Penza, 11. marts - Penzānews. Izglītības departamenta vadītājs Penza Liliya Chashchina ziņoja par pasākumiem, kas tika pieņemti pakārtotā iestādēs pēc 16 gadus veca studenta aizturēšanas, kas saskaņā ar izmeklētājiem plānots veikt teroristu uzbrukumu vienā no reģiona skolām .
Izglītības departamenta vadītājs Penza Liliya Chashchina ziņoja par pasākumiem, kas tika pieņemti pakārtotā iestādēs pēc 16 gadus veca studenta aizturēšanas, kas saskaņā ar izmeklētājiem plānots veikt teroristu uzbrukumu vienā no reģiona skolām .
"Visas aktivitātes ar studentiem izglītības sastāvdaļās tiek veiktas ar puišiem kā masas raksturs, [...] un individuāli. Tagad visi atdzistie līderi saistībā ar pašreizējo situāciju saņēma pasūtījumu, ka ir nepieciešams rīkot sanāksmes, pirmkārt, vēsā pulkstenis, ar puišiem par to, kā rīkoties sociālajos tīklos, "sacīja Lilija Chashchina, atbildot uz jautājumiem no Penza gorduma deputāti 20. kārtējā sesijā ceturtdien, 11. martā.
Viņa piebilda, ka tas bija paredzēts arī, lai pielāgotu nodarbības OBZH.
"Studiju programmas ietvaros mums ir kurss" dzīves drošības pamati ". Tagad mēs esam runājuši ar skolotājiem, kas jums ir nepieciešams, lai stiprinātu šo moduli un nodot to uz mācību programmu tuvākajā nākotnē, lai uzsvērtu šo, "vadītājs Izglītības departamenta paskaidroja.
Saskaņā ar Lilia Chashina, aktīvais darbs notiek ar studentu vecākiem, bet komunikācija notiek vai nu personīgi mazās grupās vai tiešsaistes režīmā.
"Šajā situācijā ir ļoti svarīgi, tagad [...], lai izsekotu mūsu puišu sociālo tīklu lapas ne tikai atdzist, bet arī mātes sabiedrībai," viņa teica.
Par Izglītības departamenta Penza vadītājs uzsvēra, ka liela uzmanība tika pievērsta interneta satura filtrēšanai skolās.
"Vecāki jautāja, ieteica darīt to pašu datoriem un sociālajām lapām saviem bērniem mājās," teica Liliya Chashchina.
Viņa ziņoja, ka tika izveidota mijiedarbība ar kibernoziegumiem, kas darbojas Penza reģionā.
Turklāt pēc viņas domām, saistībā ar FSB pārstāvjiem FSB pārstāvji sagatavo vadlīnijas klases vadītājiem ar informāciju par to, kā tās var rīkoties konkrētā situācijā viņu pilnvarās.