ຮ່ວມກັນມີຄວາມມ່ວນ: ທັງຫມົດພໍ່ແມ່ຕ້ອງຮູ້ກ່ຽວກັບມິດຕະພາບຂອງເດັກນ້ອຍ

ເດືອນທໍາອິດຂອງຊີວິດ, ເດັກນ້ອຍສ່ວນຫຼາຍໄດ້ສື່ສານກັບພໍ່ແມ່ແລະສະມາຊິກໃນຄອບຄົວອື່ນໆເທົ່ານັ້ນ.

ເມື່ອເວລາທີ່ຈະຍ່າງຢູ່ສະຫນາມເດັກຫຼິ້ນ, ໄປທີ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານຫລືພາກສ່ວນ, ວົງການສື່ສານກໍາລັງຂະຫຍາຍຕົວ. ໃນທາງທິດສະດີ.

ບໍ່ແມ່ນເດັກນ້ອຍທຸກຄົນໂດຍຕົນເອງເລີ່ມຫລິ້ນແລະທຸກຄົນກໍ່ເປັນເພື່ອນກັບເດັກນ້ອຍຄົນອື່ນໆ. ພວກເຮົາເຂົ້າໃຈບໍ່ວ່າມັນເປັນເລື່ອງທໍາມະດາ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນສິ່ງທີ່ຈໍາເປັນທີ່ຈະຕ້ອງແຊກແຊງແລະຊ່ວຍເດັກໃນການຊອກຫາຫມູ່ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບມິດຕະພາບອື່ນໆ.

ເດັກນ້ອຍເລີ່ມມີອາຍຸເທົ່າໃດໃນການສື່ສານກັນແລະກັນ?

ການສຶກສາບາງຢ່າງສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍເລີ່ມຕົ້ນຕິດຕໍ່ສື່ສານແມ່ນແຕ່ກ່ອນທີ່ຈະຮຽນຮູ້ທີ່ຈະລົມກັນ. ພະນັກງານຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Charles ທີ່ໄດ້ເບິ່ງເດັກນ້ອຍທີ່ຫນ້າສົນໃຈແລະໄດ້ສັງເກດເຫັນສິ່ງທີ່ຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍ.

ເດັກນ້ອຍອາຍຸແຕ່ຫົກຫາສິບແປດເດືອນໃຫ້ໃຊ້ການສື່ສານທີ່ບໍ່ແມ່ນວາຈາຈີ້ມປະສົມແລະສະຫນັບສະຫນູນເຊິ່ງກັນແລະກັນ, ແລະຍັງເຊື້ອເຊີນໃຫ້ກັບເກມຂອງພວກເຂົາ. ກ້ອງຖ່າຍຮູບເຖິງແມ່ນວ່າ, ໃນຖານະເປັນເດັກຍິງອາຍຸຫນຶ່ງປີໄດ້ພະຍາຍາມເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ຫນ້າຢ້ານກົວກັບຜູ້ຍິງ, ເຊິ່ງປົກຄຸມດ້ວຍຜ້າທີ່ໂປ່ງໃສເພື່ອໃຫ້ລາວຮູ້ສຶກໄດ້ຮັບການປົກປ້ອງຫລາຍກວ່ານັ້ນ.

ແລະເປັນເພື່ອນບໍ?

ນັກຈິດຕະວິທະຍາແລະຜູ້ຂຽນປື້ມ "ລູກຂອງທ່ານຄິດແນວໃດ?" Angarad Radkin ກ່າວວ່າເຖິງເວລາເຖິງສາມປີ, ເດັກນ້ອຍມັກຫຼີ້ນຢູ່ຂ້າງເດັກນ້ອຍອື່ນ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນກັບພວກເຂົາ.

