"Ошентип, мен сонун болдум!"
Чындык? Эч качан төрт ала алган эмес? Мейли, бардыгы эле мектептин программасын мыкты жеңе алышпайт. Бул учурда, балаңызга түшүнүп, каталарыңызды оңдоп-түзөөгө жардам берүү кыйын болбойсуз.
"Мен ар дайым тез эле сабак алдым!"Балким, сиз өзүңүздүн кыздарыңызга көчөлөргө баруу мүмкүнчүлүгүнө ээ болууну же шыктандырганыңызды жакшы көрөрүңүздү жакшы көрүшүңүз керекпи? Балаңыздын көз карашын көрсөтүүгө аракет кылыңыз: сиз сабактарды жасайсыз - сиз мурун сейилдөөгө барасыз.
"Бирок мен ар дайым өзүмдү жаздык менен жаздым"Ооба, мобилдик телефондор болгон эмес, чатактар, социалдык тармактар болгон жок, ал жерде математикадан эмне сураганын билүү мүмкүн болгон. Бирок азыр бар! Ошондуктан, балдарды унутуунун кажети жок. Баары болуп жатат?
"Эмне үчүн бардык балдар балдарга окшош, ошондо сенде бар ..."Эмне? Эң сүйүктүү? Көңүлдүүбү? Эң сонун? Бул фразаны колдонууда аяктоо гана болушу керек. Болбосо, сиз компактонду, көрө албастык жана кымбат баалуу адамды өстүрөсүз. Салыштыруулар жакшы нерсеге алып келбейт.
"Бул жерде Васяны карачы, ал үйрөнөт, аракет кылып, алаксыткан эмес!"Вася жакшы болду! Бирок сиздин балаңыз абдан сыйлык жана ден-соолукка пайдалуу, алаксып, алаксып, бир нерсени өткөрүп жибергендиги үчүн, нерв кене жана өнөкөт тынчсыздануулары жок. Баары өз мүмкүнчүлүктөрүн билип, аракет кылат. Ушундай салыштыруу, эгер сиз ийгиликке жетсеңиз, анда сөзсүз түрдө изилдөөгө кызыкпайсыз, тескерисинче, сизди жек көрүшөт.
"Ушул жашка чыккан эжеңиз буга чейин семиз китептер, сиз араң эле араң эле!"Кайра салыштыруу! Аларды унут! Ар бир бала уникалдуу. Балаңыздын өнүгүшү үчүн өзүңүздүн өзгөчө таланттары бар окшойт. Эгер сиз окуган жок деп ойлосоңуз, анда аны менен ойноңуз. Же ал китепти ал үчүн кызыктуураак деп айтууга болобу? Андан кийин процесс тезирээк кетет.
"Окулганга чейин, мультфильм кирбейт!"Шектүү мотивация. Китепке кызыгуу баланын уруп-согуп көргүңүз келеби? Андан кийин алдыга! Эгер андай болбосо, анда ал тыныгуу алсын. Мультфильмге он мүнөт - андан кийин окуган.
"Биринчи сабак жаса, анан сиз таттууңузга татыктуу экенсиз деп ойлойм!"Бала бул сөз айкашын өз жолунда угат: "Эгер мен айткандай кылбасаң, анда менин сүйүүмгө татыктуу болбойсуң". Чайды биргеликте ичип, окугандарын талкуулаңыз. Эки.
"Бул жерде түшүнө турган эч нерсе жок, үйрөнүү керек!"Ооба, анан сен ант берип, эмне үчүн бул Вася билим алууга кубанычта, ошондо баары убактысы бар жана балаңыз тепкилөөгө даяр. Кызыгууну ойготууга жардам берүү - татаал теманы кантип жеңе алсаңыз болот. Жөн гана үйрөнүү үчүн үйрөнүү эмес, бул машыгуу.
"Бул эмнени билдирет? Бул сиздин жумушуңуз! "Биринчиден, жумуш үчүн акча төлөө. Экинчиден, жумуштан да (жана идеалдуу түрдө) кызыктуу болушу мүмкүн. Зулумдук болсо, анда сиз тыныгуу, эс алып, башка темага өтүшүңүз керек, кийинчерээк эски тапшырмага кайтып барышыңыз керек. Балким, бала жөн гана чарчап жаткандыр, ал жардамга муктажбы?
"Мындай сөз бар - бул керек"Ооба, бул сөз бар, бирок үй тапшырмаларын талаш-тартыштарда эң негизги жана бир гана жүйөө болбошу керек. Көбүнчө, эмне үчүн мындай кылышың керектигин же бул тапшырманы аткарышың керектигин жана ал аткарылбаса, эмне болот? Кээде чоңдор өзүлөрүн "же балким анчалык деле эмес" деп айтууга болбойт.
