Petersburg mokytojas Rimma Rappoport rašė labai reikalingą ir labai liūdną knygą "Aš nenoriu. Kas neleidžia vaikui mylėti knygą "(individuumas). Liūdna tokiems tėvams kaip man.
Nes aš sužinojau raides trejus metus, tyrinėję Tėvo rašomosios mašinėlės klaviatūrą, o penkiaisiu jau perskaičiau, ką mūsų tėvai, seneliai, ir vienuolika metų - apie viską, kas atėjo į savo ranką. Džekas Londonas atėjo po savo rankos ir Vladislavo Kapivin, o ne su suprantama, bet labai linksmas Ilf ir Petrovas, ir mažos sovietinės enciklopedijos, ir didelės medicinos (tačiau meluoti, medicinos enciklopedijoje aš ne Turėkite visus tekstus) ir "Kaip išgelbėjome Čelyuskintsev" ir "senovės Graikijos legendos ir mitai" ir "Puškinu" ir "Karel Chapec" ir "Kirgizijos" Epic "" Manas "fragmentus. Turime pripažinti, kad nuo tada mano skaitytojų strategijos labai nepasikeitė. Bet čia yra mano jaunesnis, 11 metų sūnus, gavęs po mokyklos su savo tėvais, nesiima knygos iš lentynų ir ironiškai pranešimų: "Dabar aš eisiu į toksinį" Comuniti Tictock "," Ką daro. Titock svetainėje gali būti "minecraft" arba anime. Žinoma, jis skaito ir ne tik tai, kas reikalinga mokyklai, bet mano nuomone, depresija mažai.
Taip, taip, aš suprantu viską puikiai. Pasikeitė laikai ir kultūriniai kontekstai. Dramatiška pakeitė turimos informacijos kiekį. Ir su visa savo meile skaityti, aš sąžiningai privalau pripažinti, kad aš nežinau, kaip elgtis savęs, jei turiu prieigą prie bet filmų, karikatūros ir visų galimų žaidimų. Mano bendraamžiai išaugo jokiu būdu negali būti laikomas idealiu modeliu. Be to, šiandien man atrodo, kad mes paprastai grojo labai mažai, net tuo metu, kai žaidimas ir socializacija yra svarbesnė už žinių įgijimą. Mano sūnaus, kuris išaugo GDR, klasės draugas man pasakė: "Jei palyginsime mus su bendraamžiais iš Vokietijos, mes turime daug daugiau žinių, ypač tiksliais ir gamtos mokslais. Bet mes visiškai mažesni už juos socialinių įgūdžių sumą ir kokybę. " Tai tarsi. Bet nei supratimas, be gigabaitų skaityti šia proga nepadeda man atsikratyti tikėjimo, kad vaikystėje reikia skaityti daug. Daug daugiau nei mano jauniausias sūnus skaito.
Čia, mano vyresni vaikai, tie, kurie 20 metų, jei jie stovėjo už mano nugaros ir pažvelgti į monitorių, turėjo pasakyti: "Tėvas, atsipalaiduoti. Mes patys 11 metų Skaityti tik "Carper katės". Ir nieko, palaipsniui pasiekė įvairius pasaulio literatūros ir kitų žinių šaltinių lobius ir skaitomos įvairiomis kalbomis. " Viskas, mielas vaikai. Žinau, kad šie mano baimės ir patirtis nėra jūsų problema, bet tik mano.
Rimma rappoport itin daro tokios diagnozę, kaip aš kalbu apie savo tėvų ir pedagoginę patirtį: "Aš tikrai noriu, kad mano dukra mylėti skaityti. Man svarbu pakelti asmenį, su kuriuo galite kalbėti apie literatūrą, padalinti gerų eilėraščių džiaugsmą. Ir kas atsitiks, jei jis neveiks? Vieną dieną grįšiu iš darbo, o vaikas vienoje rankoje yra tabletė, į kitą - išmanųjį telefoną ir vietoj turtingo vidinio kieto papai. Ne tai, kad šiame paveikslėlyje buvo kažkas tikrai baisi, bet aš esu liūdna nuo jos. " Ir tai yra labiausiai "liūdnas" rappoporth tiksliai tiksliai vadina moralinę paniką: "Apibendrinant su tvariu mitą apie pačią skaitymo šalį, kurią mes" baisi "1990-ųjų, ir su interneto ir technologijų plėtra beveik palaidotas, ir moralinė panika gimsta ir arba skaitytojo po sovietinio tėvų trauma. Kaip jis kilęs, apskritai tai yra aišku, bet kaip gydyti - visiškai neaišku. "
Žinoma, Rappoport knygoje ne tik apie tai, kaip ir kodėl vaikai neskaito, bet ir tai, kad galite tai padaryti, bent jau tų vaikų, kurie tiesiog pradeda skaityti, ir jaunesnius tėvus studentai. Pavyzdžiui, rappoport paaiškina, kodėl ji nėra baisu mokyti vaiką skaityti per 6 ar 7 metus ir tuo pačiu metu, kodėl ji vis dar svarbu skaityti ne tik skaitytojus, bet ir popieriaus knygas.
Tačiau man atrodo, kad tai iš esmės svarbu, kaip pati problema yra suformuluota "Skaityti". Tai ne tik skaitytų puslapių skaičiaus ir įgytų žinių tūrį. Rappoport, beje, siūlo, kad pagrindinis asmeninis įsigijimas nuo skaitymo nėra visose žiniose, tačiau emocinio intelekto kūrimas, kuris "paveikia asmens sėkmę didesniu mastu nei intelekto santykis ir geras tyrimas." Be to, skaitymo grožinė literatūra yra geresnė už bet kas, padeda pumpuoti dekodavimo įgūdžius, ar aiškinimą, kuris yra svarbus realiui vertinti save ir aplinkinį pasaulį. Ir tai yra svarbiausia.
Mano tėvo kojos yra ryšio atotrūkio baimė. Mano tėvai ir aš užaugau su visais skirtumu tarp epochos, apskritai tame pačiame pasaulyje ir veiktų su tuo pačiu vertybių ir kabučių rinkiniu. Ir klausimas nėra net, kad memes atėjo į citatos vietą, o vaizdai tapo populiaresnis tekstas. Tėvai mėgsta mane bijo, kad intelektinis atstumas tarp mūsų ir mūsų vaikai augs vis daugiau ir daugiau. Net laikydamiesi šilčiausių santykių, mes kalbėsime apie skirtingus ir kitaip. Šis atstumas nėra sumažintas net draugiškiausių propagandos skaitymo - nei visame pasaulyje arba toje pačioje šeimoje. Gali būti, kad pasirodys naujas Joan Rowling, kuris grįš į vaikų susidomėjimą skaitymu, bet manau, kad tai sunku. Pesterana atmetė vaikus iš televizorių, varžėsi su pasauliais, pastatytais dėl interaktyvumo, daug sunkiau. Ši iš esmės nauja situacija reikalauja visiškai skirtingos strategijos, viso pakartotinio įvedimo į tėvų elgesį, kuriame skaitymo idėja, kaip intelektinio gyvenimo pagrindas nebus centrinis. Man tai nepatinka. Bijau to. Aš nesu pasirengęs. Atrodo, kad aš neturiu kito pasirinkimo.