Мен мектепке барганда, ата-энесинин жолугушуулары ата-энесине керектүү маалыматты жеткирүү үчүн гана чыныгы жол менен болгон, анткени эч кандай интернет жок болчу, жана телефон жок болчу. Заманбап байланыш каражаттарынын, кабарчылардагы башчылардын катышуусунун катышуусунда, ошондой эле студенттердин белгилүү фамилияларын белгилөөгө тыюу салынган, ошондой эле ата-энелер чогулуштары өткөндү козгогон.
Бала бакчадан баштап, мен анын түз жоопкерчилиги менен эсептеген ата-эненин жыйналышына үзгүлтүксүз катышып турдум. Андан кийин маектешүү жана социалдык тармактар болгон жок жана көптөгөн суроолор жеке өз катышуусун талап кылган. 3 жыл мурун, Уул 8-класста жүргөндө, мен алардын үстүнөн токтоп, буга чейин жасаган жокмун деп өкүнөм. Мен ADME.RU окурмандары менен бөлүшкүм келет, эмне үчүн мындай чечимди кабыл алышты жана андан бери кандай өзгөрдү. Спойлер: Нервдер күчтүү болуп, көбүрөөк убакыт болуп калгандан башка эч нерсе жок.
"Кээ бир кыздар анча-мынча көрүнөт, кээ бирлери башка бирөөнүн түшкү тамагын жейт"
Нөлдө, прогрессивдүү мугалимдер жеке сын-пикирлерден жана 2006-жылдан бери "Жеке маалыматтар жөнүндө" мыйзам кабыл алынган учурда, тенденция массалык мүнөзгө ээ болгон. Эми апамдын апалары башка ата-энелердин боорукердигин кармабастан, жыйналыш жолугушууларына эркин жүрө алышат. Ошол эле учурда, жолугушуулар негизги мааниден айрылды. Акыр-аягы, ата-энелер өзүлөрүнүн жетекчилерине караганда, класстын бүтүндөй спектакль эмес, өзүлөрүнүн бардык ийгиликтеринен артык. Ошентип, балаңыздын жүрүм-туруму же баалоолору жөнүндө азыр мугалим менен же кандайдыр бир кыйыр өзгөчөлүктөр үчүн гана билүүгө болот.
Менин уулум 8-класста айтылганда, ысымдарды атабастан, ысымдарды чакырбаганда, кээ бир кыздар өтө эле жаркыраган макияж кылып, кийим-кече, кээ бирлери башка бирөөнүн түшкү тамагын жейт. 15 мүнөттө кыздардын ата-энеси администрацияга ылайык, администрациянын айтымында, апалар жана аталар жана атам балдар телефондорго көз чаптырып тургандыгын билишкен. Кийинки 15 мүнөт, ал эми кечки тамак ууру жөнүндө кабарланган, ал эми кыздардын ата-энеси жок болчу.
"Сиздин балдарыңыз текшерүү ишин жазбайт"
"Сиз эң начар класс" фразалары класстагы балдарды гана эмес, жыйналышта ата-энелер да коркутушат. Бир мугалим бизге ар дайым ар дайым шыктандырган, балдарыңарды тастыктоо ишин жазбайт, экзамендерди жаздырышпайт, багынып бербей койбойт, алар төлөнбөйт, албетте, бардыгы төлөнбөйт. Бирок бул мугалимди орнотуу - коркутуу, андан да күчтүүрөөк - эмне үчүн эч жакка жок болуп кетпейт? Эгерде жолугушууга шаблон руптулушу ата-энесинде кандайча болгонун элестетип көрсөңүз, мугалимдерден кимдир бирөө мындай деди: "Ооба, эс аласың жана тынчсызданбайсың, сенде сулуу балдарың бар, алар ийгиликке жетесиң."
«Ата-энелер жубайларга тез эле кулатылган, бир адам көзүн жумуп, кулайт, экинчиси аны кармоо керек»
Менин уулумдун биринчи мугалими бардык жагынан жигердүү жашоо позитивдүү позитивдүү эмес. Ал кылдат жыйынга, кечки саат 9га чейин сейрек кездешкенбиз. Наталья Ивановна заталья ивановна маанилүү педагогикалык көйгөйлөрдү көтөрдү. Мисалы, бир бала ага үйлөрүнүн эң бийик үчөөнү урушканын айтты. Батылган жарым саат Наталья Ивановна эмне үчүн мындай кылуу мүмкүн эмес экендигин айтты, - бул жашоодон, психологдордун сунуштары менен. Бул жакшы, бирок эмне үчүн үйгө баруунун ордуна, үйгө кетүүнүн ордуна, бул лекцияны угушса, мен эмне үчүн үйгө баланы урушпаганмын? Кээде Наталья Ивановна лекция менен эле чектелбеген. Андан кийин ал бардык ата-энелер коридорго чыгып, жубайларга кыйроого алууну өтүндү. Андан кийин өнөктөштөрдүн бири көздү жумуп, артка жыгылып башташы керек болчу, ал эми дагы бир нерсени алуу үчүн дагы бир нерсе керек болчу. Ошентип, биз ата-энелер командасынын ишениминде иш алып барганбыз. Чындыгында, бир маммя кармалган эмес. 4 жыл башталгыч класста окулган элементаралуу мектепте: биз бири-биринин арткы бетине сырдалып, кээ бир жалбырактарын сүртүп, балдарыбыздын жашына чейин кат жаздык. Балким, мунун баары кызыктуу болот, бирок башкача шарттарда, башка адамдар менен жана өзүлөрүнүн талабы менен.
