Pēc 3 mēnešiem no mācību gada sākuma man bija savs viedoklis par Itālijas pamatskolu.
Šogad mans bērns devās uz pirmās klases valsts skolā ziemeļos no Itālijas.
Obligāta skola sākas ar 6 gadiem, bet pēc tam, kad lasāt daudzus rakstus par tēmu, konsultējoties ar pediatru un pētījusi programmu pirmajai klasei, es nedaudz ierakstīju savu dēlu skolai nedaudz agrāk. Pedagogi bērnudārzā un itāļu paziņas pastāvīgi atturējās mani, apsūdzot, ka es esmu nogalināts bērnībā bērnībā. Par krievvalodīgo mātēm, kuru bērni jau ir gājuši uz skolu, viņi drīz iedvesmoja mani: "Skolotāji ar bērniem uzvedas pārāk klusi," "bērni pamatskolā tikai izdarīt", "neviens nepievērš uzmanību disciplīnai."
Pēc 3 mēnešiem no mācību gada sākuma man bija savs viedoklis par Itālijas pamatskolu.
Mana galvenā vilšanās ir tas, ka uzdevumi, kas stimulē radošo domāšanu, ir praktiski nē. "Gramatika Fantasy" Gianni Rodari nepārprotami nav Itālijas skolotāju darbvirsmas grāmata. Pārāk liela uzmanība tiek pievērsta vēstulei (sākumā, tas ir kopēšana par to, ko skolotājs raksta). Viņi raksta uz visām stundām, tostarp gan mūziku.
Bērni skolā nav "tikai izdarīt", bet galvenokārt krāsas (pat postenī, ko sauc par Arte). Iniciatīvas izpausme uzdevumu izpildē nav apsveicama.
"Mamma, mazgāšana! Šeit jums nav nepieciešams gleznot - skolotāji zvēru!"Mani pazīstami itāļu salīdzināja pamatskolas skolēnus ar maziem karavīriem. Tas izskatās kā patiesība.
Programma kopumā ir piemērots man, sajauc tikai 2 stundu reliģiskās mācīšanās klātbūtni, ko var aizstāt ar 2 stundām nesaprotamu tēmu, ko sauc par "alternatīvu".
Tajā pašā laikā fiziskā izglītība tika piešķirta tikai viena stunda. Tas ir ļoti maz, pirmajiem greideriem Krievijā ir šādas klases - 3 stundas nedēļā. Kopš mācību gada sākuma fiziskā izglītība tika izlietota 2 reizes.
Aptuveni, kā arī ar fizisko izglītību, lietas staigā ar pastaigām: pirmajā ērtajā gadījumā, pastaiga lielās pārmaiņas laikā tiek atcelta. Itālijas vecāki lielākoties dalās šai pieejai - viņi uzskata, ka ielas bīstamā vieta, turklāt pastaigas laikā bērns var kļūt netīrs.
Mācību kvalitāte skolās itāļi tiek novērtēta kā zema. Mēs dzīvojam pierobežas zonā, bieži vecāki dod priekšroku ierakstīt bērnus Slovēnijas skolās, jo viņiem ir labāka reputācija.
Saskaņā ar starptautiskajiem ziņojumiem (piemēram, starptautiskā studentu novērtējuma programma - ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācija) Itālijas skolēnu zināšanas matemātikā un angļu valodā zem vidējā līmeņa. Apmācība joprojām ir vērsta uz lasīšanu un tulkošanu, nevis uz komunikatīvo prasmju iegādi.
- Mamma, man patiešām patīk angļu valoda. Šis ir mans mīļākais temats! - Ko jums tas patīk tik daudz? - Tucher Manuela nav piespiest jakas uz pastaigas un krāsu zīmējumiem uzdevumiem.Pazīstami, kuriem ir vecāki bērni, viņi jautā daudz mājasdarbu. Par to raksta vecāki emuāros. To apliecina aptaujas.
Skolas stundu skaits pirmajā greideros un piektajā greideros nav atšķirīgs. Otrdien, dēla "ilgā diena" - 7 stundas otrās dienās jautāja draugam no Krievijas, kura meita arī iet uz pirmo klasi, skatīt grafiku: 5 reizes nedēļā 5 stundas, citās dienās 4.
Tajā pašā laikā Itālijas skola nav draudzīga saistībā ar darba vecākiem. Sprādziens valsts skolās darbojas līdz 15,30. Un klases skaits ar pagarinātu dienu ir maza. Itālijas dienvidos reģionos ir vēl mazāk šādas klases. Ja ir tādas klases, tie parasti ir pārpildīti (bet tas jebkurā gadījumā nav 30+ cilvēku klases, kuri saka draugiem no Krievijas).
Itālijas skolām raksturo augsta rāmju plūsmas ātrums. Vecāku sanāksmē pirms mācību gada sākuma viens no spilventiņiem jautāja skolotājam: "Cik ilgi jūs plānojat strādāt ar šo klasi?". Viņa izraka no atbildes. Var gadīties, ka 5 gadu pamatskolā bērniem mainīs 5 klases līderus, nemaz nerunājot par skolotājiem, kuri vada īpašas disciplīnas, piemēram, angļu un fizisko izglītību.
Vidējais skolotāju vecums Itālijā ir 52 gadi (tas ir viens no augstākajiem rādītājiem Eiropā). Mana dēla skolotāji nedaudz vairāk nekā četrdesmit. Viņi izmanto multimediju padomi nodarbību laikā un nav slikti orientēti Google atbilst pieteikumu, bet tas nav situācija visur.
