Vecāki no agrīnā vecuma māca bērnus cienīt citus, rūpīgi
Cilvēkiem, ņemiet vērā savas intereses, uzklausiet kāda cita viedokli. Bet tā, ka bērns pieauga laimīgs un zināja, kā veidot starppersonu attiecības, jums ir arī jāmāca bērni, lai aizstāvētu mūsu pašu
.
Personīgās robežas ir savs un kāds cits. Personīgās robežas ir tas, ko cilvēks var izsaukt savu. Pašu istaba, personīgais mobilais tālrunis, jūsu viedoklis, jūtas un pieredze ir personiskas robežas, un katrai personai ir tiesības tos aizstāvēt. Vecākiem arī jāpaskaidro bērns, ka personiskās robežas ir ne tikai no viņa, bet arī visos ap tiem. Ārvalstnieka viedoklis, vārdi, emocijas, telpa arī ir nepieciešams ievērot un novērtēt.
Pirmo reizi ar savām robežām, bērns tiekas ģimenē, tāpēc vecākiem no agrīnā vecuma vajadzētu parādīt drupatas, ka personīgās robežas (viņu pašu un citi) ir cienīgi cienīgi. Pieaugušajiem nav jāaizmirst, ka bērni mācās no viņu piemēriem. Ja māte runā par to, kā ir svarīgi ievērot citas robežas, bet tajā pašā laikā nav atļauja aplūkot sociālos tīklus vai mobilo telefonu pāvestam / vecāku bērnu, bērnam var būt disonanse. Tas ir, cienījama persona māca vienu, un uz piemēru rāda, ko var izdarīt citādi.
Ar vecumu bērniem ir nepieciešams dot lielāku brīvību, lai viņi paši iemācītos pārvaldīt savas emocijas. Faktiski, tas nav tik grūti, kā tas var likties no pirmā acu uzmetiena.
No bērnu sākuma gadiem absorbē visu, ko viņi redz, piemēram, sūkli. Tā kā vecāki vienmēr ir tuvu, bērni mēdz veikt piemēru no tiem. "Mamma un tētis ir nepamatota iestāde, viņi dara visu un runā pareizi, un es darīšu to pašu." Ja jūsu mātei ir savs bizness prioritārā, pat tad, ja tuvākā persona patiešām ir nepieciešama palīdzība, un tētis regulāri zvērē un nodod citus, iespējams, bērni izturēs līdzīgi. Bērna uzvedība būs atkarīga no tā, kā vecāki rīkojas sabiedrībā.
Ja mamma vai tētim ir problēmas ar pārkāpumiem personisko robežu (svešiniekiem vai pašu), pirmkārt, viņiem ir jārisina šis. Pretējā gadījumā bērni gandrīz noteikti sāk "spogulis" viņu uzvedību. Kad vecāki parāda atbilstošu piemēru, kā ievērot personiskās robežas, bērnu uzvedība nekavējoties mainīsies.
Ikdienas vecāki saskaras ar bērnu nepaklausību: viņi atsakās noņemt rotaļlietas, nevēlaties doties uz bērnudārzu, nevēlaties kleita vai ēst sevi. Protams, ir grūti palikt mierīgi, kad mācīšana bērna izkaisiet netīrās kurpes uz īrētā dzīvokļa vai met pārtiku. Bet gudri vecāki cenšas ar visu viņa nevar pārtraukt, doties uz raudāt vai iepļaukāt nerātns karapus.
Mēģiniet jebkurā histerikā, lai saglabātu mieru, neatkarīgi no tā, cik grūti tas bija. Un drīz kroch sapratīs, ka negatīvās emocijas var izteikt ne tikai ar kliedzienu un histerikas palīdzību, bet arī izskaidrot vārdos. Atkal atcerieties, ka uz personīgo piemēru, ko mēs mācām bērniem, kā jums ir nepieciešams rīkoties ar citiem cilvēkiem.
