Животот во интернат и детска куќа не е шеќер. Но, излегува, повеќето од нас дури и не знаат колку е тешко. И прашањето не е дури ни во очигледната трагедија - отсуство на родители, туку за тоа како тие ги третираат децата кои се во речиси бескрајната моќ на едукаторите, наставниците. Со поседување на таква моќ, понекогаш е многу тешко да се зачува беспрекорен морален изглед, кој треба да се разликува луѓето од оваа професија.
Денес ќе слушнете многу работи кои заговор во шок. Некои претпријатија кои ја кажуваат хероината на заговорот се веќе затворени, некои се уште работат. Повеќето од "постапувачките лица" се пензионирани или се откажуваат. И оваа приказна не е од друг или паралелен универзум - настаните што ги опишува нашиот соговорник го опишуваат во периодот од 2000 до 2014 година.
Еве само некои цитати од овој монолог:
Од родителите бевме однесени кога бев многу мал. Како што ми рече мојот брат, кој беше постар од мене за една година, мајките и папата речиси никогаш не имале куќа. Најчесто бевме само во станот, јас и помладата сестра. Брат постојано пребарувал низ прозорецот за да побара некоја храна. Ние спиевме сите гушкање сè за да се загрее, во аголот на собата на мозокот на старата облека. Родителите не можеа да бидат една недела. Брат потсети дека во тоа време ни хранат со сестра со кисело млеко и грешки. Во оваа приказна, се разбира, нема ништо добро. Но, драго ми е што останавме живи. Знам сигурно дека лекарите потоа биле дијагностицирани од мојата сестра Рахит. Очигледно, еден од соседите повеќе не можеше да молчи. Сите тројца беа однесени во едно сиропиталиште. Сестрата беше прва во една група со мене, а потоа нè исклучи. Првите сеќавања на сиропиталиштето - јас ме јадам. Јас воопшто не ја сфатив поголемиот дел од храната, особено месото, од кое беше веднаш болно. Се сеќавам дека кога плачевме, бевме едноставно доделени во туш и обесени ладна вода. Како, замолчи, што овде имате хистерија, спречувајте ни да работиме. Во сиропиталиштето немавме ништо. Книги, играчки - апсолутно сè беше вообичаено. Дури и кога добивте подарок, тој не беше твое, веќе го разбравте. На пример, Американците дојдоа кај нас за новата година и им дадоа деца на деца во голема убава кутија со играчки и закуски. Го видовте ова поле, а потоа можете да заборавите за тоа. Спонзорите не знаат дека сето тоа нè зема.
Кога пристигнавме во сиропиталиштето, ние и нашата сестра имаше долга коса. Спонзорите дале нормална гума за нивно плетење, но сите овие гуми за џвакање. Ние користевме еластични бендови од топки за надувување. Се сеќавам дека на крајот од неделата оваа гума беше извлечена со коса. Се сетив на уште еден непријатен момент. Често, откако ја освоивте џвакањето, наставникот ги понуди своите деца: кој сака. Веројатно сум единственото дете на кое било одвратно. Остатокот среќно избегал и зеде. Се сеќавам неколку добри моменти во сиропиталиштето. Имавме љубезна медицинска сестра со долга коси, многу ја сакавме. Но, очигледно, таа не можеше да го издржи овој прилив на мали деца кои постојано ја висеа и одлучија да заминат. Наставникот е многу тешко да се работи во системот, каде што треба да имате максимална сериозност ако имате малку молење под детето, обидувајќи се барем да разговарате со него. Се верува дека детето ќе седи на вратот. Целта на повеќето наставници во сиропиталиштето е да се изработи последен пат. Можеби за децата, ги соблекуваат своите поплаки за живот во кој нешто не функционира. Бев понуден да поминам низ тестот, тие дадоа слики, мораа да бидат распаднати во правилен редослед: празно место, тогаш зајаче доаѓа, изгради снежен човек и се држи до него морков како нос. Јас изложен поинаку: имаше снешко, зајаче дојде и го уништи, а јас јадев морков. За мене, тогаш тоа беше потполно логичен развој на настаните. Цело време, додека бев во сиропиталиштето, немаше можност да комуницирам со сестра ми или мојот брат. Се сеќавам дека родителите дојдоа да ги посетат, мирисаа алкохол од нив. Тие се заколнаа, што ќе ме земе, рекоа дека сме многу сакани. Го погледнав сето ова како предавство. Се сеќавам како седев и ги чекав моите родители, но не затоа што многу ги сакав, туку затоа што разбрав: Ова се единствените блиски луѓе што ги имам.