ຂະບວນການນີ້ເອີ້ນວ່າເກມຂະຫນານ. ໃນໄລຍະຂອງເກມເຫຼົ່ານີ້, ເດັກນ້ອຍຂອງເດັກນ້ອຍສໍາລັບການພັດທະນາທັກສະທາງສັງຄົມ. ໃນອາຍຸນີ້, ທ່ານສາມາດໃຫ້ເດັກນ້ອຍໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານຫຼືກະເປົາເພື່ອໃຫ້ມັນໃຊ້ໃນການພົວພັນກັບເດັກນ້ອຍຄົນອື່ນໆແລະແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງກັບພວກເຂົາ. ເດັກນ້ອຍຈະເຂົ້າໃຈວ່າລາວມັກເປັນເພື່ອນກັບເດັກນ້ອຍທີ່ບໍ່ມີສຽງດັງຫລືງຽບສະຫງັດ.

ເປັນເວລາສາມປີທີ່ເປັນເດັກນ້ອຍ, ແຕ່ລາວບໍ່ຕ້ອງການສື່ສານທັງຫມົດ. ນີ້ບໍ່ດີບໍ?

ຫລັງຈາກສາມປີ, ບໍ່ແມ່ນທຸກຄົນສະແຫວງຫາທີ່ຈະຫລິ້ນກັບເດັກນ້ອຍຄົນອື່ນໆ. ບາງຄົນຍັງມັກທີ່ຈະໃຊ້ເວລາຢູ່ຄົນດຽວ, ກັບຂອງຫຼິ້ນຂອງພວກເຂົາຫຼືໄວຂື້ນໃນການສື່ສານ, ສະນັ້ນຢ່າມີເວລາທີ່ຈະສ້າງເພື່ອນ. ນີ້ແມ່ນເລື່ອງປົກກະຕິ, ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນແຕກຕ່າງກັນ. ເດັກອາດຈະຕ້ອງໃຊ້ເວລາຫຼາຍກວ່າທີ່ຈະໃຊ້ກັບເພື່ອນຮ່ວມງານແລະເລີ່ມຫມູ່ກັບພວກເຂົາ.

ຖ້າເດັກນ້ອຍສື່ສານໄດ້ດີກັບທ່ານແລະສົນທະນາໂດຍບໍ່ງຽບ, ແຕ່ມັນກໍ່ສູນເສຍໄປໃນສັງຄົມຂອງເດັກນ້ອຍຄົນອື່ນໆ, ບາງທີລາວກໍ່ເປັນຄົນຂີ້ອາຍ. ຢ່າບັງຄັບໃຊ້ການສື່ສານ, ແຕ່ບອກຂ້ອຍກ່ຽວກັບວິທີຮັບມືກັບຄວາມອາຍ. ຂັດຂວາງມັນທີ່ຈະທາສີແລະຈິນຕະນາການວ່າມັນຈະທັກສະແນວໃດວ່າມັນຈະຊ່ວຍເຫຼືອເດັກນ້ອຍຫຼືໃນຊັ້ນອະນຸບານ, ໃຫ້ຄິດເຖິງເດັກນ້ອຍຄົນອື່ນ (ການສົນທະນາຂອງກາຕູນຫຼືສັດລ້ຽງ). ການສົນທະນາດັ່ງກ່າວສາມາດຫຼີ້ນໄດ້ໃນສະຖານທີ່ນ້ອຍໆກັບເຄື່ອງຫຼີ້ນຂອງເດັກທີ່ທ່ານມັກ.

ບາງທີທ່ານຄວນຕິດຕໍ່ທ່ານຫມໍບໍ?

ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຈໍາແນກຄວາມອາຍຈາກອາການຂອງຄວາມເປັນເອກະພາບ. ເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງສາມາດຫລີກລ້ຽງການຕິດຕໍ່ກັບຄົນແປກຫນ້າ, ແຕ່ໃນເວລາດຽວກັນເບິ່ງພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາແລະຊອກຫາການສະຫນັບສະຫນູນຂອງພວກເຂົາ. ເມື່ອເວລາຜ່ານໄປ, ເດັກທີ່ຂີ້ອາຍຈະສາມາດພັກຜ່ອນແລະເຂົ້າຮ່ວມກັບເດັກນ້ອຍຄົນອື່ນໆທີ່ຫຼີ້ນຢູ່ໃນຊາຍ.

