Tai dar kartą yra jūsų meilė: mes sakome, kokie kiti požiūriai tėvams egzistuoja

Dauguma šiuolaikinės tėvų tendencijos yra susijusios su meilės teorija. Tačiau ši teorija nėra vienintelė tų, kurie buvo sukurti paaiškinti ir reguliuoti vaikus ir tėvų santykius. Mes sakome, kokie yra kiti metodai.

Priedo teorija

Tačiau už starterius, išsiaiškinkime jį su labai meilės teorija. Apie tai parašėme daugiau nei vieną kartą (pavyzdžiui, čia ir čia), todėl dabar tiesiog prisiminkite akcentus.

Priedo teorijos autorius laikomas vaikų psichiatru "John Bowlby". Karo metu jis dirbo Londono ligoninėje, kur jis galėtų stebėti poveikį vaiko vystymuisi ir psichikai, tėvų atskyrimui ir praradimui.

Šiek tiek vėliau, Bowlby pradėjo dirbti su Kanados psichologu Mary Einsworth, ir kartu jie skatino idėją, kad abipusis prisirišimas tarp jo motinos ir jos vaiko reikia išgyventi.

Motinos jautrumas, jos dėmesys vaikui, gebėjimas suprasti savo poreikius ir poreikius ir tenkinti juos laikomos pagrindinėmis reikšmėmis meilės teorijoje.

Mažas empatijos lygis, motinos įtraukimas ir parama suteikia vaikui signalą, kad pasaulis aplink jį yra priešiškas, ir jis pats nenusipelno meilės ir priežiūros.

Teorijos pagal teoriją skiriama keturi pagrindiniai priedų tipai: patikimas, nerimą keliantis, išvengiant atmesti ir nerimą kelianti išvengti. Pagrindinis tipo priedas, kuris yra suformuotas tarp vaiko ir tėvų, ateityje paveikia vaiko požiūrį su kitais žmonėmis, su pasauliu ir su savimi.

Affekcijos teorija suteikė didelį poveikį šiuolaikiniam požiūriui į tėvą - tai yra jos kas mes turime būti dėkingi už begalinį bendrą miegą, maitinti paklausą ir teisę dėvėti vaiką rankose tiek, kiek norime. Atskirų Europos šalių prieskonių teorijos populiarumas netgi paveikė motinystės atostogų trukmę ir rekomenduojamus skirtingo amžiaus vaikų vaikų darželyje standartus.

Žinoma, ji čia neveikia ir be kritikos. Pagrindiniai pretenzijos disenters yra tai, kad stiprios ir patikimos meilės formavimas yra labai išteklius intensyvus ir reikalauja tėvų daug pastangų ir išlaidų, todėl jie turi paaukoti asmeninį laiką, troškimus ir ambicijas.

Priešedėtų meilės teorijos ir kartu su kitais tėvų požiūriais ir tėvų santykių analize. Dabar mes jums pasakysime apie juos (teisingumas Noriu persivalgyti, kad ne visos šios teorijos yra tiesiogiai susijusios su tėvais - kai kurie iš jų yra susiję su individualių ar pažintinių procesų plėtra, tačiau jie taip pat turi įtakos būdui, kuriuo galite kreiptis į didinimą vaikų).

Naughty tėvų teorijos

Vaikų ir tėvų santykių mokslinių tyrimų klestintis ir įvairių sisteminių metodų sudarymas prasidėjo XX a. Pirmojoje pusėje. Tai nereiškia, kad niekas galvojo apie tėvystę apskritai - prieš dauguma teorijų buvo grindžiama asmenine patirtimi autorių, socialinių tendencijų, visuomenės ir religinių dogmų poreikius. Visa požiūrių ir tėvystės teorijų įvairovė, nesvarbu, nes jie yra susiję su moksliniais duomenimis, vadinama nekilnojamojo ar liaudies teorijomis.

Taigi, pavyzdžiui, viduramžiais, vaikas buvo išleisti kūdikį miegoti buvo narkotinės medžiagos ar alkoholiniai gėrimai, kurie greitai ir patikimai "iškirpti" vaiką.

Šis pavyzdys rodo, kaip požiūris į tėvą per šį laiką pasikeitė (jei jus domina viduramžių tėvystė, tada mes turime visą atskirą medžiagą šia tema).

