Di pêvajoya naskirina hestên, zarok pêşiya guhdarî didin, û ne tiştê ku ew dibînin an jî din dibînin ...
Li ser bingeha materyalan: El Pais, Mister Blister, Rasterast
Ew dibêjin: "Baş e ku meriv carekê bibîne, ji heft caran dibihîze." Dibe ku ev proverb ji bo mezinan re derbas dibe, ji ber ku ezmûna jiyana me me di gelek waran de guman dike û ji bo ku ji nêz ve her tiştê ku em dibihîzin (û carinan jî tiştê ku em dibînin) hewce dike. Meriv çawa bi zarokan re çawa ye? Ma ew bawer dikin ku ew dibihîzin, lê çi nabînin?
Ne ewqas dirêj, koma psîkolojiya Brîtanî ev pirs xwend, di encama ku encamên lêkolînê di kovara kovara psîkolojiyê ya zarokan de hat weşandin, îspat dike ku zarokên piçûk (di bin 8 salan) de ku ew dibihîze ka ew çi dibihîzin dê bibîne ka ew çi dibînin û bi stimulên din re dibînin.
Ev vedîtin ji bo dêûbavan û mamosteyên dibistanan kêrhatî ye, di hînkirina zarokan de ji bo birêvebirina hestyariyê - aliyek pir girîng a pêşveçûna hestyarî.
Lekolînerê sereke yê projeyê, Dr. Paddi Ross ji Wezareta Mizgîniyê ya Zanîngeha Dourus, bawer dike ku ew ne mumkun e ku em di heman demê de di nav nakokiyên hestyarî de bibihîzin, pevçûn an nakokî. Zarokên piçûk jî bawer dikin ku ew dibihîzin ku piştre darizandinek rastîn di derbarê hestên ku di rewşek diyar de çêbibe çêbibe.
Rapor di Januaryile de hate çap kirin, û ew tekez dike ku gelek faktorên ku bi pandemîk, zivistanê re têkildar bûne, di vê yekê de gelek caran li malê bêtir wext li malê derbas kirine û bi gelemperî di rewşên weha de bûn.
"Ji ber ku gelek zarok dem li malê derbas dikin, pir girîng e ku fêm bikin ka ew çawa bihîstin," dibêje Dr. Ross.
Dibe ku encamên encam ne tenê alîkariya dê û bav û mamosteyan bikin ku bi zarokên piçûk re hestyariyan fêm bikin,
Bandora Colavit ji bo naskirina hestyarîNaskirina hestyarî ya bi bandor e, heke ne mecbûrî ye, wê hingê jêhatîbûna pir pêwîst e, dihêle em di nav çarçoveyên cûda yên civakî de bi serfirazî tevbigerin. Di rewşên cûda de şahî, xemgîniyê an tirsê fêm bikin, wan nas bikin û rewşa ku van hestan rabû - hem jî yên me û mirovên li dora me. If heke mezinan bi gelemperî ji iritantên dîtbar re çêtir in (bandora koletiyê), hingê zarokên piçûk tiştê ku dibihîzin tercîh dikin.
Although her çend dijwar e ku bêje, gelo ew fenomenek e ku meriv dikare bi stimulasyonên civakî yên tevlihevtir be, ew e ku hewl bide ku hestên nasnameyan nas bike, zarok carinan ji bihîstinê re dihesibînin. Psîkologên zarokên klînîkî yên Suzan Tari bawer dikin ku ji zarokan re hîn bibin ku em hest û îdare bikin da ku ew bi pirsgirêkên ku di jiyana xwe de çêbibe - hem di zaroktiyê û hem di zaroktiyê de û hem jî di jiyana mezinan de ne. Di salên salên pêşîn de, mejiyê zarokê plastîk e, ji ber vê yekê girîng e ku vê qonaxê ji bo pêşkeftina xwe ya cînayî û hestyarî bikar bîne.
If heke zarokên piçûk ji ya ku dibihîzin, girîng e ku fêm bikin ku peyvên ku em ji wan re dibêjin çekek hêzdar e, ku dê biryar bide ku zarok wê hîs bike. Di vê rewşê de, di vê rewşê de ku zarok bihîstiye, ji bo pêşkeftina xwe, bingehîn, bingehîn e, ji ber vê yekê pir girîng e ku alîkariya wî bike.