Daudzi
Viņi ievēro, ka viņu bērni ir pilnīgi izturējušies bērnudārzā, un mājās ir nepārvaldīti. Bērnudārzā bērns var mierīgi
, Noņemiet rotaļlietas aiz sevis, ēst sevi un sakraut ikdienas sapni. Mājās, bērns pievērš uzmanību sev, grāmatas, lelles un automašīnas ir izkaisīti visā dzīvoklī, un Kroch kliedzieni, nav klausīties, nekas to dara. Skolotāji saka, ka tāpēc pirmsskolas vecuma bērni pārbauda pieļaujamās robežas. Bērnam ir svarīgi saprast, ka mamma un tētis viņu mīlēs, neskatoties uz uzvedību, un tas ir taisnība. Bet tajā pašā laikā,
Gatavs dalīties pedagoģiskos trikus uz un mājās, bērns izturējās labi.
Attīstīt autonomiju bērnam
Bērni 3-4 gadus veci, protams, nevar darīt visu patstāvīgi, tāpēc viņiem ir nepieciešama pieaugušo palīdzība. Bet viņi jau var apkopot rotaļlietas, izstiept bikses, nomazgājiet rokas un ēst paši. Vecākiem vajadzētu palīdzēt attīstīt neatkarību no bērna, nevis jāsteidzas darīt visu uzreiz. Ja Kroch vēlas mazgāt ēdienus pats, neļaujiet tai pateikt, neskatoties uz to, ka tad jums ir jāmazgā grīdas virtuvē un sūknēt plāksnes. Dodiet bērnam iespēju parādīt neatkarību, slavēt par palīdzību, un tad mazais cilvēks nekad nesēdēs un norāda, ka vecākiem viņam jādara.Ticiet saviem bērniem
"Viņš joprojām nedarbosies, lai iebrauktu pogas uz blūzes, labāk es to darīšu," domā mamma un nedod bērnam pat mēģināt kaut ko darīt vienatnē. Vecāki netic saviem bērniem, lai gan bērnudārzā viņi mierīgi maina drēbes, mazgā rokturus ar ziepēm, ielej ūdeni kausā. Ja mamma vai tētis netic, ka drupatas izdosies, viņš nevēlas izmēģināt. Un otrādi, ja vecāki paaugstina savas cerības, bērns sasniegs to saskaņot. Tikai tas ir nepieciešams ar atzinību, paskaidrojumiem, pacietību. Nekādā gadījumā nevar scoll bērnam, kritizēt un pieprasīt, pretējā gadījumā nekas nedarbosies.
Nelietojiet Rewar bērniem
Ja bērns ievieto rotaļlietas uz plaukta pēc saviem ieskatiem, jums nav nepieciešams skriešanās, lai pārkārtotu tos pareizā secībā. Ja bērns norij viņa mantas, neuzņemas tos, kā jums nepieciešams. Gluži pretēji, jums ir nepieciešams slavēt bērnu par neatkarību, nevis pierādīt, ka viņš kaut ko nedarīja, kā es gribētu. Protams, ēdieni, ko bērns tika nomazgāts, viņiem būs jāpārvietojas, bet tas ir nepieciešams, lai padarītu to tā, lai bērns nepamanītu. Pretējā gadījumā jūs izvēlaties jebkuru vēlmi pēc neatkarības.Ļaujiet iespēju veikt savu lēmumu
Bērns apkopo dizaineru, un šeit jūs steidzās palīdzēt, lai palīdzētu jums ātrāk iegūt pili vai māju. Nedariet to. Ļaujiet Kroch pats izlemt, ko viņa struktūra izskatīsies no detaļām. Vecāki vēlas, lai viss, lai strādātu perfekti, pēc saviem ieskatiem. Bet bērns ir neatkarīga persona, un viņam ir tiesības pieņemt savu lēmumu.
Ļaujiet bērnam palīdzēt mājā
Pieņemsim drupināt parastos pasūtījumus, piemēram, ūdeni ziedi, noslaucīt putekļus, ielej mājdzīvnieku pārtiku. Tikai uzdevumiem jābūt reāliem, jo bērns ir svarīgi justies nepieciešams un noderīgi. Ļaujiet crumble uzdevumu, ka viņš to var izdarīt, un tad viņš pildīs viņus ar prieku.
Veicināt sadarbību
Daudzi vecāki ir apgrūtināti, jo pedagogs var sēdēt 20 bērnus pie galda, un tajā pašā laikā viņi mierīgi iesaistās kādā veida lietā. Lai to izdarītu, jums ir jāiemācās, kā organizēt bērnus un attīstīt sadarbības sajūtu. Kā to izdarīt?- Ātri slavēt. Bērniem vienmēr jāslīd, bet īpaši tie, kas nav tendēti sadarboties.
