Gelek
Ew dibînin ku zarokên wan bi rengek bêkêmasî li baxçeyê têne behskirin, û li malê ne yekane ne. Li zarokê kindergarten dikare bi aramî bike
, pêlîstokên li pişt we derxînin, da ku xwe bixwe û li ser xewnek rojane reş bikin. Li malê, zarok bala xwe dikişîne, pirtûk, dolm û otomobîlan li seranserê apartmanê belav dibin, û qîrînên Kroch, guhdarî nakin, tiştek nake. Mamoste dibêjin ku ewqas pêşdibistan sînorên destûr kontrol dikin. Ji bo ku zarok fêm bikin ku dê û bavê wê fêm bikin, wê tevî behsê, û ev rast e, girîng e. Lê, di heman demê de,
Amade ye ku merivên pedagojîk parve bikin û li malê pitikê baş tevdigerin.
Di zarokek de xweseriyê pêşve bibin
Zarokên 3-4 salî, bê guman, ji her tiştî bi serbixwe nikarin bikin, ji ber vê yekê ew hewceyê alîkariya mezinan in. Lê ew berê xwe didin lîstokan, pantor dirêj bikin, destên xwe bişo û bi tena serê xwe bixwin. Pêdivî ye ku dêûbav alîkariyê bidin serxwebûnê ji pitikê re, û ne ku hûn bi yekcar her tiştî bikin. Ger Kroch dixwaze ku xwarina xwe bişo, bila ew nahêle ku hûn vê rastiyê bikin, hingê hûn neçar in ku li metbexê bişon û plakeyan bişon. Derfeta pitikê bide da ku serxwebûnê bide, pesnê alîkariyê bide, û hingê zilamê piçûk wê qet rûne û destnîşan bike ku dêûbav ji bo wî bikin.Baweriya xwe bi zarokên xwe re bikin
"Ew hîn jî dê nekeve ser bişkojkên bêbawer, çêtir ez ê wiya bikim," Ez difikirim û pitikê nekim ku tenê tiştek bike. Dêûbav bi zarokên xwe bawer nakin, her çend di zaroktiyê de ew bi aramî cilan diguhezin, destan bi rûnê paqij bikin, avê bi rûnê rûnê. Ger dayik an bav bawer nakin ku dê crumbs biserkeve, ew naxwaze ceribandinê bike. Berevajî, heke dêûbav hêviyên xwe bilind dikin, pitik dê bigihîje hev. Tenê hewce ye ku bi pesn û pesnê, ravekirinan, bîhnfirehî. Di tu rewşê de nekare pitikê bixapîne, rexne û daxwaz bike, wekî din dê tiştek nexebite.
Ji bo zarokan rewar nekin
Ger zarok pêlîstokan li ser rahêjê li dîwana xwe xist, hûn ne hewce ne ku rahijin da ku hûn di rêzika rast de ji nû ve bidin hev. Heke zarok malên xwe xwar kir, wekî ku hûn hewce ne wan ji wan mezin nekin. Berevajî vê, hûn hewce ne ku zarok ji bo serxwebûnê pesnê xwe bidin û nîşan nedin ku wî tiştek wekî ku ez dixwazim. Bi xwezayî, xwarinên ku pitik hate şuştin, ew ê biçin, lê pêwîst e ku ew wiya bibîne. Wekî din, hûn ê her daxwazek ji bo serxwebûnê hilbijêrin.Bila derfeta ku hûn biryara xwe bigirin
Zarok sêwiran berhev dike, û li vir hûn rûkenî dikin ku ji we re bibin alîkar ku hûn kavilek an xaniyek zûtir bistînin. Vê yekê nakin. Bila Kroch bixwe biryar bide ka struktura wî dê ji hûrguliyan çawa bibîne. Dêûbav her tiştî dixwazin ku bi rengek bêkêmasî bixebitin. Lê zarok mirovek serbixwe ye, û mafê wî heye ku biryara xwe bigire.
Bila pitik li malê alîkariyê bike
Werin em fermanên asayî biqelînin, wek nimûne, ew ê kulîlkan avê bike, zuha bikin, xwarina pet. Tenê peywir divê rast be, ji ber ku pitik girîng e ku meriv hewce bike û bikêr be. Ka em wezîfeyê hilweşînin ku ew dikare wê bike, û hingê ew ê wan bi kêfxweşî bicîh bîne.
Hevkarî teşwîq bike
Gelek dêûbav şaş in, ji ber ku mamoste dikare 20 zarokên li ser sifrê rûne, û di heman demê de ew bi rengek aramî bi rengek aramî tevdigerin. Ji bo vê yekê, hûn hewce ne ku fêr bibin ka meriv çawa zarokan çawa rêxistin dike û hestek hevkariyê di wan de pêşve dike. Çawa bike?- Zû zû pesnê xwe bidin. Divê zarok her gav pesnê xwe bidin, lê bi taybetî yên ku ne hewce ne ku hewce ne hevkariyê bikin.