Kitas orientacinis aspektas yra santykis su fizinėmis bausmėmis. Australijos psichologai Peter Newcomb ir Anthony Kish 2015 paskelbė straipsnį, kuriame buvo apie 10 rūšių metodų, kurie pateisina fizinę bausmę vaikams. Šie metodai buvo grindžiami dviem pagrindinėmis idėjomis: tai, kad bausmė yra nekenksminga, ir ši bausmė yra būtina ir veiksminga. Mokslininkai šiuos metodus vadina "mitus", nes jie nesugebėjo rasti jų mokslinių pateisinimų.

Kalbant apie religines dogmas, čia yra ryškus Purian tėvų požiūrio pavyzdys kolonijinėje Amerikoje. Jie buvo įsitikinę, kad vaikai iš pradžių yra "blogis" ir "nuodėmės", todėl tėvų užduotis yra "atsikratyti blogio".

Freudo psichoseksualaus vystymosi teorija

Vienos iš pirmųjų mokslo teorijų vaiko vystymosi autorius buvo Austrijos psichologas ir psichoanalistai Sigmund Freud. 1936 m. Jis pristatė psichoseksualų asmenybės vystymosi teoriją, kurioje jis paskyrė penkis pagrindinius etapus: žodžiu, analinis, fallic, latentinis ir lyties organas. Kaip dalį savo teorijos, Freudas manė, kad vaiko vystymas vyksta griežtai tvarka.

Kiekvienas etapas reiškia, kur, pasak psichoanalyst, seksualinės žmogaus koncentratų energija.

Dėl vaikų sužalojimų ar nesveikų santykių su tėvais vaikas gali pradėti nuo savo psichoseksualios plėtros grafiko ir nustatytas tam tikru etapu, kuris ateityje sukels psichologines problemas.

Nepaisant to, kad tarp mokslininkų buvo tie, kurie palaikė Freud teoriją, vėlesni tyrimai parodė, kad jo nenuoseklumas, o mokslo bendruomenė atsisakė plačiai naudoti. Tačiau psichoseksualų vystymosi teorija vis dar buvo naudinga: ji atvėrė duris kurti ir plėtoti kitas mokslo teorijas vaikų ir tėvų santykių plėtros.

Beheviorizmas (elgesio teorija)

Klasikinės teorijos tėvystės, kartu su meilės teorija, apima elgesio teoriją, vieną iš steigėjų, kurių buvoheviorist John Watson tapo. "Watson" idėjos grindžiamos Pavlovo darbu (labai, su šunimis) ir Tordandyka. Jo nuomone, vaikas gali būti įdiegtas tobulinti bet kokį elgesį, naudojant tuos pačius metodus, kurie yra naudojami, pavyzdžiui, mokant šunis.

Watson neigė vidaus patirties dalyvavimą, asmeninių pageidavimus ir savianalizę asmenybės formavimo procese - jis tikėjo, kad su tinkamais pinigais galima mokyti ne tik elgtis tam tikru būdu, bet ir patirti tam tikras emocijas (tiesiog Kaip ir šuo gali būti mokoma leisti drebėti, kai lemputė).

Mokslininkas laikė "teisingų" sąlyginių refleksų kūrimą į darbo metodą įveikti psichologines problemas, net pavyzdžiui, baimės ar drovumo.

Jis taip pat prieštaravo pernelyg didelio švelnumo ir rūpestingumo link vaiko, nes jis bijojo, kad tai gali sukelti "išmoko negalią". Trumpai tariant, skirtingai nuo priedo teorijos rėmėjų Watson buvo tikri, kad vaikas galėtų būti pažeistas "rankenos".

1930 m. Watsono teoriją palaikė kitas mokslininkas - radikalų elgesio įkūrėjas Burres Skinner. Skinner teigė, kad su išorinės įtakos pagalba, ne tik elgesį, bet ir mintis ir jausmus žmogui gali būti pakoreguota.

Skinner taip pat pažymėjo, kad asmuo siekia pakartoti elgesį, dėl kurio jis gauna atlyginimą, ir siekia išvengti elgesio, dėl kurių jis gauna sakinį. Sustiprinimas gali būti tiek socialinis (pavyzdžiui, pagirti) ir medžiagos (saldainių ar naujų žaislų), tas pats pasakytina ir apie bausmę.

Socialinės mokymosi teorija

Kita teorija, o kita elgesio teorijos kryptis buvo pasiūlyta Albert Bandura ir vadinama socialinio mokymosi teorija. "Bandura" teigimu, ankstesnės teorijos orientuotos tik tam tikrais asmens asmenybės formavimo aspektais (pvz., Tik jo aplinkoje ir išorės aplinkoje), o iš tiesų buvo būtina atsižvelgti į visus kompleksuose: ir išorės Aplinka ir asmeniniai veiksniai bei asmens vidinė motyvacija.