ພຽງແຕ່ຢ່າກົດດັນລາວແລະຢູ່ຂ້າງລາວ, ເມື່ອຍາດພີ່ນ້ອງຄົນອື່ນໆຫຼືພໍ່ແມ່ຂອງເດັກນ້ອຍຢູ່ສະຖານທີ່ກໍາລັງພະຍາຍາມເຮັດໃຫ້ລາວພົວພັນກັບເດັກນ້ອຍ. ລາວຕ້ອງຮູ້ສຶກສະຫນັບສະຫນູນແລະຄວາມໃກ້ຊິດຂອງທ່ານ. ແຕ່ໃນເວລາດຽວກັນມັນຈໍາເປັນທີ່ຈະເຂົ້າໃຈວ່າທ່ານຮັບໃຊ້ເປັນຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ຫນ້າເຊື່ອຖື, ແລະຢ່າປ່ຽນແທນຫມູ່ຂອງລາວ.

ເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມເປັນເອກະລັກທີ່ບໍ່ໄດ້ຊອກຫາການສະຫນັບສະຫນູນ, ເບິ່ງພໍ່ແມ່, ແລະພວກເຂົາຈະບໍ່ສົນໃຈກັບເກມເລີຍ. ມີສັນຍານອື່ນ ໆ : ເດັກນ້ອຍບໍ່ໄດ້ຮຽນແບບພໍ່ແມ່ເມື່ອພວກເຂົາຕົບເຂົ້າໄປໃນມືຂອງລາວ ໃນບາງເວລາ.

ຖ້າທ່ານສັງເກດເຫັນອາການເຫຼົ່ານີ້ແລະກັງວົນເພາະພຶດຕິກໍາຂອງເດັກ, ຫຼັງຈາກນັ້ນທ່ານຄວນຕິດຕໍ່ຜູ້ຊ່ຽວຊານ.

ແລະຖ້າຂ້ອຍພະຍາຍາມເຮັດໃຫ້ເດັກມີຫມູ່ເພື່ອນກັບຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງບໍ?

ທ່ານຢູ່ໄກຈາກພໍ່ແມ່ຜູ້ທໍາອິດທີ່ກັງວົນກ່ຽວກັບຄວາມຈິງທີ່ວ່າລູກຂອງລາວບໍ່ພົບຫມູ່. ໄວໆນີ້, ພໍ່ແມ່ເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ດີກວ່າທີ່ຈະລໍຖ້າ. ແມ່ນແລ້ວ, ຄວາມກັງວົນໃນແຕ່ລະປີສໍາລັບເດັກນ້ອຍຈະເຕີບໃຫຍ່. ບາງຄົນຊອກຫາຫມູ່ເພື່ອນຄົນທໍາອິດເທົ່ານັ້ນໃນໄວລຸ້ນ, ຄົນອື່ນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລແລ້ວຫລືບໍ່ເຄີຍຍຶດເພື່ອນທີ່ໃກ້ຊິດ.

ພໍ່ແມ່ທີ່ເປັນຂອງກຸ່ມສຸດທ້າຍມັກຈະໃຫ້ປະສົບການສ່ວນຕົວຂອງພວກເຂົາຍ້ອນຄວາມໂດດດ່ຽວຕໍ່ເດັກ. ແຕ່ຖ້າເດັກມີຄວາມສະບາຍ, ຢ່າປະຕິເສດມັນແລະບໍ່ໄດ້ບັງຄັບການສື່ສານ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ຮຸ້ນຂອງຊ້າງສາມາດເກີດຂື້ນໃນອິນເຕີເນັດດຽວນີ້: ຂີ້ອາຍເດັກນ້ອຍສາມາດສື່ສານໄດ້ດີຂື້ນໃນການຂຽນກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນແລະຄຸ້ນເຄີຍໃນເດີ່ນບ້ານ.

ເດັກຕ້ອງການຊອກຫາຫມູ່ເພື່ອນ, ແຕ່ບໍ່ມັກເດັກນ້ອຍຄົນອື່ນໆ. ຈະຊ່ວຍລາວໄດ້ແນວໃດ?

ເດັກນ້ອຍບໍ່ຄ່ອຍຈະເປັນຂອງເດັກທີ່ເປັນມິດທີ່ສຸດ. ພວກເຂົາພຽງແຕ່ສາມາດບໍ່ສົນໃຈຜູ້ທີ່ຕ້ອງການສື່ສານກັບພວກເຂົາ.

