Vēl nav laiks mest mūziku
Tātad, jūsu bērns pats lūdza viņu ierakstīt viņu mūzikas skolā (vai padoties jūsu personām), bet pēc dažiem mēnešiem vai pat nedēļām saprata, ka viņš nav tik daudz ko darīt. Tāpēc viņš paziņo, ka viņš vēlas atmest. Kad bērns patiešām saprata, ka mūzika mūzika nebija piemērota, nebija jēgas, liekot uz to. Viņš nebūs liels mūziķis caur varu, un viņa prieks nesniegs klases.
Bet dažreiz izrādās tikai motivācijas trūkums. Un jums ir nepieciešams noskaidrot, kāda veida bērnam nepatīk klasē. Šeit ir daži noderīgi padomi, lai palīdzētu jums un bērnam.
NELIETOJIET mūziku uz mācību priekšmetuSkolas nodarbības bērniem un tik daudz, lai viņi noteikti nebūtu priecīgi, kad viņi pēkšņi pievienos vēl vienu. Visi klasesbiedri pēc klasēm iet mājās, un jūsu bērnam ir jāvelk citas klases. Protams, viņš vēlas atmest un atpūsties tāpat kā viņa vienaudžiem.
Ir svarīgi, lai bērns vēlējās padarīt mūziku pats un neuzskatīja to par obligātu priekšmetu. Bet viņš nedomās, ka viņš var mest mācības jebkurā laikā, ja viņi patiešām mīl viņus. Lai to izdarītu, ir svarīgi izvēlēties piemērotu mūzikas instrumentu. Ja sākumā bērns bija ieinteresēts mūzikā, bet tad klavieru nodarbības pārvērtās spīdzināšanā, mēģiniet, piemēram, dodieties uz ģitāru.
Ļaujiet bērnam sastādīt grafikuLai apgūtu mūzikas instrumentu, jums regulāri jādara. Bet, ja jūs izvēlaties skolu sevi un nodot bērnu pirms fakta, ka tagad tagad vajadzētu staigāt tik daudzas reizes nedēļā, tad tas būs arī iemesls, lai uztvertu mūzikas nodarbības kā pienākumu. Un vēlme to darīt mig pazudīs.
Tātad, apspriesties ar bērnu, es gribētu darīt tūlīt pēc stundām vai vakarā, es gribētu doties uz klasēm darba dienās vai gatavs upurēt daļu nedēļas nogalē. Jums var būt jāmaina skola un jāpielāgo bērna vēlmju grafiks, bet tas ir labāks par aizraušanos vispār.
Atbalstīt bērnuBērnu praktizēšana ne tikai pašas klasēs, bet arī mājās. Parasti mājas mēģinājumi izskatās šādi: bērns ir slēgts telpā viens, un vecāki un citi ģimenes locekļi šajā laikā cenšas atpūsties vai darīt to lietu un nepievērš uzmanību kaitinošas troksni. Bērns var nepatīk, ka mūzikas dēļ viņš ir ne tikai mazāk atpūtas, bet arī pavada vairāk laika pilnā vientulībā.
Mēģiniet būt tuvu mēģinājumiem. Vienkārši klausieties, lūdziet bērnam kaut ko pastāstīt par darbu, ko viņš māca tagad, vai pat iemācīt jums pāris akordus.
Izvēlēties mūziku, kas viņam patīkProtams, ir mūsu programmas mūzikas skolās, un iecienītākās dziesmas katra studenta neietilpst tiem. Bet tomēr, ja bērns jau ir izveidojis savas preferences mūzikā, un klasika, ka viņš mācās spēlēt klasē, tas neattiecas uz tiem, tas, iespējams, piedzimst viņam drīz. Viņš vienkārši nesaprata praktisko labumu no klasēm.
Jautājiet skolotājam, ja viņš varēs izcelt maz laika mūsdienu dziesmām. Vai ar bērnu, meklējiet nodarbības YouTube. Protams, laiks, lai iznīcinātu savu iecienītāko dziesmu, atstās nedaudz, jo tie visi ir diezgan vienkārši, bet bērns būs jautri un praktizē.
Nākt klajā ar testiemDažreiz bērni kaitina monotonu klasēm, tāpēc viņiem ir nepieciešams mazliet samaisīt tos mazliet. Visu tajā pašā mājas mēģinājumos, piedāvājiet bērnam daži tests: atskaņojiet ātrāk vai izpildiet kompleksu pāreju ar atmiņu.
Iespējams, reālie ieguvumi šādu testu apmācībai nesniegs, bet tas palīdzēs bērnam pievilt un saprast, ka viņam ir pārāk agri pamest mācības. Tas joprojām ir tik daudz mācīties!
Pārbaudiet panākumusMācību spēle mūzikas instrumentā - process ir nepieredzēts. Lai bērns būtu vieglāk izsekot viņu progresu un saprast, ka viņš nedara veltīgi, atzīmējiet visus savus sasniegumus.
Jūs varat darīt kaut ko līdzīgu kontrolsarakstu. Bērns iemācīsies vienu jaunu akordu vai visu kompleksu darbu, tas viss tik labi ir sarakstā. Atzīmējiet progresu kaut kādā veidā īpašā, nevis garlaicīgi. Piemēram, vēršos pretī spilgtu zvaigžņu saraksta punktiem.
Joprojām lasa tēmu