- Stick rutīnas dienā. Bērnudārzā tas ir skaidri krāsots visu dienu, un skolēni ir vieglāk pielāgoties grafikam un izpildīt to. Mājās, protams, jums nevajadzētu stingri ievērot režīmu, bet ir jābūt zināmiem noteikumiem, ka visi ģimenes locekļi ir stingri veikti. Piemēram, brokastu priekšā, visas gultas ir aizpildītas un mazgātas, pēc pastaigas, rokas bija ar ziepēm, zobi tiek attīrīti pirms gulētiešanas, un tad vecāki lasa pasaku. Ja jūs ievērojat noteiktos noteikumus, pēc kāda laika bērns tos izpildīs bez kaprīzēm un histerikām.
- Izmantojiet spēli. Jebkura Kroch pasūtījumi tiks veikti ar prieku, ja izmantojat spēles formu. Piemēram, bērns kategoriski atsakās ģērbties dārzā. Piedāvājiet viņam spēlēt stilistu un nākt klajā ar modernu attēlu.
- Brīdiniet par savām darbībām. Bieži vien vecāki pamana, ka bērns ir piemērots histērijai, kad viņam ir teicis, ka ir pienācis laiks izslēgt karikatūras un iet gulēt. Tas notiek nevis tāpēc, ka bērnam ir slikts raksturs. Tikai jūs neesat brīdinājis iepriekš par to, kas gatavojas darīt, un Crocha nebija gatava. Bērnudārzā skolotāji dažu minūšu laikā tiek brīdināti, ka jums ir nepieciešams, lai apturētu spēli un doties uz dienas miegu. Arī mājās jums ir nepieciešams pateikt 5-10 minūtes: "Jums joprojām ir laiks, lai pabeigtu spēli, un tad mēs iederēsim gulēt." Modinātājs var sākt 5 minūtes, un, kad tas ir dīgšana, izklāstīts laiks.
- Veicināt tikai par visiem sasniegumiem. Ja katru reizi, kad jūs pērkat rotaļlietu vai saldumus par to, ka bērns attīra zobus vai savāc savas lietas, viņš nesapratīs, kāpēc tas tiešām dara. Izmantojiet atlīdzību tikai tad, kad bērns ir sasniegts kaut ko, piemēram, iemācījies sasiet mežģīnes.
- Sniedziet izvēli. Kad drupas atsakās uz vakariņām, piedāvājiet viņam vairāku ēdienu izvēli. Ja bērns pats izvēlas, viņš sēdēs pie galda un ēst izvēlēto trauku. Piemēram, bērns nevēlas kleitu. Piedāvājiet viņam izvēlēties dažas drēbju iespējas, un apstrādes process ir daudz paātrināts.
- Māciet spēlēt sevi. Jums nav nepieciešams dienas ilgs uzturēšanās blakus pirmsskolas vecuma un izklaidēt to. Bērnam vajadzētu būt iespējai spēlēt patstāvīgi. Piedāvājiet dažas iespējas: izplatīt plastilīnu, zīmuļus, albumu, krāsas, automašīnas, lelles. Protams, vecākiem ir jāpiedalās arī spēles spēlē, bet tam nav jādara. Ja bērns sāk palaist garām, jo māte sagatavo pusdienas un nevar dot viņam laiku, viņš pats domās par izklaidi.
- Neizlemiet visas bērna problēmas. Ja starp jūsu bērnu un citu bērnu radās konflikts, ir konflikts starp jūsu mazuli un citu bērnu, jums nav nepieciešams skriešanās uz glābšanu. Dodiet laiku bērniem, lai saprastu problēmu patstāvīgi un atrast izeju no konflikta.
Kā mācīt disciplīnu
Jums nav nepieciešams ievietot bērnu leņķī vai paaugstināt savu balsi, ja drupatas nav klausīties. Skolotāji bērnudārzos spēj mācīt disciplīnu bez smagiem sodiem. Kā viņi to dara?
- Novērst. Bērna skarēt rotaļlietas, laistīt kaķi no laistīšanas var vai lec uz gultas? Piedāvājiet viņam spēlēt slēpt un meklēt, dejot vai iet ārā. Ja jūs pārslēdzat uzmanību Fidgets uz interesantāku nodarbošanos, viņš labprāt atstāj savu lepra un aizņems kaut ko citiem.
- Iegūstiet iespēju labot kļūdas. Croha krāsoja galdu ar marķieri? Tā vietā, lai kliedzētu, dodiet viņam sūkli rokās, un ļaut mazulis dzēst savus zīmējumus. Ja, rotaļu laukumā, dēls vai meita iznīcināja smilšu torni, ko citi bērni tika uzbūvēti, piedāvāt savu bērnu, lai to vēlreiz būvētu.
- Perforators brīdī nepareizi. Ja jūs nolemjat sodīt bērnu, dariet to uzreiz, tiklīdz viņš kaut ko darīja. Jums nav nepieciešams atlikt stingru sarunu uz nenoteiktu laiku, jo bērni ātri aizmirst par incidentiem, un, iespējams, nesaprot, ko viņi viņus scoll. Piemēram, Kroch pats izturējās trešdien, un jūs atceļat kampaņu kafejnīcā nedēļas nogalē. Bērns nedos secinājumus un tikai ievainoja jūs.