Ирина жыйырманчы кылымдын токоюнунда популярдуу болуп калды
13 жашта жана Москва мамлекеттик университетинде катталууда. Анын карьерасы өтө ийгиликтүү болду, бирок психикалык саламаттыкты сактоо үчүн көп нерсени талап кылды.
Башкаларга окшобойт
Биринчи жолу, алар Ирина болжол менен он жылга жакын болгон "Мугалим" гезити жөнүндө жазышкан. Телекөрсөтүүдөгү кыскача участоктор да атып жатты. Андан кийин алар бул жөнүндө маалымат каражаттарын белгилеп, психолог кызга байланышты. Бирок ал IURU жакшыраак изилдөө үчүн жасалды жана анын кыйынчылыктарын көтөрүп кетүүгө жардам бербөө үчүн жасалган. Бирок илимдердин академиясы мектепке өтүүгө жардам беришкен.
Ирина Полякова Беш жашында 26 жашында 26 көлөмүн окуду. Бул анын өмүр баянындагы эң кызыктуу фактылардын бири. Кыз 1,5 жашка чейинки жана ошол эле куракта окуган кызга абдан жакшы сүйлөдү.
Ирина Полякова балалыгына жооп бербейт, анткени бир нерсе кубанычтуу жана позитивдүү. Ал үй-бүлөдөгү жалгыз бала болчу. Анын апасы Уунддеркаттын кызын жасоо идеясы менен алектенип, бул өзүнүн ыкмаларын эч кандай эксперименттерге маани бербей тургандыгы үчүн өнүккөн. Анын эң алыскы пландары, ал баласынын жардамы менен ишке ашырууга аракет кылды.
Ирина Москванын четиндеги жөнөкөй мектептердин бирине барган. Бирок бир нече жылдан кийин ал гимназияга которууну сунуш кылды.
Башталгыч класстагы мугалим Иринаны көптөн бери сүйгөн эмес, анткени ал артынан кетирилген каталарды кетирип турат. Кыз өзүнүн демилгеси боюнча чоң суммаларды аткарганын, мугалимди бир жолу эки жолу жазып, дептериңизди кайра жазууга мажбурлаган. Ирина түнү бою ыйлап, кайра жазылды. Анын жүрөгү кармап турчу. Бул окуядан кийин, апа аны сабакка которгон, ал жерде өзү окуткан, бирок ал жерде хулигандар жана тургундар гана окуган. Апам кызга эч кимге кийлигишип, анын тапшырмаларын токтоосуз айткан.
Алты ай бою кыз үчүнчү класстагы программаны жана андан кийин бир-эки жумада жана төртүнчү программаны толугу менен өздөштүрдү. Бул кыска мөөнөттө Ирина программаны үч жылга өздөштүргөн.
Ирина Поляковадагы классташтары менен мамилелер такыр жолуккан жок. Мугалим аны жалпы билимге бөлүп, калган "маектелген" деп атаган. Бул окуядан кийин классташтар анын жүзүн башкарган. Кыз башкалардын көзүнчө өзүнүн позициясын кантип коргогонун билген жок, ата-энеси аны зарыл болгон чеберчилик деп эсептешкен эмес. Социалдаштыруунун жоктугу ролду ойногон.
Башка мектепте классташтар менен болгон мамилелер жакшырып, бир аз. Ирина ал аларга сунууга аракет кылганына карабастан, алар менен достошкон жок. Натыйжада ал дагы эле ачуулануу болуп чыкты. Изилдөө кызга, ал тургай баш калкалоочу жайга бир гана көңүл ачууга айланды. Бул Иринаны изилдөөдөн ырахат алган, анткени ал үчүн макталган.
Классташтардын капталынан тамашалар жана кичине кир ыплас.
