"Palaukite, aš prisiekiu, aš tai žinau! - Jūs sakote. - Duok man sekundę, žodis verpiasi kalba ... prasideda k? Arba C? " Jūs manote, kad mes prisimename, bet dėl kokios nors priežasties jis nepavyksta. Šis reiškinys, kai kažkas "verpimo kalba" taip pat žinomas kaip "raidės". Kodėl tai vyksta?
Užrašai yra nemalonūs, bet naudingiTyrimai parodė, kad šis reiškinys yra universalus, o daugelyje kalbų naudoja ta pati metafora, kad apibūdintų šį pojūtį. 90% planetos gyventojų kalbančių skirtingų kalbų gyventojų pripažįstama, kad jie susiduria su šio reiškinio, kai atrodo, kad šiuo metu jie negali prisiminti kažką. Reiškinys yra universalus, o nuo amžiaus požiūriu: teisėjas kenčia tiek jauniems, tiek vyresniems žmonėms. Tačiau dvikalbiai žmonės, kaip paaiškėjo, dažniausiai susiduria su juo, kai jie kalba mažiau dominuojančia kalba.
Pasak Bennetto Schwarz ir Janet Metcalf psichologų, metsologija gali būti vertinama kaip trumpas procesas, kuris signalizuoja, kad asmuo turi sunkumų su atminimu - priešingai nei visiškai nebuvimas. Kartais akivaizdu, kad tiesiog nežinote atsakymo į klausimą. Bet kai manote, kad kažkas verčia kalba, protas sako: turėtume jį žinoti.
Taigi, metodas gali atlikti prisitaikančią vaidmenį formuojant atmintį ir mokymosi procesą. Jei nuolat bandote prisiminti konkretų žodį, tai yra ženklas, kad informacija nėra tinkamai išsaugoma atmintyje. Kai kurie mokslininkai mano, kad šie sunkumai gali būti susiję su netiesioginiu mokymu, kai sužinojame informaciją atsitiktinai, nesuvokdami, kad jie jį paėmė. Taigi, kas turėtų būti padaryta susiduriant su metų?
Kaip valdyti sąlygą, kai atminties "verpiasi kalba"Daugelis žmonių bando kovoti su tuo, manau, kad tada jie bus geriau prisiminti ateities informaciją. Tačiau tai įmanoma tai padaryti, tai neturėtų.
Kognityvinė psichologas Karin Humphris iš McMaster universiteto Kanadoje studijuoja reiškinį "verpimo kalba". Ji atliko tyrimą, kuriame savanoriai parodė klausimus ir paprašė atkreipti dėmesį į tai, ar jie žino atsakymą, nežinau, ar tai verčia kalba. Žmonės turėjo dešimt ar trisdešimt sekundžių, kad pasirinktų žodį, kol jie parodė atsakymą. Po dviejų dienų eksperimentas dar kartą praleido.
Rezultatai buvo nuostabūs: "Kuo ilgiau jie liko valstybėje" verpimo kalba "pirmą dieną, tuo dažniau kalbėjo" verpimo kalba "tuo pačiu metu antrą dieną, - sako Humphrey. - Papildomas laikas, kurį žmonės praleidžia, bando ištverti žodį iš atminties, tyrėjai vadina klaidingą mokymą. Vietoj to, kad prisimintumėte teisingą žodį, žmonės sutelkti dėmesį į klaidą. "
Klaidingas mokymas yra koncepcija, su kuria daugelis sporto instruktorių yra pažįstami: kai žaidėjai yra praktiškai apmokyti, tada jie iš tikrųjų išmokti padaryti klaidas. Muzikos mokytojai kartais atkreipia dėmesį į studentus, kurie reikalauja kruopščiai užsiimti, bet nesvarbu, kaip paradoksalu, tai tik tampa blogesnis laikui bėgant. Taip yra todėl, kad sportininkai ar muzikantai ir toliau pakartoja tas pačias klaidas, o ne naudojant tikslinę praktiką. "Atrodo, kad tai lengva nustatyti teisingą atsakymą nepakanka įveikti klaidingą elgesį. Labai svarbu sąmoningai vertinti, kodėl ankstesnis atsakymas buvo neteisingas ir gauti tiesioginį atsiliepimą ", - rašo Humphrey.
Jos tyrimai ir rekomendacijos yra labai svarbios mokymosi ir švietimo. Kitą kartą, kai išbandysite statusą "Verpimas kalba", nebandykite išgauti informacijos iš atminties. Vietoj to, tiesiog suraskite teisingą atsakymą. Tada pakartokite jį kelis kartus arba įrašykite jį, kad palengvintumėte įsiminimą. Taigi jūs išmoksite teisingą žodį ir nepadarysite laiko ir pastangų dėl klaidingo mokymo.
Ir jei išbandysite litą dėl informacijos, kuri jums tikrai neturi vertybių, tiesiog palikite viską, kas yra. Mūsų atmintis yra toli nuo tobulumo, tačiau dauguma jos trūkumų yra susiję su naudingiausios informacijos pasirinkimu.