Родителски состанок - фразата која предизвикува треперење на страв кај деца. Но, овој настан предизвикува негативен не само кај учениците, туку и нивните родители. Не секој го сака форматот на одржување на состанок, а не-појавата на родителите станува се почест проблем. Некои промашуваат поради добри причини, додека други едноставно не го гледаат значењето на состанокот со наставникот.
Причини за неподготвеност да одат на состанокот
Ако ги слушате репликите кои ги изговараат родителите откако нивното дете пријавило на состанокот, тогаш сите од нив се вртат околу некои предмети: "Повторно неколку часа", повторно ќе побара пари "," сите истата година во годината " и така натаму и така натаму. Но, ако сумирате, можете да ги изберете главните изговори што ги работат родителите:
- Досадно поминување на времето и ниско-информативен состанок, кој немам желба да одвои време.
- Барања да помине пари на нешто што не може да се игнорира, бидејќи одбивањето може негативно да влијае на ученикот.
- Бучава, Таранам, Балам од скандали меѓу родителите.
- Нема желба да се слушне како моето дете се дискутира на сите.
- Предциран став на наставникот кон родителот или неговото дете.
Видете исто така: Како училиштето се промени во последниве години: споредување на тоа како беше порано, и како сега
Има проблем? Постои решение!
Всушност, можно е да се разберат родителите, бидејќи толку често се случува и се случува. Досадно еден и пол часа, постојано укажувајќи на грешките на децата, нивното лошо однесување, навестување на лошото образование и така натаму. Но, ситуацијата може да се промени и квалитетот на родителскиот состанок, како и интересот на родителите во процесот на општо образование директно зависи од класниот наставник.
Во суштина, наставникот е како господар на мајстор на свадбената или командант на вежбите. Од тоа како се размислува за времето на состанокот и нивото на спокојство зависи од удобноста на родителите. Неопходно е јасно да се изрази темата на состанокот, не надминува наведената временска рамка, а не да се организира предавање на темата "каде и да гледате кога ќе го доведете вашето дете", повеќе за самите деца, за нивните достигнувања, за нивните достигнувања, за нивните достигнувања, за животот на класата и плановите за иднината. И, се разбира, ги спречува споровите меѓу родителите.
Прашањето за финансии, и прилично пари надоместоци за потребите на класата не треба да ги одземе цело време. И, секако, не треба да се дискутира на сите родители или деца. Ова може да се стави во непријатна положба на возрасен, кој поради некоја причина не е можно да се изрази финансиската состојба. Сите лични прашања може да се дискутираат сами.
Ако дефинитивно велите што оптимално време треба да биде за состанокот, се препорачува да ги одложите родителите не повеќе од 40-45 минути. Покрај тоа, ако тоа не е матурска, кога навистина треба да разговарате за многу прашања.
Исто така вреди да се запамети дека наставникот нема право да се вклучи во финансиски прашања и да собира средства. Најдобро е да се назначи благајник (еден од родителите), кој ќе биде обучен и потсетник за придонеси за пари.
Видете исто така: Како училиштето се промени во последниве години: споредување на тоа како беше порано, и како сега
Секој родител е важен
Учителот треба подеднакво да ги почитува сите родители. Неопходно е во една или друга форма да му плати време на сите, така што тој не се чувствуваше сам, туку напротив, ја почувствува неговото значење.Собирање - должност или нели?
Па, на крајот, би сакал директно да ги контактирам вашите родители. Наставникот е одговорен за образованието на детето за околу 30%, а остатокот е вашата работа, бидејќи тоа е дека го поминувате поголемиот дел од времето со детето. Родителски состанок - речиси единствениот начин да се пренесат информации за вашите деца и да одговорат на прашања.
Не постои таков закон што би им наредил на родителите да одат на состаноци, но веруваат во мене, понекогаш таквите состаноци ви дозволуваат да научите нешто што е способно да направите прилагодувања на образованието на детето и можноста за спречување на неповратни последици.
Па, наставникот мора да се обиде да ги направи родителите да имаат желба да го контактираат и да дојдат на состаноци.