ສະເຫນີໃຫ້ເດັກບໍ່ພະຍາຍາມສ້າງຫມູ່ກັບເດັກນ້ອຍທຸກຄົນຢູ່ໃນສະຖານທີ່ຫລືໃນອະນຸບານທັນທີ, ແຕ່ໃຫ້ເບິ່ງເດັກນ້ອຍຄົນຫນຶ່ງຫລືສອງຄົນທີ່ມັກລາວ, ແລະສົນທະນາກັບພວກເຂົາ. ບາງທີອາດມີຜ່ານພວກມັນລາວຈະສາມາດເຮັດໃຫ້ຫມູ່ເພື່ອນຄ່ອຍໆກັບເດັກນ້ອຍທີ່ເຫລືອ. ແຕ່ວ່າຈະມີຫມູ່ຫນຶ່ງຫລືສອງຄົນເປັນເລື່ອງທໍາມະດາ.

ຖ້າທ່ານບໍ່ຈັດການຕິດຕໍ່ກັບໃຜ, ເດັກນ້ອຍກໍ່ຄຸ້ມຄ່າທີ່ຈະຊອກຫາຫມູ່ຢູ່ບ່ອນຫຼີ້ນອື່ນ, ໃນວົງມົນຫລືວົງປະເພດ.

ເຖິງແມ່ນວ່າມັນຈະເປັນສິ່ງທີ່ບໍ່ດີທີ່ຈະຍອມຮັບ, ບາງຄັ້ງມັນຫັນມາຢູ່ໃນເດັກເອງ. ເບິ່ງແຍງພຶດຕິກໍາຂອງລາວ. ລາວສາມາດມີນິໄສທີ່ເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍອື່ນໆ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ລາວເອົາເຄື່ອງຫຼີ້ນຈາກພວກມັນ. ພວກເຮົາໄດ້ບອກແລ້ວກ່ຽວກັບວິທີປະຕິບັດໃນສະຖານະການດັ່ງກ່າວ.

ແລະເມື່ອເວົ້າເຖິງການຜິດຖຽງກັນບໍ?

ນັກຈິດຕະວິທະຍາ Holly Schiffrin ເຊື່ອວ່າພໍ່ແມ່ຄວນແຊກແຊງເມື່ອການຜິດຖຽງກັນໃນສະຫນາມກິລາທີ່ມີການອອກສຽງຫຼືການຕໍ່ສູ້. ເພື່ອແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງ, ມັນໃຫ້ພໍ່ແມ່ຮ້ອງຂໍໃຫ້ເດັກນ້ອຍເກີດຂື້ນແລະຟັງສະບັບຂອງພວກເຂົາແຕ່ລະຄົນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງຊ່ວຍເຫຼືອເດັກນ້ອຍຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂບັນຫາຂໍ້ຂັດແຍ່ງ.

ຂໍໃຫ້ພວກເຂົາຕົກລົງເຫັນດີທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ທຸກຄົນພໍໃຈ, ແຕ່ຢ່າສະເຫນີທາງເລືອກທີ່ກຽມພ້ອມ. ຖ້າເດັກນ້ອຍບໍ່ເຂົ້າໃຈຕົວເອງ, ສະເຫນີທາງເລືອກຂອງທ່ານ. ຢ່າເຂົ້າຮ່ວມ Smoothie ກັບເດັກນ້ອຍ, ສື່ສານກັບລາວພຽງແຕ່ຜ່ານພໍ່ແມ່ຂອງລາວ. ຖ້າພໍ່ແມ່ບໍ່ພ້ອມທີ່ຈະເຂົ້າໄປໃນການສົນທະນາທີ່ສ້າງສັນ, ໃຫ້ເອົາເດັກນ້ອຍແລະອອກໄປ: ສະນັ້ນທ່ານກໍ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມອ່ອນແອທີ່ຈະສື່ສານພົນລະເມືອງ, ມັນບໍ່ຄຸ້ມຄ່າທີ່ຈະໃຊ້ເວລາແລະພະລັງງານ.

