Sergejus Kravtsovas, Rusijos Federacijos Apšvietimo ministras, rekomendavo šiais metais gruodžio 30 d. Ir 31, ne darbo dienas mokytojams ir taip pat paaiškino apie nuotolinio mokymosi įstatymo projektą Rusijos valstybinėje Dūmoje.
Pasak jo, 2020 m. Mokytojai turėjo atkurti darbą ir prisitaikyti prie naujų, neįprastų sąlygų. Jie buvo priversti plėtoti technologijas per trumpiausią įmanomą laiką, nedelsiant taikyti nestandartinius metodus, taip pat permąstyti visumos švietimo proceso elgesį.
Rusijos švietimo sistemos darbuotojai "tinkamai atliko šį iššūkį, ir šis faktas buvo pripažintas tarptautiniu ekonominio bendradarbiavimo ir plėtros lygiu". Mokytojai, pasak ministro "LED pamokos, toliau vykdė švietimo funkciją ir užsiimti užklasinės veiklos. Nesibaigė savo darbo ir papildomo švietimo organizavimo. "
Be to, analizuojant departamento veiklą ir atsakydama į "verslo pusryčių" klausytojų klausimus, S. Kavtsovas pateikė paaiškinimą dėl įstatymo projekto, nagrinėjamo Valstybinėje Dūma, pagal kurią Švietimo ministerija galės Siekiant savarankiškai nustatyti e. Mokymosi ir nuotolinių švietimo technologijų taikymo mokyklose tvarką.
Departamento vadovas paaiškino: "Ši sąskaita, nesinaudojant kažko iš esmės naujo, sistemina šias normas, kurios iš dalies jau buvo anksčiau, aiškiai registruojant įgaliojimus, padedant švietimo ir mokyklų valdymo institucijų veiksmų tvarkai."
Kitaip tariant, jei dėl bet kokių objektyvių priežasčių Rusijos Federacijos dalykas nusprendžia dėl laikino mokyklų vertimo nuotolinio mokymosi, tai reikalauja "šiuolaikinės reguliavimo sistemos: kaip organizuoti šį formatą, kaip vertinimus bus padaryta, kaip valios būti vienos ar kitos medžiagos, reglamento kūrimas. "
Siekiant nustatyti tokį pavedimą, būtina padalinti Švietimo ir mokslo ministerijos įgaliojimus bei Švietimo ministeriją. Tai yra naujas įstatymo projektas ir tikslai.
Tačiau, pasak ministro, įstatymo projektas "nereiškia, kad mokyklos yra tradicinių mokyklų mokyklose. Gyva mokytojo dialogas su studentu yra mūsų švietimo pagrindas, švietimo programų pagrindas, kurį mes aktyviai plečiame dabar visose mokyklose, ir jis yra visada ".