Од 8 февруари, студентите се враќаат во полно работно време. Ако епидемиолошката ситуација повторно ќе се влоши, универзитетите ќе мора да продолжат со рестриктивни мерки, се вели во редот на Министерството за образование и наука, додека има доволно превентивни мерки за справување со рацете со антисептици, мерење на температурата на влезот и Носење маски.
Враќањето кон офлајн треба да се координира со територијалните тела на Rospotrebnadzor, а карактеристиките на ширењето на коронавирусната инфекција во одреден регион, исто така, треба да се земат предвид. Затоа, повеќето градски универзитети имаат намера да одржуваат мешан формат, како што е MHP.
- VOIRS и вечерни офицери остануваат на далечина, наставниците постари од 65 години и со хронични болести, исто така, го објаснува заменик-ректорот за академски прашања Дмитриј Агрант. - Затоа, голем број на полно работно време дисциплини ќе продолжат да полагаат од далечина. Постојат практични дисциплини кои тешко се спроведуваат во далечината без да се изгуби квалитетот на образованието, прво ќе ги вратиме во офлајн. Во исто време, имаше долгогодишна комуникација во живо, па затоа е неопходно да се користи релаксација додека не започне третиот бран на епидемијата.
Средба со учениците предвидуваат наставници на друг универзитет - MPGU.
"Ние конечно ги гледаме нивните први баби во живо", вели заменик-ректорот Татјана Владимиров. - Средниот резултат на ЕЕТ оваа година беше помал од вообичаеното, децата дојдоа и други, а ние не ги видовме во очите - прекари, аватари ... кога нема емпатија, тешко е да се веруваат меѓусебно.
Најуспешните далечински операции на IFSU исто така ќе го користат. На пример, интерактивни "предавања заедно", кога возраста наставникот е дома, а младите - во публиката. Тие спроведуваат часови заедно, комбинирајќи со полно работно време и интерактивни делови.
Рускиот нов универзитет (Росну), исто така, очекува дека искуството на мешано учење е корисно. Предавањата ќе бидат далечински, семинари и практични часови - во публиката, физичкото образование - во салата.
Во пресрет на состанокот на руската унија на ректорите, министерот за наука и високо образование, Валери Флеков, наложено веднаш подготви аналитички извештај со фокус на проверка и надополнување на знаењето на учениците. Ректорот на Росноу Владимир Зернов верува дека знаењето не мора да го надополнува:
- Имам податоци само на некои универзитети, но студентските сесии го поминаа овој пат не полошо отколку во претходните години, но во некои случаи дури и подобро. Овој феномен сè уште треба да се изучува, мислам дека е поврзано со стресна ситуација. Некои само сега разбрани: задачата на Универзитетот не е само учење, туку и да научи да учи. Студентите научиле самостојно го минимизираат знаењето.
За да се врати на публиката на учениците ќе биде полесно од наставниците, сигурен сум дека вонреден професор на Социолошкиот факултет на Rgug Miroslava Tsapko:
- Учењето на далечина е условно, бидејќи учениците не ги намалија своите социјални врски и остануваат на далечински компензирани за секојдневна општествена активност. Врати се на Универзитетот нема да биде стресно за нив. Но, за наставниците, далечинскиот управувач стана познат и удобен. Но, генерално, адаптацијата нема да потрае многу време.