ສາເຫດຂອງການປະຕິເສດການສຶກສາຊັ້ນສູງມີຊື່

Anonim
ສາເຫດຂອງການປະຕິເສດການສຶກສາຊັ້ນສູງມີຊື່ 5277_1
ສາເຫດຂອງການປະຕິເສດການສຶກສາຊັ້ນສູງມີຊື່

ນັກຄົ້ນຄວ້າກຸ່ມເຢຍລະມັນໄດ້ເອີ້ນວ່າເຫດຜົນທີ່ວ່າເປັນຫຍັງຄົນສ່ວນຫຼາຍມັກຈະປະຕິເສດທີ່ຈະຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຮຽນຮູ້ຈາກວິທະຍາໄລຫລືມະຫາວິທະຍາໄລ. ນັກວິທະຍາສາດໄດ້ວິເຄາະຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບນັກຮຽນເກືອບ 18 ພັນຄົນ. ໃນຊ່ວງເວລາເຮັດວຽກທັງຫມົດ, ຜູ້ຕອບໄດ້ຜ່ານການສໍາຫຼວດສອງຄັ້ງຕໍ່ປີ. ແບບສອບຖາມທີ່ມີຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບການປະຕິບັດງານຂອງນັກຮຽນ, ປີຂອງການຮຽນຈົບແລະວ່າພວກເຂົາໄດ້ໂຍນມະຫາວິທະຍາໄລຫລືວິທະຍາໄລໃດກໍ່ຕາມ.

ໃນທ້າຍປີ 2016, ກຸ່ມຄວບຄຸມລວມມີນັກຮຽນຫຼາຍກ່ວາສິບພັນຄົນທີ່ອອກຈາກມະຫາວິທະຍາໄລໃນລະຫວ່າງການຝຶກອົບຮົມ, ແລະປະມານສອງພັນຄົນທີ່ສືບຕໍ່ສຶກສາ. ລາຍລະອຽດຂອງນັກວິທະຍາສາດເຮັດວຽກໄດ້ຖືກເຜີຍແຜ່ໃນວາລະສານວາລະສານການສຶກສາເອີຣົບ.

ໃນຈໍານວນທັງຫມົດ, ພວກເຂົາໄດ້ສຶກສາ 24 ເຫດຜົນໃນການອອກຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ. ຜົນໄດ້ຮັບສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າປັດໃຈທົ່ວໄປທີ່ສຸດຂອງການສຶກສາຊັ້ນສູງແມ່ນຂາດຄວາມສົນໃຈໃນຄວາມຄາດຫວັງພິເສດແລະບໍ່ມີປະໂຫຍດກ່ຽວກັບຫຼັກສູດ. ນອກຈາກນີ້, ພາລະບົດບາດມັກຈະຖືກຫຼີ້ນສູງເກີນໄປແລະມີບັນຫາກັບການສະແດງທາງວິຊາການ.

ທີມງານຄົ້ນຄ້ວາພົບວ່າການດູແລເບິ່ງແຍງດູແລທີ່ແຕກຕ່າງກັນໄປຕາມພື້ນເຮືອນ, ພິເສດແລະໄລຍະເວລາຂອງການຝຶກອົບຮົມ. ສະນັ້ນ, ເດັກຍິງໄດ້ໂຍນມະຫາວິທະຍາໄລມັກຈະມີບັນຫາກັບການຈັດຕັ້ງຂະບວນການແລະການໂຫຼດສູງເກີນໄປ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ປະມານຫນຶ່ງສ່ວນສີ່ຂອງນັກຮຽນຂອງວິທະຍາສາດຄະນິດສາດ, ວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດແລະວິສະວະກໍາສາດທີ່ເອີ້ນວ່າບັນຫາການເງິນທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດ. ສໍາລັບຜູ້ຕາງຫນ້າເຂດອື່ນ, ມັນໄດ້ກາຍເປັນໂອກາດທີ່ສໍາຄັນຫນ້ອຍກວ່າ. ນອກຈາກນັ້ນ, ປະມານ 15% ຂອງຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງທິດທາງດ້ານມະນຸດສະທໍາທີ່ໄດ້ສັງເກດວ່າພວກເຂົາໂຍນການສຶກສາຂອງພວກເຂົາ, ເພາະວ່າພວກເຂົາຖືວ່າເປັນພິເສດຂອງພວກເຂົາທີ່ບໍ່ມີປະໂຫຍດ.

ການປະຕິບັດທີ່ຕໍ່າແລະການໂຫຼດສູງເກີນໄປແມ່ນສິ່ງທີ່ສໍາຄັນໄວກວ່ານີ້ກໍລະນີອາວຸໂສ. ປະມານປະມານຫນຶ່ງສ່ວນສາມຂອງປະລິນຍາຕີທີ່ຍັງເຫຼືອຈາກການສຶກສາຂອງພວກເຂົາແມ່ນຍ້ອນການສອບເສັງທີ່ບໍ່ມີປະໂຫຍດ, ແລະໃນບັນດານັກຮຽນປີທໍາອິດ, ຕົວເລກນີ້ຕໍ່າກວ່າ 20%. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ສໍາລັບພວກເຂົາ, ບັນຫາການເງິນແລະການເງິນໄດ້ກາຍເປັນປັດໄຈທີ່ສໍາຄັນກວ່ານີ້: ຜູ້ທີ່ອອກເດີນທາງດ້ວຍເຫດຜົນໃນຄອບຄົວ, ແລະ 28% ຍ້ອນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກກັບເງິນ.

ສຸດທ້າຍ, ນັກວິທະຍາສາດໄດ້ຍົກໃຫ້ເຫັນວ່າການປະຕິເສດຂອງການສຶກສາຊັ້ນສູງແມ່ນມີເຫດຜົນຫຼາຍຢ່າງ. ທີມງານມີຄວາມຫມັ້ນໃຈວ່າຜົນຈະຊ່ວຍເຫຼືອມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ເລິກເຊິ່ງເພື່ອເຂົ້າໃຈເຫດຜົນຂອງການອອກເດີນທາງແລະບົນພື້ນຖານຂອງການຍອມຮັບມາດຕະຖານ. "ຄວາມຮູ້ໃຫມ່ກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ນີ້ຈະຊ່ວຍຈັດຕັ້ງລະບົບເຕືອນໄພໃຫມ່ແລະສະຫນັບສະຫນູນນັກສຶກສາທີ່ດີກວ່າເກົ່າ," ຜູ້ຂຽນຂອງການສຶກສາໄດ້ສະຫນັບສະຫນູນ.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ: ວິທະຍາສາດ Naked

ອ່ານ​ຕື່ມ