"Vaikai nereikia remontuoti. Jie turi būti išklausyti ": buvęs mokytojas parašė įrašą apie tai, kaip pandemija paveikė moksleivius

Anonim

Svarbūs žodžiai

Akademiniai metai 2020/2021 vis dar yra gana intensyvi: Coronavirus pandemija nuolat kelia mokyklą rizika uždaryti, karantiną ir nuotolinį mokymąsi.

Po susirūpinimo dėl vaikų sveikatai, tėvai pasirodė dar vienas pavojaus signalas - kad visa tai šuolis su nuolatiniu perėjimu į nuotolinį ir grįžimą iš jo bus rodomas akademinės sėkmės moksleivių - jie neturės laiko eiti per viską, kas yra viskas pagal programą ir apskritai bus atsilieka.

Pensijų ir močiutė Teresa Snyder mokytojas parašė savo puslapyje "Facebook" įraše, kuris buvo skirtas visiems, kurie negalėjo nustoti nerimauti dėl vaikystės veiklos pandemijos - tėvų ir mokytojų, kurie kuo greičiau jaučiasi spaudimą per atstumą. Teresės postas, paskelbtas gruodžio 6 d., Pelnė daugiau nei šešis tūkstančius mėgsta ir daugiau nei 11 tūkst. Išvertė jį su mažais susitraukimais.

"Gerbiami draugai ir kolegos! Šiandien rašau jus apie pandeminius vaikus. Aš beveik visi mano gyvenimas dirbo su jaunais žmonėmis, ir dabar manau, kad reikia atsakyti į nerimą, kurį daugelis mano draugų išreiškia - kad kai vaikai pagaliau grįžta į mokyklą, jie atsilieka nuo programos. Mano Dievas, kokia nuvilia priežastis susirūpinimą pandemijos, kuri turėjo įtakos milijonus žmonių šalyje ir visame pasaulyje.

Mano pagrindinė šio baimė yra susijusi su šiuo metu, kai vaikai grįžta į mokyklas. Bijau, kad mūsų noras "sugauti viską", mes praleisime tai, ką jie yra, ir kad jie sužinojo apie šią precedento neturintį erą.

Ką bandome sugauti? Kai vaikai grįžta į mokyklą, jie grįš į naują istoriją, kurioje turėsime juos padėti išsiaiškinti. Kai vaikai grįžta į mokyklą, turėsime juos klausytis. Leiskite jiems pasakyti savo istorijas. Jie gyveno unikaliems šiuolaikiniams metams. Neįmanoma įvertinti, ką jie išmoko per šį laiką.

Atminkite, kad šiais metais jų smegenys nebuvo budėjimo režimu. Galbūt jis nebuvo užimtas su tradicinių mokymo medžiagų mokymu, tačiau jis nesibaigė mokytis. Galbūt jų smegenys buvo užsiėmęs tuo, kas galvojo apie tai, kada jie galėtų valgyti kitą kartą, kaip rūpintis jaunesniu brolis ar sesuo, kaip mažiau praleisti močiutę, kaip susidoroti su PET atskyrimo, arba kaip išgyventi mirtį. Mūsų užduotis yra paimti juos atgal ir padėti jiems parašyti šią istoriją.

Nuoširdžiai raginu savo kolegas atsisakyti suklastotų konstrukcijų, kurie matuoja pasiekimus ir susitinka su vaikais, kur jie yra, o ne ten, kur jie, mūsų nuomone, turėtų būti. Atskirkite tiems, kurie nori "išspręsti viską" arba sugauti "praleistą" laiką. Jie nepraleido šį kartą, jie investavo jį į išgyvenimą ypatingu istoriniu savo gyvenimo laikotarpiu - mūsų gyvenimu. Šiuos vaikus nereikia remontuoti. Jie nėra pažeisti. Jie turi būti išklausyti. Turime suteikti jiems tiek daug įrankių, kaip mes galime, kad jie būtų sunkūs ir padėtų jiems prisitaikyti prie pasaulio po pandemijos. "

Galbūt kažkas yra "Teresa Snyder" žinutė gali atrodyti pernelyg dramatiška, rekomenduojame atkreipti dėmesį į kitą. Nepaisant to, kad ribojančios priemonės skirtingose ​​šalyse labai skiriasi, negalima teigti, kad pandemija neturėjo jokios įtakos mūsų vaikams. Kažkas turėjo būti mažiau linkęs susitikti su draugais, kažkas turėjo atsisakyti apskritimų ir sekcijų, kažkas persikėlė į nuotolinį mokymą, kuris - pripažino - tai labai sunku, ypač mažiems vaikams.

Ir taip, švietimas yra svarbus, tačiau pandemija parodė mums, kad yra daug dalykų pasaulyje daugiau nei kvadratinių šaknų ir įplaukų Yenisei. Pavyzdžiui, sveikata (įskaitant psichologinį ir emocinį), šeimą, abipusę paramą, draugiškus santykius, kurie gali išgyventi net zumoje. Ir dabar, hektiniu pandeminiu laiku, tikriausiai, geriau sutelkti dėmesį į svarbiausią dalyką - ir mokyklos mokymo programų vaikai tikrai apkabintų, kada ateis laikas.

Vis dar skaito temą

Skaityti daugiau