Кога станува збор за учење на деца кои треба да ги искористат своите знаења во корист на напредокот веќе утре (и тоа, како и секогаш, ќе дојде одеднаш и побрзо отколку што изгледа), баналната фраза "Животот не е на самото место" Светла значење.
Технологиите толку вкоренети во нашата реалност дека современите деца се раѓаат со разбирање на нивната суштина на интуитивно ниво. Значи, нивниот понатамошен развој подразбира воведување на многу посложени задачи и употребата на радикално нови методи и алатки од оние кои се поставени и се користат на основното ниво на задолжително образование.
Сепак, промената во училишните наставни програми во насока на компликација не е предвидена (за среќа или несреќа - ќе се покаже време), бидејќи општото образование е за секого. Но, талентите треба база за откривање. Ова значи дека сите надежи за идниот просперитет се поврзани со дополнителното формирање на помладата генерација. Затоа, тоа нема да биде излишно да се знае што е веќе направено во оваа насока, каде и како денес децата ја совладуваат професијата на иднината.
Нова реалност - нов пристап за воспитување и учење
Секоја игра има правила, и нови "играчки" на децата - дел од возрасен реален живот: принос на 2-3 годишно дете во светот "Веб" Ние се споредуваме со неговото самоодење по должината на зафатен мегалополис авенија во Времето на "врв", без познавање на правилата и не-придружба возрасни.
Фактот дека децата сега ги совладуваат паметни телефони и таблети порано од азбуката, па дури и орални говорни вештини, возрасните веќе не се изненадуваат. Современите технолошки "играчки" им помагаат на родителите да го привлечат бебето, едвај ослободени од пелената, додека возрасните се зафатени со нивните работи. Децата доаѓаат во првата класа, веќе го маскираат основното ниво на познавање на компјутерот и да се запознаат со "светската мрежа" во многу детали.
За жал, за време на оваа датира, возрасните најчесто остануваат настрана: Впрочем, нивната главна цел е да го привлече детето, давајќи му на нивниот gadget и да се потопи во свои грижи. Ова е главната негативна: нуркањето на дете во виртуелен свет, каде што, се разбира, можно е да се најдат многу корисни, со неконтролиран пристап до мрежата, тоа е спонтано и не е конкретно, што е полн со стекнување на бескорисни, па дури и штетно знаење за не-информирано лице.
Се разбира, технолошката ера има свои предности: со помош на интернет полесно е да се развие дете, а исто така да му покаже каде можете да најдете корисни информации што ги исполнува неговите хоби и способности.
Луѓето од постарата генерација се чини дека современите деца имаат премногу ментално оптоварување во училиште. И тие веќе долго време се различни: мултитаскинг, активни, барајќи не само прилив на информации во форма на предавања и морал, туку и докази тестирани во пракса. Тие треба фактот дека училиштето, со оглед на разноврните индивидуални интереси на секој ученик, додека не може да обезбеди, иако ИТ клубови, кварторите во училиштата се појавуваат многу почесто. Само децата треба да бидат насочени, притисни и сугерираат каде можат да ја угасат својата жед за знаење и да ја најдат употребата на нивната незадржлива енергија.
Министерство за образование - почнувајќи со време
Имплементацијата на проектот "Образование", делумно, забрзана "velencheis", кој мораше да ги преведе цели региони на онлајн обука. За што, според тоа, итно е потребно да се создадат нови образовни интернет платформи.
Сега вашите сопствени извештаи на Министерството за образование се создаваат во сите социјални мрежи, каде што можете да ги дознаете најновите вести од прва рака. Мониторингот покажува дека бројот на корисници е повеќе од еден милион Руси:
- Учениците на училиштата и учениците под 18-13%,
- Луѓе во возраста категорија 35-45 години - 27%,
- Постари од 45 години - 16%.
Сепак, 1 милион Руси кои се вклучени во онлајн образовниот процес не се доволни за 146 милиони луѓе. Која е причината за пасивноста на граѓаните, сè уште треба да се справи.
Но, тоа може да биде недвосмислено истакна дека мултимилионите присуство на деца и возрасни во социјалните мрежи не се поврзани со слабиот квалитет на Интернет (или недостаток на покриеност во најсилните достигнувања на земјата), но со Ниски интереси на граѓаните со нови образовни технологии кои канцеларијата за просветлување се обезбедуваат со поддршка на руската влада.