"Мен алфавитте акыркы катымын!"Демек, ал - баланын өзүн-өзү сыйлоосуна татыктуусуз. Келечекте мындай балдар өзүлөрүнө туруштук бере алышпашы мүмкүн, алар өз оюн айтуудан, өз пикирин айтуудан коркушат, ой-пикирлерди коргош үчүн, эмгек акыны көтөрүүнү суранышат жана уулуу мамилелерден алыс боло алышпайт. Бала менен анын каалоосунан жана компромисс табууну талкуулаган жакшы.
"Мен каалайм? Кыймылдайт! "Керектүү каалоолорду жана муктаждыктарын каптады. Бул фразанын мааниси дагы деле белгисиз жана муунга мантра катары муунга өткөрүлүп берилет. Эгерде бала айтса, анда бала сизге өзүңүзгө окшойт, айтыңызчы, ага айт. Эмне үчүн суранычты аткарууну эмне үчүн ишке ашыра тургандыгын түшүндүрүп, бирге компромисс табууга аракет кылыңыз.
"Ооба, мектепке кантип барсаңыз, анда дагы деле ...Өзүңүз үчүн жоопкерчиликке тартууга убакыт келди. Чындыгында, баланын өзү сизден эмнени күтүп жатканыңызды билиши күмөн. Эгер ал гана болбосо болбосо же экстрация эмес болсо. Окуй албаймбы? Үйрөнүү. Сандарды билбейсизби? Түстөр карандаштар колунда - жана блокноттор, беш жана ондогон блокнотту боёп алыңыз.
"Сиз беш гана алышы керек, болбосо мен уят болом"Тилекке каршы, бактыга жараша, бирок бул учурда баланын эч кандай көйгөйү жок. Бирок булар сиздин көйгөйлөрүңүз: Өзүңүздү баалоо менен жана өзүңүздүн сезимдериңиз үчүн жоопкерчилик менен жооп берет. Психологго жардам сурап, бала мыкты синдромду гүлдөп, ал жеткилеңдикке кирген жок.
Студенттин көз алдында мугалимди сыйлабастыктын жана жаманаттыгинин орой мисалы. Сизди таң калтырбаңыз, анда сарайга, начар жүрүм-турум жана төмөн баа берүү жөнүндө күндөлүгүндө комментарийлерге таң калыңыз. Ошол эле учурда, эгер мугалим чынында эле туура эмес же туура эмес иш алып барса, аны бала кезинен жашырып, Мантраны мугалим ар дайым туура экендигин, чоң кишилерди жакшы билишет. Баары эле боло бербейт.
"Бул азырынча эч нерсе эмес, мугалимим андан да жаман!"Баланын окуяларынын эскириши кайрадан. Ал сиз менен болгонуңуздан ал үчүн өтө жеңилирээк эмес. Эгер маселе мугалимге жаңжал болгон болсо, анда баарлашууну кантип орнотууга аракет кылыңыз. Эгерде бала мугалимге жакпаса, анда ал жерде позитивдүү партияларды табууга аракет кылыңыз жана аларга көңүл буруңуз.
"Серия менен дос болбо, ал сага жаман таасир эт!"Башында, көйгөй бар Сергейде. Эгер бул чын эле ошондой болсо, анда бул баланын ушунчалык кызыктуу экендигин аныктоого аракет кылыңызбы? Айтыңызчы, сиз достук мамилелерди сактай аласыз, бирок ошол эле учурда зыяндуу адаттарды кабыл албаңыз же орой сөздөрдү кайталабаңыз.
"Сиз буга чейин чоңсуз, оюнчуктарды карап көрүүнүн кажети жок, бирок үйрөнүңүз!"Оюнчуктар, чыгармачыл ой жүгүртүүнүн өнүгүшүнө жана айрымдары да үйрөтүлөт. Математика менен табигый илим менен табигый илимдин ортосунда лего сепсинин структурасы менен көңүл ачып, өзүнө барганы бар экендиги менен эч нерсе жок.
"Бизде басууга убакыт жок, бизде сабак жок!"Сүйүктүү Бабушкино Бирок, баланы ашыкча жүктөбөйт. Заманбап мектептерде, бул үй тапшырмаларынын көлөмү, жаш мээ кичинекей бир аз сейилдөөгө жана таза абаны дем алууга бир аз тыныгуу алуу үчүн абдан маанилүү.