ໃນເວລາທີ່ທ່ານຊອກຫາຕົວທ່ານເອງຢູ່ເຮືອນຫຼືໃນບັນຍາກາດທີ່ປອດໄພອີກຢ່າງຫນຶ່ງ, ທ່ານສາມາດປຶກສາຫາລືກັບເດັກ, ສະຫນັບສະຫນູນແລະອະທິບາຍພຶດຕິກໍາຂອງທ່ານ.

ເດັກບໍ່ຕ້ອງການຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບມິດສະຫາຍ, ແຕ່ຍືດຍາວສໍາລັບເດັກນ້ອຍອາຍຸ. ອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຂົາເປັນເພື່ອນ?

ອ້າຍເອື້ອຍນ້ອງແລະອ້າຍເອື້ອຍນ້ອງແລະລູກຂອງເພື່ອນໆມັກຈະມີເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມເຢັນຫຼາຍ, ເພາະວ່າພວກເຂົາມີຄວາມຮູ້ແລະທັກສະຫຼາຍ. ທ່ານຈະໄດ້ຮັບການສັງເກດຢ່າງໄວວາຖ້າຫາກວ່າການສື່ສານຂອງພວກເຂົານໍາຜົນປະໂຫຍດຂອງພວກເຂົາ (ເດັກຈະຮ້າຍແຮງກວ່າເກົ່າແລະເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ທ່ານ, ເພື່ອເລັ່ງທ່ານ), ແລະຕັດສິນໃຈໃຫ້ກໍາລັງໃຈ.

ເດັກໄດ້ພົບເພື່ອນ, ແຕ່ຂ້ອຍບໍ່ມັກ. ຫ້າມພວກເຂົາເພື່ອສື່ສານ?

ເຖິງແມ່ນວ່າເດັກຈະເຮັດໃຫ້ຫມູ່ເພື່ອນງ່າຍຂຶ້ນ, ມັນກໍ່ບໍ່ໄດ້ກະລຸນາໃຫ້ພໍ່ແມ່ສະເຫມີ. ເພື່ອນຂອງເດັກນ້ອຍອາດຈະບໍ່ມັກ. ພວກເຮົາໄດ້ຂຽນກ່ຽວກັບບັນຫານີ້ຫຼາຍກ່ຽວກັບບັນຫານີ້ກ່ຽວກັບບັນຫານີ້ແລະວິທີການແກ້ໄຂຢູ່ບ່ອນນີ້.

ບາງຄັ້ງພໍ່ແມ່ໄດ້ຮັບການຕັ້ງຄ່າລ່ວງຫນ້າກັບເພື່ອນຂອງລູກຂອງພວກເຂົາ. ທ່ານອາດຈະເບິ່ງຄືວ່າລາວບໍ່ເຫມາະສົມກັບລູກຂອງທ່ານ: ມັນແມ່ນບໍ່ມີສຽງດັງຫລືງຽບ, ເປັນເອກະລາດ, ເປັນເອກະລາດເກີນໄປຫຼືເພິ່ງພາອາໄສພໍ່ແມ່. ບາງທີຄວາມຈິງກໍ່ຄືວ່າເດັກນ້ອຍຄົນນີ້ແມ່ນກົງກັນຂ້າມກັບຂອງທ່ານ.

ນັກຈິດຕະວິທະຍາຂອງເດັກນ້ອຍ Haim Ginott ໄດ້ພິຈາລະນາເຖິງແມ່ນວ່າມິດຕະພາບທີ່ກົງກັນຂ້າມກັບທາງເລືອກທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດກວ່າເກົ່າ. ບໍ່ຄືກັບເດັກນ້ອຍມີຜົນດີຕໍ່ກັນແລະກັນ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ເດັກນ້ອຍທີ່ສະຫງົບຊ່ວຍຮຸກຮານເພື່ອຍັບຍັ້ງຄວາມໂກດແຄ້ນ, ນາງ Bravers ເຮັດຫມອນ Boulder.

ວິທີທີ່ຈະເຂົ້າໃຈວ່າເພື່ອນຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນເປັນສານພິດ?

