Во 2020 година, првиот едукативен центар на фабриката за аграрниот универзитет во Минск беше отворен во Универзитетот Новосибирск. Во него, студентите ќе можат да учат земјоделска опрема и модерна технологија на својата услуга, вклучувајќи компјутерска дијагностика. Директорот на Институтот за инженерство НГАУ Јури Гусков беше кажано за тоа како е создаден Центарот за обука за развојните планови за развој и можности за соработка помеѓу пазарот "EURASIA.EXPERT" во интервју за Евроазија.
- Јури Александрович, како идејата за создавање на тренинг центар, кој дејствувал како иницијатор?
- Во 2016 година, со поддршка на трговската куќа Сибир, имавме специјализирана образовна класа. Тоа беше првиот контакт, тие дојдоа кај нас за датираат и изразија идеја дека би било добро да соработуваме, бидејќи имаме точки на контакт. Ние ги подготвуваме инженерите, односно оние кои директно ја експлоатираат техниката што ја продаваат и се нудат.
Како дел од оваа соработка, тие ги пренесоа американските распореди за да ги проучат главните јазли, техничари, сет на современи постери за студирање, а ние ветивме дека ќе бидеме постојано во контакт со нив, бидејќи ни требаат водичи за сè што го промовираат Нашиот регион, ни треба луѓе кои ќе бидат експлоатирани и промовирани. Практиката покажува дека речиси сите сегашни инженери кои служат на техниката се нашите дипломирани студенти. Затоа, каде не е на нашиот универзитет да се запознаеме со основите и со почетокот на проучувањето на оваа техника?
- Кои се клучните задачи за решавање на центарот за обука?
"Ние го нарекуваме" сервисен центар за обука на техниката на енергија чувствителна на МТЗ ". Зборот "едукативни" ние исто така го користиме, но ова е сервисен центар на енергетската техника на МТЗ.
Задачи Ние го наметнуваме следново за овој центар. Првата е проучување на технологијата на пред-продажба подготовка. Ова е многу важна точка, бидејќи техниката е испорачана во расклопување или во полу-празнење држава или не е комплицирана или не се полни. Постојат релевантни прописи за подготовката за претходна продажба на оваа техника, која ја разви фабриката, а како дел од нашиот центар, студентите ќе ги проучуваат овие технологии, да промовираат и дистрибуираат за нашите производители на стоки.
Покрај тоа, тие ќе ги проучуваат технологиите на техники за одржување на гаранцијата и пост-гаранција, бидејќи за продажба не е сè, техниката мора да се сервисира, и двете во гаранцијата, така и во периодот по гарантниот период. Јасно е дека во реално производство е тешко да се организираат компетентно одржување на опремата. Покрај тоа, самите технологии се многу сложени.
Многу промени постојано се воведуваат во техниката, односно една партија веќе е различна од друга, некои дополнителни елементи, јазли, единици и така натаму, и од различни производители. И за сето ова за следење на едноставни работници е многу тешко.
Во нашиот центар, бидејќи ги решаваме и образовните задачи, имаме специјалисти и професионалци на добро ниво, наставници кои имаат можност да ги следат сите овие промени и да ги пренесат не само на учениците, туку и на оние луѓе кои ја експлоатираат оваа техника.
- Кои се изгледите за образовна соработка на НГАУ и МТЗ?
- Следната фаза, која, исто така, треба да се совлада, студира, промовира, во која треба да се разбере се процесите на сегашните и ремонт на трактори. Во процесот на работа, тракторот не успее, нешто се крши во нив, бара замена и така натаму. Технолошки процеси на поправка, рационално и најприфатливо, а не само нечии заклучоци, исто така, наметнуваме на овој центар и ние ќе работиме.
Посебно прашање е студија за компјутерски дијагностички технологии за различни системи на современи трактори кои користат современи скенери. Јасно е дека во секое домаќинство дијагностичката опрема со камерата е невозможна, но мора да има сервисни центри за одржување, и тие сега се активно креирани за кои и специјалисти треба да бидат подготвени. Ние можеме да ја преземеме оваа задача, а фабриката разбира дека тие веќе не се потпираат на никого.