Кыз узак убакытка созулуп, ата-энелерден кам көрүүдөн көп убакытка учурады. Кызыктуу студенттик жашоо учурунда алар өзүнүн туткасы университеттин эшигине өтүүнү улантышты. Ошондой эле анын жашоосунда чач түйүнүнө тыюу салынып, сапарга барып, туулган күнгө баруу.
Ирина Москва мамлекеттик университетинин Ирина курагын жашырууга аргасыз болгон, ошондуктан ал анын ширетилгенин билбейт. Андан кийин чындык кызга көрүнгөндө, ал кыздын достору көрүнгөндө, байланыш чөйрөсү пайда болгон. Бирок ата-энелер аны башкара билүүнү улантышты. Ал эң эртерээк эне менен атадан качып кетүүнү каалады.
18де ал чынында эле аны жасады. Ал качып кетип, ал эми алыскы батирде мурдагы классташым менен жашай баштады. Ата-энелер ачууланганына активдүү билдиришкен. Кандайдыр бир учурда кыз алар менен байланышууну токтоткон. Бирок ооруга байланыштуу, атасы мамилелерди улантууга туура келди.
Ата-энелер менен жашаш үчүн, көзкарандысыз жашоо кыйын болгонуна карабастан, аларсыз да жаман. Ирина өз унаасын сатып алууну жашырууга аргасыз болгон. Бирок мен дагы бир жолу айтышым керек болчу. Ата-энелер мындай жаңылыктарды терс деп эсептешкен.
20 жашында Ирина Канадага барды. Ал жерде өтө романтикалык окуя болгон. Айрым учурларда ал үйлөнгөн, бирок эч качан чыккан эмес. Албетте, чет өлкөдө болуу мүмкүнчүлүгү болгон. Бирок кыз келечегин байкаган жок. Швейцарияда ал Канадада иштеген мурдагы жигитынан бир топ чоңураак болгон.
Мындай түшүнүк "ата-энелерди тарсисттик кеңейтүү" деген түшүнүк бар. Бул Иринанын ата-энеси менен мүнөздөлгөн. Натыйжада, кыз кадимки балалык болгон жок, ал эч нерсеге муктаж эмес. Wunderkinds чоңойгондо, алардын эки жолу өнүгүү жолдору бар. Айрымдары жетишкендиктеринде жашашат, алар мега болуш үчүн, алар менен дос болбошу үчүн, алар менен дос болбошу керек, бирок аларга эч ким керек эмес. Натыйжада, алар жалгызсырап, атүгүл бактысыз боло алышат. Башкалар бир нерсени өзгөртүүгө аракет кылышат, бирок аларды тепкилей беришет.
Ирина Полякова өз тажрыйбасы боюнча үйдөгү зомбулукту сезди. Бул жерде биз анын мурдагы күйөөлөрү жөнүндө айтып жатабыз. Алардын экөөсү бар эле. Азыркы учурда Ирина ажырашып кетти, бирок ошентсе да, анын мамилеси бар.
Жеке фронттогу кырдаал узак убакыт бою жакшырган жок, анткени ата-энелер ата-энелеринин алдында Ирина мектепте гана жакшы экендигин жана мамилени баштоого аракет кылууга аракет кылышкан. Бул ал аны урматтабаган ыңгайсыздыктарды тандап алгандыгына алып келген, бирок өзүнө болгон көзкарашка жол берген. Ирина менен эркектерге болгон талаптар өтө төмөн болчу. Өзүнө узак убакытка чейин гана туура иш кылуу мүмкүн болду.Ирина азыр 13 жашта. Жана ал кадимки бала. Энесин чаташтырган бир гана нерсе - бул башка нерсе. Эгер ал математикалык болсо, анда уул гуманитардык.
Иринанын апасы менен болгон мамилеси өзгөрөт. Психотерапиядан кийин, ал үчүн жеке чек араларды куруу жана башкарууга жана басым жасоого болгон аракеттерди токтотуу оңой болду.
Эми Ирина Россияда жана qnet КМШда Маркетинг жана PR башчысы болуп иштеп келе жатат.