Бир күндө жолугушуулар: мектеп ыңгайлуу, анчалык ата-энеси эмес
Бир жолу жазында бир жолу жолугушууга кечигип калдым. Унаа мектептен 300 үчүн метрди киргизиши керек болчу. Караңгыда чуркап жүргөндө, эрүү сноуборддорунда, кандайдыр бир пуддлге кулап, буттарын тыкылдаткан. Мектеп "универсалдуу ыңгайлуулук үчүн" бир гана сабактарда жолугушууларды өткөрүүнү чечти, азыр бир күндүн ичинде бардык класстарда отурукташууну чечти, азыр мектептин бардык ата-энелеринин автоунаалары бүт көчөнү ээлеп алышат. Мындан тышкары, кээ бир үй-бүлөлөрдө 2-3 мектеп окуучулары бар, ал эми бир гана апам гана 3 класстарга кире албаган бир гана апама басат. Жалпысынан, жолугушуунун алдында Атасынын сырткы көрүнүшүнүн бул оптимативдүү чечими так жогорулабайт.
"Анан дагы бир жолу канча клеткалар артка чегинүү жөнүндө айтып берчи?"
Жыйналышка барганда, алардын узактыгы Петросяндын ата-энесинин, ошондой эле түшүнүксүз же өтө демилгелүү апалар жана атам. 101-чайларда бир эле суроолор ("жана мага дагы бир жолу айтып берсеңиз, анда дагы бир жолу айтыңыз, сиз канча жолу артка чегинүү үчүн канча клеткалар жана" баалуу сунуштар "дээрлик ар кандай жыйындын ажырагыс бөлүгү болуп саналат. Эгерде сиз маектешүүдө сиз каалаган суроолоруңузду жана маанисин, андан кийин жолугушууну, боорукер болуңуз, отуруп, уккула.
"Кандай түстөр жок? Жакшы ойлоп тапкансың! "
Менин уулум жаңы мектепке барганда, көп жылдар бою бардык суроолор жигердүү ата-энелердин "траншиялык" бир аз "траншиялык" деп чечти. Жаңы жылдык белектерди, экстраактерлик иш-аракеттерди жасоого, аларды кантип чечүүгө, жыйналышка даяр болгон өкүм чыгарууга канча акча коротууга болот. Бир жолу мен 1-сентябрда гүл сатып алуу үчүн акча сатып алуунун ордуна, мен интернеттен үлгү алып, бир мисалдан шыктанган элем, мен күлүштү. Мен сиздин даамдарымдын "башкаруучу жогорку" артыкчылыктарга ээ, бул алдыңкы майрамды тандоо, класстын жасалгасын же концертке кошулган костюмдарды тандап алганын түшүнгөнүн түшүндүм. Ошол эле учурда, мен буга маани бербейм, революцияны уюштуруу жана ата-энелер комитетин кулатуу маанилүү.
"Класс үйрөнгүсү келбейт! Математика мугалими балдар жөнүндө арызданат "
Мугалимдер ата-энелерге жекеме-жеке турак-жайга жана хулигандарга эмес, бүтүндөй классты акыркы жылдары нормага айланды. Жолугушууга келип, "Балдарыңыздын үй тапшырмаларын системалуу түрдө аткарбайм", - деди мугалим өз тажрыйбасыздыкта боёлгон, анткени башка мугалимдер андай көйгөйлөр жок. Жолугушууда 6-класста математика мугалими класстык мугалимин ачып, деп жарыялайт: "Балдарыңар такыр үйрөнгүсү келбейт, эч ким үчөө үчүн эч ким үч нерсеге жаздыргысы келбейт, бир нерсе кылыш керек" деп жооп беришти. Бардык ата-энелер ачуулануудан, унчукпай жатышат, бул жерде бир атам унчукпай: "Мугалимдерди өзгөртүү үчүн эмне кылуу керек?" Мугалим аны уккан окшойт, бирок мен ага толук кошулам. Мен эмне үчүн менден, ата-эне мугалимдин ишин аткарууну талап кылбай, убактымды өткөргүм келбейт, мен эмнени угуп, бардык балдарыбызды жаман деп айтууну каалабайм.
