на кандидати, како и целите на кои може да се потроши. Како пример, експертите ја водеа програмата "Zemsky Doctor" и "Зимскиот учител", во која критериумите за поддршка на младите професионалци се многу јасно дефинирани. "
За возврат, првиот заменик-шеф на Комитетот за образование Олег Смолин објасни дека поддршката на младите е добра работа, но е подобро да се "доделат пари за мерки за да им помогне на учениците во моментов".
"Во советско време, студентската стипендија беше 80% од минимумот за издржување, сега е само 14%. Ситуацијата во многу студенти е тешка, па парите од Министерството за финансии прво мора да се користат за зголемување на стипендиите на обичните студенти до 8 илјади рубли и социјално незаштитени групи на студенти - до минималната плата. Исто така, препорачливо е да се трошат државните пари за зголемување на буџетските седишта ".