Кога имав шест години, префрлен во интернат. Ние бевме донесени таму во парада школа облека, дури и им даде некои копчиња и моливи на патот. Јас бев многу среќен. Мислев: Јас конечно ќе научам, ќе дознаам нешто ново! Но, се покажа дека овој интернат беше за ментално ретардираните деца. Бев испратен таму по "погрешен" што го поминаа тестот, сметано дека ментално ретардира. Училиштето за интернат ги подготвуваше децата кои живееја во него, за да обезбедат дека ќе продолжат да се грижат за колективните фарми. Затоа, ние беа научени да копаат и така, но читаат, пишуваат и сметаат дека тоа е многу слабо. Сите деца кои пристигнаа во интернат многу наскоро Strigli. И момчињата и девојчињата. За што? Ни беше кажано: така што немаше вошки. Ако се појават, ништо страшно - само ред повторно. Кога бев однесен во италијанското семејство за лето, мојата италијанска мајка дојде до ужас, гледајќи таква "фризура". Таа беше изненадена како беше можно да не послушаме личност. Кога се вратив од странство, воспитувачите зедоа сè што беше во куфери, сите странски алишта. Се сеќавам, имавме детски натпревар - "Прикажи мод". Поделени за мене во странство, облеката даде друга, пофлексибилна девојка. Бев облечен во интернат - Балахон. Тоа го повредува многу, јас се обидов да ги побарам моите работи назад, наставникот ми рече: ќе одите - ќе купите нов. На нашите работи, донесени од странство, едукаторите имаа таков пристап: сеуште ќе се скршите, а мојата ќерка ќе застане долго време. Еден од едукаторите отсекогаш се одземени од нас презентирани играчки - кадифен мечка и надополнува со збирка на нејзината ќерка. Живеевме вака: сè е добро - во Италија, тука треба да ги почитувате, да ги почитувате и да преживеете. Враќање назад, децата не можеа долго време да се прилагодат. Зборував на италијански повеќе отколку на руски. Јас ќе кажам повеќе: јас не го разбирам руски, не ме интересираше. Никогаш не сум бил повикан - италијански. И исто така беше многу тешко да се навикне на храна. Да се брои и пишува, научив веќе во друго учење, во трето одделение. Јас бев префрлен таму, кога сепак стана јасно дека треба да учам во редовно училиште.
Многу често ги слушавме моралот за тоа што нашите родители ги бркаат, Алкаши, зависници од дрога и проститутки, а ние сме нивни деца, многу различни. Едукаторите рекоа: "Моите деца растат во сиромаштија, а вие се хранат, облечени, патуваат низ скалите". Ние постојано потсетиме дека државата ни дава сè, а ние сè уште не му се заблагодаруваме за тоа. Таквите "предавања" би можеле да траат 40 минути, еден час ... Јас разбирам дека наставникот кој рече дека таквиот наставник само навредени од некоја личност. Таа сакаше најдобро за своите деца и не ги виде изгледите во нас. Јас често плачев, психорант, протестираа, не успеаја од она што се случуваше. Бев затворен во темна соба - да се смирам. Само тетка Оксана, која го водеше кругот со нас, виде една личност во мене. Таа почна да ме однесе во нејзиниот дом, и бев изненаден што разбрав дека во светот има добри луѓе. Кога пуштав од училиште, се чувствував олеснување: сфатив дека би можел, во принцип, сè, мојот никој нема да го избере она што му припаѓа на мене, нема да има изработка на конструкции пред спонзорите кои треба да се насмеат и да кажат дека сè е Одлично. Сфатив дека пред слободата, сега можете самостојно да управувате со вашиот живот и да ја кажете вистината. Мајка служеше во затвор за избегнување на исплата на алиментација, оженет и родил друго дете. Јас престанав да комуницирам со роднините - мајка и брат. Сестрата полета во Италија, се фокусираше. Со тоа, понекогаш го поддржуваме контактот. Сега живеам во Минск со моето мало дете. Имам стабилна работа, но сепак сум во наоѓање себеси - мислам за тоа како да заработите повеќе. Во иднина, би сакал да отворам образовна институција за да ги научам децата од интернат што можат да им помогнат во животот.
Исто така види:
Нашиот канал во телеграма. Придружи се сега!
Има ли нешто да се каже? Пишете на нашата телеграма-бот. Тоа е анонимно и брзо
Препечатување текст и фотографии Onliner без решавање на уредниците е забрането. [email protected].