11 жыл бою мен 5,5 күндүк жашооңузду мектеп жолугушуулары үчүн өткөрмөк элем
Уулу 8-класста жүргөндө, мектеп окуучусунун башында ата-эненин жыйыны болуп өттү. Алдыдагы мектептин жарманкесин талкуулады (мен "убаракерчилик кошууну каалайм"). Сиздин адаттагыңызга ылайык, параллель классты тартып алды. Мындан бир жыл мурун, 8 "В", аскер кызматкерлеринин бир атасы жапайы ашкананы мектеп стадионуна алып келип, талап кылган пилафты шеллишти. Биз быйыл "Башчки" мурдудан айрылышыбыз керек. Жигердүү ата-энелер мектептин стадионунда мобилдик пиццурияны кантип уюштуруу керектиги талкууланат, мен ушул кереметтүү окуяларга канча жылдан бери сарптагандыгымды эсептеп чыгууга аракет кылдым. Бул эки тарапка тең 10 саатка чейин болуп чыкты. Башкача айтканда, 11 жылдан кийин мен 132 саат өмүрүмдү өткөрмөкмүн, бул эмне кереги жок. Мен чечим кабыл алдым, баары жетиштүү.
"Эгер ата-энелер жолугушууларга барууну токтотпосо?"
Жаңы жылды майрамга арналган кийинки жолугушуу, мен баспоону чечтим. Мен билгендей, мен билгендей, уулум менен эч кандай кыйынчылыксыз, эгерде сиз бир нерсеге кол коюу керек болсо - бул балага жөнөтүлөт, ата-эненин маектешинде маанилүү маалыматтар жазылат. Менин жетишпегендиктен, эч ким байкаган жок окшойт. Биз көбүнчө биз чындыгында эле ата-энелердин жарымы гана үзгүлтүксүз келишет. Жылдын аягында класс мугалими таза эмес болчу: "Эмне үчүн жолугушууда болгон эмес? Сен ооруп калган жоксуңбу? " Мен мындай деп жооп берем, мен жөн гана нерсени көрбөй жатам. Текчелерде чирип кеткен. "Эгер ата-энелер жолугушууларга барууну токтотпосо?" - деп сурады мугалимден. "Анда, балким, сен аларды коротконуңду токтотосуң", - дедим. Бир жумадан кийин мен директорго чакырылдым. Советтик катаал аял бул менин ата-эненин милдети менин ата-энемдин милдетин түшүндүрүп бере баштады, эгер мен андан баш тартсам, мектепти билдирүүгө мажбур болот. Коркунучтар бош болчу - ата-энелерди жыйналыштарга барууга милдеттендирген мындай мыйзам жок. Ошондуктан, андан баш тартууга санкциялар болбойт. Мен директорду сылыктык менен түшүндүрдүм, эмне үчүн жыйналышка келбейм.
Ушул 3 жыл үчүн мен үй-бүлөдөгү атмосфера тынч болорун байкадым. Буга чейин мен терс үйдүн бир бөлүгүн алып келген жана кээде уулумду баштадым: "Анна Михайловна, сиз үй тапшырмаларын аткарбай жатканыңызды жана Светлана Николаевна телефондун сабактары бар деп нааразы деп нааразы болуп," Ооба, Жыйындан кийин, мында маанай анчалык деле мааниге ээ эмес: мен макул эмесмин, бир нерсе назик нерсе, бирок сиз бир нерсеге таасир эте албайсыз, сиз дагы эле достор менен жолугуп каласыз . Азыр бул тирешүү жашообуздан чыгып кетти. Бардык маанилүү маалыматтар - бул ата-эненин маектешине салкын лидер. Эгер мен кээ бир мугалим менен сүйлөшүшүм керек болсо - мен мектепке барам. Картага акча которуу. Ушул убакка чейин мен маанилүү бир нерсени сагынганымды сезген эмесмин. Ошол эле учурда, ал белгилей кетүү керек, мен башка ата-энелер менен байланышуудан баш тартам. Жолдошум экөөбүз мектеп дискотекаларына милдyon-жоболорго барып, концерттерге барып, "кызыктуу башталат", биз сонун сапарларга барабыз. Ата-эненин жолугушуулары, мен ишенем, жакын арада, жакын арада жок болуп, жакын арада жок болуп кетем, же онлайн режимине өтөт.