Trešdienās un ceturtdienās, Arthur Alenenov mācās 8b klasē, citās dienās - tikai pie 8. vairāk nekā sešus mēnešus, viņš apmeklē 2 skolas uzreiz: galvenajā parādās retāk nekā privāti. Šajā režīmā students pats nolēma.
Arthur Alenenovs, izglītības centra students: "Mamma teica, ka ir tāds centrs. Es uzzināju vairāk par viņu internetā, viņa jautāja viņai, man tas patika. Viņa mani ierakstīja šeit atsevišķās klasēs, tad persona tika iegūta 8. klasē, un tagad es iet pārāk. Pētījums sākās labāk. " Lietus Zināšanu līmenis ir viens no Lilijas Obailing izglītības centra uzdevumiem. Ilgu laiku lielā māte bija grūtniecības un dzemdību atvaļinājumā. Kad vecākais dēls pagriezās 7 gadus vecs, ideja parādījās atvērt savu biznesu. Lilia Wailing, izglītības centra direktors: "Es biju skolotājs, žurnālists. Es sapratu, ka izglītība ir mans virziens. Es domāju, ka ilgu laiku es domāju, vai ir vērts neatkarīgi peldēties vai doties uz izglītības sistēmas sistēmu. Es domāju, godīgi, bija daudz šaubu, bailes, bet noteiktā brīdī es nolēmu, ka es joprojām gribu sākt. "
Biznesa radīšanā nebija pieredzes, kas nesaka par tuvinieku atbalstu un lielisku vēlmi ieiet nezināmā tirdzniecības pasaulē. Lai iegūtu nepieciešamo bāzi, lilija veiksmīgi nokārtojusi kursu UGRA atbalsta fondā. Pēc visgrūtākās lietas sākās: telpu un skolotāju meklēšana, centra koncepcijas izstrāde, darbs ar konkurentiem, sadursmi ar visām viņu bailēm.
Spēle izmaksā sveci. 4 gadus rajona galvaspilsētā darbojas privāts izglītības centrs. Un tūlīt vairākos virzienos: apmācība jebkuram skolas programmas priekšmeta, karjeras attīstības atbalsta un papildu klasēm. Aktieri, sarunvalodas angļu, glezniecība un citi.
"Mūsu skolēniem ir nepieciešamas zināšanas par skolas programmu, ir nepieciešams uzlabot novērtējumus, bet tas ir tikai neliela ledus daļa. Neliela daļa no nepieciešamās, kas viņiem tagad ir nepieciešams. Visi no tiem gaida nākotni, pieaugušo dzīve, kurā šīs aplēses ir svarīgas, bet nav sākotnējās, "saka Lilia Wailing.
Lilijas Wailing komandas moto ir palīdzēt skolēniem kļūt veiksmīgākam ne tikai pētījumā, bet arī dzīvē. Bieži vien skolēni ar "ievainotajām sirdīm" nonāk izglītības centrā, nevis no neatsauktas mīlestības, bet no konfliktiem ar vienaudžiem. Tāpēc skolotājiem bija jauns uzdevums - saprast un palīdzēt bērnam.
Vlad Nikolajevs, skolotājs no izglītības centra: "Mēs izturamies pret bērniem, piemēram, draugiem, un vienmēr spēlēt sirdsapziņu, tas ir, mēs ticam, attiecīgi, viņi uzticas mums." Olga Strelnikova, izglītības centra direktora vietnieks: "Mums ir mūsu pašu morālās un morālās vērtības. Ar 1 pārkāpumiem bērna disciplinārs, kāds nenāk uz laiku, kāds cenšas, kāds nepilda savu mājasdarbu, tas ir, process sāk valkāt hronisku raksturu, mēs aicinām palīdzēt vecākiem. " Lilia nepatīk runāt par nākotnes plāniem. Viss parādīs laiku. Viena biznesa sieviete precīzi zina - viņas templis zināšanas ir pieejamas visiem. Pat pieaugušie var ierasties klasēs. Galu galā, nekad nav par vēlu mācīties.