Во меѓувреме, бројни наставни естри кои започнаа во март 2020 година (кога целата земја отиде на далечинскиот управувач) и им се достапни на сите, тие работат на континуирана основа, и секој може да најде интересна тема за себе:
- Промена на професијата или подобрување на квалификациите;
- Погледнете го етер "Прикажи ги професиите" со детето и ги проширувајте неговите хоризонти, идеја за професиите на иднината;
- За да се приклучи на здрав начин на живот со програмите "Биди здравје" или "Спорт е живот!";
- Дознајте за отворањето на новите центри за раст и изберете соодветна насока за само-развој, итн.
До крајниот датум на спроведување на Националниот проект "Образование" остана 3 години - повеќе од половина од патот беа усвоени, околу 3.000 центри беа отворени во 81 во Регионот на Русија и повеќе од 5.000 во руралните училишта и мали градови. Во овие центри - нова опрема, "Според најновата технологија".
Но, важно е оваа желба да се појави кај возрасните. Тоа се движи од 32,86 милиони деца на возраст под 18 и 1.255 милиони наставници во Русија, не сметајќи млади луѓе на возраст под 30 години (и ова изнесува околу 30 милиони луѓе), интернет порталите на Министерството за образование посетуваат само еден милион корисници . Очигледно, создавањето на материјални услови "од горе" и напорите на Одделот за образование да бидат во тренд не е доволно.
Точно, други образовни портали работат на Vkontakte сајтови, Odnoklassniki, YouTube, Tiktok, каде што бројот на учениците, младите и наставниците е исклучително тежок со образовната цел. Сепак, дигиталната средина има несакани несакани ефекти, и се чини дека работи во социјални мрежи, не само деца, туку и наставници.
"Kwancer" - алтернатива за иднината
Порано или подоцна, пандемијата ќе заврши, и со тоа - обука во социјални мрежи. Децата и адолесцентите сакаат вистинска комуникација и практични вештини. И тука ќе биде многу корисно за стеблото пристап во учењето. Пред 5 години, нов модел на дополнителна едукација на деца е стратешка иницијатива одобрена од претседателот на Руската Федерација, со практични упатства за нови знаења и решавање на најтешките задачи, го отвори патот кон учениците на третиот милениум на ново ниво на технички развој и откривање на креативен, научен потенцијал.
"Квариуми", како прифатлив и ефективен модел на образование, се достапни за клонирање во сите страни на Русија. Нивната предност - во реалноста на анкетираните вештини на колективната креативност.
Technopark - одлична можност не само да се погледне на мониторот, како што се случува хемиска реакција, но исто така и да се стави такво искуство (и пракса е најдобар начин да се разбере и запаметат). Во технолошки паркови, сите насоки се достапни:
- За идна енергија;
- За страсни обожаватели на паметни технологии;
- Идни креатори на индустриска роботика;
- За дизајнери;
- Развивачи на наноматеријали;
- Космонаутика - нова ера на освојувачите на универзумот итн.
Минатата година во главниот град, во рамките на пилот-проектот, ИТ-часовите заработени, чии дипломирани студенти ќе можат да се квалификуваат за обука на универзитетот според соодветниот профил. Целта на создавање на такви класи е концентрацијата на најталентираните и страстните деца кои сакаат да ја продолжат обуката за посебна програма и веќе направиле професионален избор. Сеуште се создаваат часови за средношколци, а деталното ниво на префектура се врши до 6 главни области:
- Безбедност на информации;
- Програмирање;
- Моделирање и прототипови;
- Комуникациска технологија;
- Роботика;
- Голема технологија на податоци.
Во овие области, може да се процени кои професии ќе бидат на побарувачката во блиска иднина. Покрај тоа, создавањето на ИТ полигони со компјутерски системи и материјална основа за роботика, без сомнение дека сè е сериозно и засекогаш, и наскоро таквите часови ќе бидат создадени во сите предмети на Руската Федерација. Се разбира, насоките на длабинска студија ќе се прошират.
Во меѓувреме, на социјалните мрежи и на официјалните портали, можете да ги проверите вестите за претстојните промени во образованието и да дискутирате за претстојните промени во телеграмата или odnoklassniki, избирајќи ја вашата професија на иднината.