Друго прашање е да се подобрат квалификациите на вработените во регионалните сервисни центри. Во принцип, целиот систем ќе биде изграден во нашата земја: ќе има сервисни центри, а оние кои ја продаваат оваа техника ќе ги создадат овие сервисни центри. Но, исто така, им се потребни специјалисти, техники, технологија и опрема - воопшто, неопходно е да се разбере што - каде и така натаму. Ние само може да стане таков центар кој ќе ги покрие сите овие проблеми и ќе им помогне да се решат. Така, тоа ќе биде информативна поддршка за производителите на стоки во техничките прашања поврзани со поправката и работењето на самоодни опремата.
Со еден збор, има толку многу точки на контакт, и сето тоа е направено од нас заедно, односно не се одлучивме, а во дијалогот дојде до заклучок дека би можеле да ги преземат овие прашања.
Затоа, трговската куќа, и самата МТЗ многу добро го разбраа ова, па дури и финансиски инвестираа во развојот на овој центар. Тој е опремен, тие ни помагаат со стекнување на опрема: веќе е купена многу и инсталирана, а ние ја продолжуваме оваа соработка. Се надеваме дека во иднина нашите планови се спроведуваат.
Покрај тоа, сакам да кажам дека нашите наставници треба да бидат на ниво на такви задачи. Не само што имаат одредени компетенции, тие сè уште треба да се развијат, надополнуваат. Двајца наставници од одделот "Автомобили и трактори" издадоа практиканти во фабриката МТЗ, но сè уште не беше можно да се напушти, од очигледни причини беше одложено. Но, програмата е договорена, тие веќе издадоа сè. Во иднина, ние планираме дека нашите студенти ќе влезат во фабриката за да се практикуваат, исто така да се запознаат со производството, за да разберат, од каде и како се случува, бидејќи процесот првично е неопходно да се изучува длабоко, за да се разбере како Трактор е изграден, каде што се гради.
Веќе имаме друг центар, кој се нарекува лабораторија "Gommelmash", бидејќи Gomselmash исто така ја произведува оваа техника.
- Кои области на соработка во образовниот сектор би можеле да имаат дополнителен поттик за развој во рамките на Сојузничката држава Белорусија и Русија и Евроазиската економска унија?
- Во Белорусија, постојат и универзитети, а нашите наставници ќе одат на стажирање не само во фабриката, туку и на Универзитетот. Тие ќе бидат искусни таму. Во близина на денот кога можеме да разменуваме студенти.
Развојот на таков регион како Сибир е исто така привлечен за Белорусија, бидејќи има толку многу компании кои активно работат тука. Луѓето кои студирале во Белорусија сега работат во компании кои обезбедуваат американска техника, така што има интерес за ова.
Се надевам дека размена на студенти е можно. Нема посебни пречки за ова: Ако прашањето е дека нашите студенти можат да одат таму за пракса, речиси решен, тогаш не мислам дека има некој вид на проблем, така што нивните студенти ќе стигнат до нас. Таквата соработка, исто така, ќе биде понатаму.
- Белорусија зборува еден од најголемите партнери на регионот Новосибирск за препромет на надворешната трговија и од 2012 до 2018 година. Промет на стоки на индустриски производи порасна повеќе од три пати. Поради она што може да постигне такви резултати?
- Екстремно е јасно зошто прометот се зголемува. Ова е затоа што техниката која денес се произведува во Белорусија, достоен, конкурентен и победува во цената. Таа ја зема својата лажат. Покрај тоа, како што знам, целата техника што доаѓа (комбинира, на пример) влегува во програмата за поддршка на нашите производители на стоки кои го стекнуваат.
Јас разбирам дека тие биле инкорпорирани таму, бидејќи тоа ќе биде државна единица, тие не би биле таму на поинаков начин. Затоа, во рамките на нашиот пазар, тие се практично еднакви со домашните производители.
Постои некаков асортиман кој не ја погоди оваа програма, но што се однесува на земјоделството и големата опрема, како што се комбинира и трактори, сè, се разбира, се врти таму. На овој пазар, тие се доста успешно се натпреваруваат со светските производители.
Објави Марија Мамзелкина