ເພື່ອນຂອງເດັກ, ຜູ້ທີ່ທໍາອິດທີ່ມັກທ່ານ, ບໍ່ໄດ້ກາຍເປັນຄົນທີ່ດີສະເຫມີໄປ. ຖ້າເດັກນ້ອຍໄດ້ລົມກັນຢ່າງມີຄວາມສຸກ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນລູກຂອງທ່ານກໍ່ຢຸດເວົ້າກ່ຽວກັບຫມູ່ຂອງນາງແລະເລີ່ມໃຊ້ເວລາຢູ່ຄົນດຽວ, ເຍາະເຍີ້ຍແລະການເຍາະເຍີ້ຍອື່ນໆຂອງການສື່ສານທີ່ບໍ່ມີປະໂຫຍດ.

ເດັກນ້ອຍທີ່ເປັນພິດໄດ້ກະທັນຫັນຈາກເກມທົ່ວໄປຫຼືໂດຍບໍ່ມີເຫດຜົນບໍ່ໄດ້ຖືກເຊີນໃຫ້ໄປຢ້ຽມຢາມຮ່ວມກັນກັບທຸກຄົນ, ກ່າວຫາຫມູ່ເພື່ອນທີ່ພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ກະທໍາ, ແລະຕັ້ງເພື່ອນກັນ. ຂໍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຖ້າລາວບໍ່ໄດ້ສັງເກດເຫັນສໍາລັບຫມູ່ເພື່ອນຂອງລາວ.

ເດັກນ້ອຍມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮັບຮູ້ການຫມູນໃຊ້, ເພາະວ່າຫມູ່ເພື່ອນທີ່ເປັນພິດເຮັດໃຫ້ມັນເບິ່ງຄືວ່າມັນຄິດວ່າສິ່ງທັງຫມົດຢູ່ໃນຕົວເອງ. ຖາມເດັກວ່າເປັນຫຍັງລາວຈຶ່ງຮູ້ສຶກຜິດຕໍ່ເພື່ອນຂອງລາວ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ລາວຈະມີຕົນເອງມາ (ບໍ່ສົນໃຈຫມູ່ເພື່ອນ, ຈົ່ງຕໍານິຕິຕຽນພວກເຂົາໃນສິ່ງທີ່ພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ເຮັດ). ສິ່ງນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ລາວວິເຄາະພຶດຕິກໍາຂອງເພື່ອນແລະຕັດສິນໃຈວ່າພວກເຂົາຄວນສືບຕໍ່ສື່ສານຕໍ່ໄປຫຼືບໍ່.

ຂ້ອຍມັກເດັກນ້ອຍ, ແລະພໍ່ແມ່ຂອງລາວບໍ່ແມ່ນ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຈະສື່ສານກັບພວກເຂົາບໍ?

ພວກເຮົາຄິດໄລ່ວ່າມັນເປັນສິ່ງທີ່ຜິດທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ເດັກເປັນເພື່ອນເປັນເພື່ອນກັບຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງຖ້າລາວບໍ່ຕ້ອງການ. ທ່ານບໍ່ຄວນບັງຄັບຕົວເອງເຊັ່ນກັນ. ມິດຕະພາບຂອງລູກທ່ານມາກ່ອນ. ແລະທ່ານບໍ່ມີຫຍັງຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບເພື່ອນຂອງລາວຫຼືພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາທີ່ບໍ່ມັກທ່ານ.

ໃນເວລາດຽວກັນ, ສຸພາບຮຽບຮ້ອຍ, ຢ່າລະເລີຍປະຊາຊົນເຫຼົ່ານີ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍແລະຢ່ານິນທາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ທ່ານຈະຕ້ອງຕັດກັນກັບພວກເຂົາໄປແລະຢູ່ໃນສະຫນາມເດັກຫຼິ້ນ. ຖ້າພວກເຂົາເຈັບເປັນສັດຕູ, ພວກເຂົາສາມາດຫ້າມເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຂົາເພື່ອສື່ສານກັບທ່ານ.

ຍັງອ່ານຢູ່ໃນຫົວຂໍ້

/

/