Skolotāju vecums ir viens no iemesliem, kāpēc viņi nevēlas vērsties pie digitālajām tehnoloģijām. Digitālās tehnoloģijas parasti ir vāja Itālijas vieta. Mūsu skolas vietā ir kaut kas no 90. gadiem. Lai ierakstītu atsevišķas tikšanās ar skolotājiem par skolu logiem, bukleti, kurās jums ir jāievada bērna vārds, neskatoties uz to, ka ikvienam ir personisks konts skolas tīmekļa vietnē un elektroniskā dienasgrāmata.
Infrastruktūra nav arī augstumā. Mans dēla skola ir ļoti tālu no moderniem standartiem: mazie logi, tuvas tumšas klases (tas ir kļuvis par atsevišķu problēmu Kovida laikos), ēka ir nepareizi orientēta uz gaismas pusēm, mākslīgo apgaismojumu izmanto jebkurā laikā gadu. Es nevarēju atrast gadu skolas celtniecībā, bet, ņemot vērā, ka četrdesmit gadus vecais vīrs mana draudzene devās uz šo skolu, to var saprast, ka ēka nebija jauna. Laikraksti raksta, ka itāļu skolas ir nožēlojamā stāvoklī un burtiski izkrist (īpaši valsts dienvidos). Mana dēla skolā viss nav tik slikts - tas ir pat aprīkots ar rampām.
Joprojām ir smagu mugursomu un apsēstības privātuma problēma, bet Mary Mary Montesori un Loris Malaguzzi skolās vienkārši nevar būt daži trūkumi.
Skolotāji pieder bērniem, ir labi. Viņi visu laiku atkārto, ka viņu mērķis ir bambino, lai būtu felice (laimīgs) e sereno (pelēks). Vārds "pelēks" var tulkot kā rāms.
Mans dēls periodiski nesniedz rakstiskus uzdevumus nodarbību laikā. Pie individuālā asambleja, es dzirdēju šādi no skolotāja:
"Es negribu likt to uz viņu, pretējā gadījumā viņam būs nepatīkama sajūta (!). Ja jūs piekrītat, atzinīgi vērtē darbu mājās. Mēģināsim - un redzēsim, kas notiek.Skolotāji periodiski baro bērnus ar saldumiem un sīkfailiem - bērni ir apmierināti, bet es nezinu, atrodot to plus vai mīnus.
Starp citu, ESAO ziņojumos pieminēt, ka lielākā daļa no Itālijas skolu studentiem tur ar prieku.
Krievijā tagad ir sagatavošanās kursu uzplaukums pamatskolā. Itālijā dārzā jūs "iesakām" atšķaidīt ar bērna lasīšanas un rakstīšanas mācīšanu: dodas uz skolu - un tur viņu mācīs visu. Pirmsskolas periods ir spēles laiks, un jums nav nepieciešams apgrūtināt bērnus ar liekām zināšanām. Progresīvie vecāki un skolotāji bieži ievieto somu pamatskolas piemēru, apmācību, kas sākas kopumā no 7 gadiem.
Itālijas Firstbirds neizskatās kā banku darbinieki - veidlapa nav sniegta. Tas tika izmantots fašistu laikos, mēģinājums sākt diskusiju par viņas atgriešanos neizdevās.
Itālijas skola var lepoties ar savu iekļaušanu.
Itālijas Konstitūcijas 34. pantā ir noteikts, ka izglītība ir atvērta visiem, un Itālija skaidri ievēro šo principu. Pamatizglītība vismaz astoņus gadus ir obligāta un bezmaksas. Līdz 5. klasei Skolu mācību grāmatas nodrošina valsti.
Itālijas skolās ir pieraduši uz to, ka klasēs ir daudz ārzemnieku. Es bieži izlasīju par problēmām, kas saistītas ar piekļuvi migrantu veidošanai Krievijā. Šeit tas nav. Ārvalstu bērnu uzņemšana Itālijas skolā notiek tādos pašos apstākļos kā itāļi. Tas ļauj nepilngadīgajiem, kas ierodas Itālijā bez birokrātiskiem šķēršļiem, lai īstenotu savas tiesības mācīt.
Vidēji 10% ārzemnieku Itālijas skolās. No 18 cilvēkiem manā dēla klasē - 3 nav itāļu. Izrādās pat vairāk nekā 10%. Kaimiņvalstī, kur migranti strādā galvenokārt lielā kuģu būvētavā, attiecība var būt pat pretējs. Bet šādos apstākļos sistēma nedod neveiksmi - skola nosaka noteiktu kopumu kultūras īpašumu.
Starpkultūru starpnieki ir iesaistīti saziņā ar vecākiem, kuri nerunā valodā.
Regulārās klasēs, bērni ar invaliditāti mācās. Katrs no šādiem bērniem ir atsevišķs skolotājs, kura uzdevums palīdzēt bērnam skolā.
- Mamma, šodien mēs krāsojām krāsu rokturus un izgatavojamas izdrukas. Un pat pie sevis izrādījās! - Es labprāt pastāstīšu man RAM pēc nodarbībām.
Samuel (Samu) ir klasesbiedrs Rama, kurš gandrīz nevar pārvietoties un nerunā ar pašpietiekamu. Bet viņš var smaidīt. Un, kad bērni smieties pie skolotāja joks, viņš smejas ar viņiem.
Self izraisīja skolu ratiņkrēslā skolas dienas vidū. Klasei ir īpaša daļa, par kuru tas ir pārstādīts.
Man ir daudz jautājumu Itālijas izglītības sistēmai, bet, kad es redzu, kā durvis pārkaisa pēc zvana - un skolotāja eksportē sevi, es uzskatu, ka šāda skola padara ļoti svarīgu lietu.