"Аксакалдарга кулак салгыла! Чоңдор жакшы билишет! "
Сиз айткандай, мен сизге: мен (Папа, мугалимдер, мугалимдер) бул маселеде жашоо тажрыйбасын, мен сиздин жашооңузду жеңилдетип, катасыздан үнөмдөлгүм келет.
Баланын уккандары: Чоңдор ар дайым туура, эгер ал сүйлөп жатса же иш-аракет кылса да, ар дайым туура. Чоңдор менен талашып-тартышуу мүмкүн эмес, бирок сиз акылсыздыкка гана баш ийсеңиз болот.
Эмне үчүн мунун баарын түшүнүп жатасыз? Көрсөтмөлөрдү аткарууга жана талашып-тартышпаган бала жакшы нерсени каалабаган эненин гана, чоң обонду жана аны кантип жасагандыгын көрсөтөт.
Эмне кылуу керек? Аяктоочу сөздөрдү алып салыңыз. Чоңдор ар бир адамдан алыс, ар дайым туура эмес. Акылмандык ар дайым эле жашка толгон эмес деп унутпа. Кээде жаш курагы келет. Туура эмес ишиңизди моюнга алсаңыз, эгер жаңылыштык кетирген элем. Сурамдарыңызды жана чечимиңизди түшүндүрүңүз. "Мультфильмдерди өчүрбө", анткени мен мындай дедим ", - дедим," Бүгүнкү күндө экранды карап, көзгө зыян келтирип, эртеңкиге карайбызбы? "
"Мен өмүр бою сенин бардык жашоомду бердим, укпайсың!"Сени эмне деп айткың келет: Мен бактылуу болушум үчүн, мен өзүмдү өзүмдүн күчүмдө жасайм. Мен чынында эле аракет кылам, бирок мен дайыма туруп, мен аябай көңүлүм чөгүп, өзүмдү ашыкча жана жаман апамды сезип жатам.
Баланын эмне деп тургандыгын угат: анткени мен каалагандай, менин жашоом туура эмес болду. Бул үчүн сиз мага баш ийип, мага макул болушуңуз керек.
Мындай билдирүү баланын күнөөлүү сезимин түзөт. Ал сизден жумуштан кетүүнү суранган жок жана аны төрөйт. Же тескерисинче, тескерисинче, экинчи, үчүнчү жумуш алуу үчүн, үчүнчү жумуш алуу үчүн. Сиз аны ал үчүн жасайсыз, бирок бул сиз өзгөчө.
Эмне кылуу керек? Сезимдериңе жана сезимдериң жөнүндө эч кимди айыптабаңыз. Чарчап калгандыгыңарды айт, анын ичинде баланы, жардам сураңыз.
Сизди эмне деп айткыңыз келет: мен дагы сиздин ийгилигиңиз менен сыймыктанууну каалайм! Мен сизди жакшыраак билем!
Бала эмнени угат: сен мага жакпаган эмессиң. Сиз сыймыктануу үчүн жетиштүү эмессиз. Мен сени Васяга өзгөрткүм келет.
Ошентип, бала өзүн өзү менен салыштырууга көнүп калбасын, ал эч кимден жакшыраак болсо, анын маанисин гана сезет. Чоңойгондо, "жакшыраак" деп айтууга болот (бул мектепте гана, алар гана баалоону жогорулатат, ал эми бойго жеткен жашоодо бир аз ийгиликтүү болот) Шаштык белек.
Эмне кылуу керек? Жалпысынан салыштырууларды унутуу. Балаңызды Odnoklassniki менен салыштырбаңыз, бир туугандар менен да, бир туугандар менен да, бала кезинде да. Анын эмне экендигин билүү жана түшүнүү, анын жетишкендиктерин байкабай. Адамзат үчүн кичинекей кадам, бирок өзү үчүн эмне үчүн чоң нерсе!
"Эч нерсе жок! Азыр өстүр, ошондо сиз өзүңүз таап, буйруктарыңызды орнотосуз! "Сиз айткагыңыз келсе: Мен сиздин тандооңузга макул эмесмин, иш-аракеттериңизди кабыл албай жатам деп эсептейм, алар мени аябай капа кылышат.
Бала эмне угат: сен эч кимсиң. Жашоодо бир нерсеге жетишпей жатып, сен эч ким эмессиң, өзүңдүн сезимдериңе жана каалоолоруна болгон укугуңуз жок, сиз өзүңүз баалуу эмессиз, сиз өзүңүз баалуу эмессиз, сиз өзүңүз баалуу эмессиз, нерселериңиз, акча жана мүмкүнчүлүктөр бааланат.
Мындай сөз айкаштары өзүн-өзү сыйлоо сезими абдан катуу таасир этет. Бала өзүн өзү баалай албай, аны бир нерсеге сүйүүгө жана баалоого болот деп ойлошот.
Эмне кылуу керек? Ымыркайды өзгөртө албаган нерсеге шылдыңга албаңыз. 5, 10, 10, 15 жашта, ал жакканга же бөлмөгө ал жакканга чейин акча таба албайт. Бул дээрлик мүмкүн эмес. Баланын тышкы жагдайларга карабастан, балдарды арткы жана асырап алууга муктаж. Жана ата-энелердин милдети ага ушунун бардыгын берүү.
Мартин Печье: Пехельс