Јапонија
За јапонската традиција на подигање на децата одат легенди. Накусо, таа звучи вака: до пет години, цар, од пет до петнаесет години, и по петнаесет - пријател.
Ова значи дека сè е дозволено на мало дете. Сакате - јадете раце, седејќи на масата, сакате - цртате на ѕидовите, сакате - стојат во локва. Никој нема да кара. Возрасните се обидуваат да ги исполнат какви било каприц на мал цар, и нема казна и говор.
Тоа е сосема друго кога детето ќе се претвори 5-6 години. На оваа возраст, детето оди на училиште, а со ново знаење во неговиот живот доаѓа строга дисциплина. Во однос на дисциплината, јапонските се вистински фанатици. Често се регулира не само од однесувањето на учениците, туку и нејзиниот изглед. Од мал ученик, потребно е тој да не издвои, беше како сè и покажа чуда на работниот капацитет. Зборот учител или родител за него е закон.
Детето кое достигнала петнаесетгодишна возраст се смета за полноправно независно лице. Возрасните престануваат да ги командуваат и да се однесуваат на еднаква на тоа - му се советува, неговото мислење ги зема предвид.
Во Турција, како и во сите муслимански земји, жените се ангажирани во образованието на децата. Се смета за нормално ако таткото практично не учествува во животот на децата.
Исто така во Турција го усвои родовата едукација. Девојките помагаат мајка на фармата, и момчињата - татко во неговиот бизнис.
Да се игра и да се ангажира со деца од турски родители не е прифатено, најчесто децата заземаат. Но, бидејќи источните родители ретко се ограничуваат на едно дете, тогаш децата не се досадуваат сами. Покрај тоа, постарите деца често ги изведуваат функциите на дадилка или баби во однос на нивните помлади сиромаштија.
Но, во Кина, напротив, не постои родово образование и во воскресна. Момци и девојки се обидуваат да го едуцираат истото, нема поделба на одговорностите за мажите и женските.
Најважното нешто за кинеското дете е дизицино. Животот на еден мал кинески е подреден на прилично тежок распоред што родителите се формираат и кого детето мора да се држи.
Понекогаш може да изгледа дека кинезите растеат мали роботи, бидејќи децата треба строго да ги следат сите правила, но од возрасните се сметаат за соодветни, а пофалбата на децата се исклучително ретко.
Но, во Италија, вистинскиот култ на деца владее. Не постои такво нешто како децата кои се пријателски, бидејќи нема индивидуални институции и организации за деца, но целата земја. Ако имаме обврска да погледнеме на жена која го храни или маскира бебето на јавно место, тогаш во Италија тоа само ќе предизвика ладење. Децата тука се дозволени ако не сите, тогаш многу, но не може да се каже дека тие се обезбедени за себе, а возрасните не учествуваат во воспитанието. Во Италија, постои култ на големо семејство, така што обично има многу возрасни околу детето, кои не се спуштаат ентузијастички очи.
Шведска стана првата земја во светот, која законски забрани какво било физичко казнување на децата, и на училиште или во градинка и во своето семејство. Детето има право да се жали на агенциите за спроведување на законот за злоупотреба на родителските должности.
Скандинавските татковци се познати по нивното активно учество во воспитувањето на децата. На шведските улици и детските игралишта, можете да се сретнете толку често како мајки. Покрај тоа, законот не само што му нуди на таткото да го сподели породилното породилно отсуство, тој го обврзува тоа да го стори тоа.
Фотографија од Ема Баусо: Пекеси