Pasak socialinio mokymosi teorijos, žmogus supranta, kad kai koks elgesys yra geras, ir tam tikras elgesys, pagrįstas ne tik savo patirtimi, bet ir stebint kitus.

Vaikas seka, kas vyksta visame pasaulyje, ir kokios elgesio formos yra priimtinos, ir kuri - ne, remiantis tuo, daro jūsų asmeninį pasirinkimą.

"Bandura" teorija pabrėžia ne tik tėvų veiksmų svarbą, kuria siekiama sukurti tam tikro elgesio vaiką, bet ir aplinką, kurioje ji auga (tai yra tik apie tai, kad neįmanoma pabandyti ištaisyti elgesį vaikas, jei jo tėvai jam parodo pašarų pavyzdį).

Vokiečių teorija "prieštaravimų"

Nepaisant to, kad arešto teorija yra labai populiarus šiuolaikinėje Europoje, tai ne visada buvo. Pavyzdžiui, per Nacių Vokietijos laikais tėvai laikėsi "anti-Newake" teorijos, kurios populiatorius buvo gydytojas Joanna Harer. 1934 m. Pasidabyrė už vaikų švietimo knygą "Vokietijos motina ir jos pirmagimis", kuriame buvo keletas rekomendacijų.

Harer teigė, kad per pirmąsias 24 valandas po gimdymo kūdikis turėtų būti suskirstytas į motiną ir įdėti į kitą kambarį, kad motina galėtų atsigauti po gimdymo, o vaikas buvo apsaugotas nuo užsienio mikrobų. Toks atskyrimas turėjo tęstis per pirmuosius tris kūdikio gyvenimo mėnesius - motina buvo leista aplankyti jį griežtai grafika. Maitinimas turėjo būti įtrauktas ne ilgiau kaip 20 minučių, o tada motina turėjo nedelsiant palikti vaiką be komunikacijos, glamonės ir žaidimų. Pasak "Harer", tai buvo būtina, kad būtų sudarytas režimas nuo ankstyvo amžiaus.

Pasak Harano teorijos, kūdikiai vis dar buvo "vieningai" ir parodė nepakankamai požymių ir priežasties po pristatymo. Pasak jos, šaukimas kūdikiams buvo tik būdas kažką daryti.

Motinoms buvo rekomenduojama ne vartoti vaikų į savo rankas, o ne ramiai ir ne apgailestauti, kad jie nebūtų augę ateityje "mažai, bet patvariems tironams".

Visos šios rekomendacijos buvo skirtos auginti iš atsakingų ir vertingų visuomenės narių - tai kodėl vaikai pažodžiui nuo pirmųjų dienų turėjo pajusti daugumą visuomenės per asmeninį ir išmokti įdėti savo poreikius ir troškimus žemiau socialinių interesų.

Visos išvardytos teorijos ir metodai yra tik mažesnė dalis, kas buvo sukurta mokslininkų per pastaruosius šimtus metų bandymų paaiškinti, kas turi įtakos asmens formavimosi, ir dėl kurių tėvai turėtų atkreipti dėmesį į vaiko išsilavinimą.

Klasikinė ir pirmaujanti šiuolaikiniame Vakarų visuomenėje šiuo metu yra laikomos dvi teorijos: arešto teorija ir socialinio mokymosi teorija. Tai yra ta, kad dauguma visų turi įtakos tuos sprendimus, kad tėvai priimami atsižvelgiant į vaikų auginimo procesą. Žinoma, vienas ir kitas požiūris turi savo stipriąsias ir jų trūkumus, todėl yra aišku pasakyti, kad kai kurios teorijos yra priimtinos, tai yra neįmanoma.

Tikriausiai optimalus požiūris bus tas, kurį tėvai pasirenka, remdamasi savo galimybėmis, prioritetais, taip pat nuo jų vaiko savybių ir paskolos moksliniams duomenims (ir čia, atskirai, aš noriu jums priminti, kad ten nėra moksliškai įrodyta faktai, kurie patvirtintų smurto prieš vaikus naudą ar saugumą, tačiau faktai, įrodantys jo pavojų ir žalą - ten). Be teorijų ir požiūrių į tėvą, taip pat yra skirtingi tėvų stiliai - čia rašė išsamiai.

Vis dar skaito temą