Vecākiem ir jāatbalsta bērns, jo īpaši, ja viņš piedzīvo negatīvas emocijas. Nekādā gadījumā nevar pierādīt bērniem, ka ļaunprātība, bailes, Chagrin ir slikta, apkaunojoša valsts. Ja jūs redzat, ka bērns piedzīvo negatīvu emociju, ir tuvu, mierīga, runāt par to, ko bērns jūtas. KROOK ir nepieciešams dzirdēt no mammas un tētiem šādiem vārdiem: "Es esmu tuvu, es saprotu, cik grūti jūs esat tagad. Es tevi mīlu, neskatoties uz to, ka esat ļoti dusmīgs. Mēs tagad nedaudz nomierinājām un noteikti atradīsiet izeju no situācijas, labi? ".
Kad bērns, kurš dzīvo negatīvā stāvoklī, nomierināties pēc sarunas, paskaidrojiet viņam, kā cilvēki sabiedrībā mijiedarbojas savā starpā. Jūsu stāstam jābūt ļaunam, aizraujošam, lai Kroch ir ieinteresēts un iemācījies kaut ko. Jūs varat izmantot karikatūras, grāmatas ar spilgtiem attēliem vai piesaistīt rotaļlietas, kas "parādīt" daudzas dažādas dzīves situācijas un izejas no tiem.
Bērnam ir jāsaprot, ka viņš ir viņa lietu īpašnieks, un tai ir tiesības tos atbrīvoties pēc saviem ieskatiem. Bet ir iespējams aizstāvēt savas rotaļlietas ne tikai ar dūrēm vai asarām. Ar jebkuru personu, neatkarīgi no vecuma, jums ir jāspēj risināt sarunas.
Kas ir personiskās robežas:
- Priekšmets. Bērniem jābūt personīgām mantām. Nekādā gadījumā nesaka, ka jūsu bērnam nav nekas, jo visas rotaļlietas, apģērbi, grāmatas pērk viņu vecākus. Ja jūs nododat bērnu lelli, pastāstiet man: "Šī ir jūsu rotaļlieta. Jūs esat viņas īpašnieks. " Meitene no tagad ir tiesīga atbrīvoties no viņa lelle, jo viņš vēlas. Ja meita vēlas sniegt jaunu lelli draudzeni, netraucējiet to. Vienkārši nepērciet nekavējoties jaunus mazus bērnus. Meitai ir jāmācās reaģēt uz savām darbībām. Nav nepieciešams piespiest savu bērnu dalīties ar jūsu rotaļlietām. "Ko tu esi mantkārīgs, ļaujiet man spēlēt savu rakstāmmašīnu," - vecākiem nevajadzētu teikt, ka mašīna pieder bērnam, un viņš pats nolemj, kā to darīt ar to. "Varbūt mainās ar zēnu rotaļlietām?" - Jūs varat piedāvāt šo iespēju, kas organizēs abas puses. Lai bērnam tiktu cienīts citām robežām, vecākiem ir jāvērtē viņu bērna robežas. Jums nevajadzētu lietot bērnu bez atļaujas, atbrīvoties no tiem pēc saviem ieskatiem, iet bez klauvēt viņa istabā.
- Ķermenis. Ja drupatas nevēlas valkāt džemperi, jo viņš pats, nav spēkā. Ja bērns nevēlas, lai jūs viņu ķēriens, noskūpstīja, tam nav jādara. Jums ir jāiemācās ievērot vārdu "nē", ka jūsu bērns saka.
Tā kā pieaugušie var izjaukt bērnu fiziskās robežas:
- glāstīt
- piespiedu barošana
- padarīt to, kas nav interesanti bērnam;
- Piemērot fizisku sodu.
Katrai personai ir sava komforta zona. Pieaugušajiem ir jāapsver un nedrīkst traucēt bērna personisko telpu, ja viņš to nevēlaties.
Trīs gadus vecs bērns jau var izvēlēties, kādās drēbēs viņš dosies uz dārzu, kur viņš vēlas doties pastaigā, kāds ēdiens vēlas pusdienās. Ļaujiet crumble iespēju izveidot savu izvēli. "Kas jūs vēlaties lietot kopā ar jums gultā: lācis, lelle, bunny?". Nelietojiet kritizēt bērna lēmumu darīt, kā viņš vēlas, pretējā gadījumā nākotnē dēls vai meita nemācās aizstāvēt savu viedokli.
Arī katram bērnam ir tiesības uz personīgo pieredzi un jūtām. Vecākiem ir jāievēro un jūtas zīdaiņi, un nevis novirzīt atbildību par viņu negatīvajām emocijām uz maziem pleciem.