- Rojê rojane bisekinin. Li Zarokan, ew bi tevahî roj bi eşkere tê xêzkirin, û şagirtan hêsantir e ku meriv pêbaweriyê bide û wê bike. Li malê, bê guman, divê hûn bi tundî li ser rejîmê nemînin, lê divê hin rêzikên ku hemî endamên malbatê bi tundî têne kirin. Mînakî, li pêş taştê, hemî nivîn tijî û şuştin, piştî meşîn, çekan bi rûnê, diran berî razanê têne paqij kirin, û piştre dêûbav çîrokbêjan dixwînin. Heke hûn li gorî rêgezên damezrandî, piştî demek ku zarok dê wan bêyî çuçik û histerîkan bicîh bîne.
- Lîstikê bikar bînin. Ger hûn formek lîstikê bikar bînin dê fermanên Kroch bi kêfxweşî werin pêşwazîkirin. Mînakî, pitikê bi rengek kategorî di nav baxçê de vedigire. Wî pêşkêş bikin da ku stîlîst lîstin û bi wêneyek xweşikî werin.
- Li ser kiryarên xwe hişyar bikin. Bi gelemperî dêûbav dibînin ku zarok gava ku jê re tê gotin ku ew dem e ku ew deme ku kartolan vekişîne û here xewê. Ew diqewime ji ber ku pitik xwedan karakterek xirab e. Tenê we di pêşiya tiştê ku diçin de hişyar nekir, û crocha ne amade bû. Li Zarokan, mamoste di çend hûrdeman de têne hişyarkirin ku hûn hewce ne ku lîstikê rawestînin û biçin xewê. Li malê jî, hûn hewce ne ku ji bo 5-10 hûrdeman bêjim: "Hûn hîn jî wext hene ku lîstikê biqedînin, û wê hingê em ê razên." Hûn dikarin 5 hûrdeman demjimêra alarmê dest pê bikin, û gava ku ew şilandî ye, wext hate destnîşankirin.
- Tenê ji bo destkeftiyan teşwîq bikin. Ger her gava ku hûn pêlîstok an şirîn bikirin ji bo ku zarok diranên xwe paqij dike an tiştên xwe paqij dike, ew ê fêm neke çima ew bi rastî dike. Tenê dema ku zarok tiştek bidestxistî bikar bînin bikar bînin, ji bo nimûne, fêr bûn ku laces bikin.
- Hilbijarkek peyda bikin. Gava ku kavil ji şîvê red dike, wî ji wî re gelek xwarinan bijarte pêşkêş bike. Ger zarokek bixwe bijarte dike, ew ê li ser sifrê rûne û xwarina bijarte bixwin. Mînakî, pitik naxwaze cilê bike. Wî pêşkêş bikin da ku çend vebijarkên ji bo cilan hilbijêrin, û pêvajoya cilan zûtir e.
- Fêr bibin ku xwe bi xwe lîstin. Hûn ne hewce ne ku rojek dirêj li pêşberî pêşdibistanê bimînin û wê xweş bikin. Divê zarok bi rengek serbixwe bilîze. Vebijarkên çend vebijarkan pêşkêş bikin: plastîn, pênûs, albûm, boyaxkirin, otomobîl, dolls. Bê guman, dêûbav jî neçar in ku beşdarî lîstika lîstikê bibin, lê ne hewce ne ku wê bikin. Ger pitik dest bi bêriya xwe bike, ji ber ku dayik şîvê amade dike û nikare wextê wî bide, ew bixwe dê li ser kêfê bifikire.
- Hemî pirsgirêkên ji bo zarokan biryar nedin. Ger pevçûn di navbera pitikê we û zarokek din de çêbû, pevçûnek di navbera pitikê we û zarokek din de heye, hûn ne hewce ne ku rahijin rizgarkirinê. Ji zarokan re dem bidin da ku pirsgirêk bi serbixwe fêm bikin û rêyek ji pevçûnê bibînin.
Meriv çawa fêrî dîsîplînê dike
Hûn ne hewce ne ku pitikek li angek bixin an dengê xwe bilind bikin ger ku qeçax guh nade. Mamosteyên li Kevneşopiyan karibin dîsîplînê bêyî cezayên giran fêr bibin. Ew çawa dikin?
- Balalîdan. Zarok pêlîstokan dike, ku pisîk ji ava vexwarinê ava dibe an li ser nivînê diherike? Wî pêşkêş bikin da ku ez veşêrim û li derve digerin û digerin an biçin derve. Heke hûn balê dikişînin ser fidgetên dagirkerek balkêştir, ew bi kêfxweşî ji kotî xwe derkeve û dê tiştek ji yên din re bîne.
- Derfet ji bo xeletiyên rast bistînin. Croha maseya xwe bi nîşanker kişand? Di şûna qîrînê de, di destê wî de çivikek bide wî, û bila zarok nexşeyên xwe erzan bikin. Ger, li ser qada lîstikê, Kur an Keçika kevirên sand hilweşand, ku zarokên din hatine çêkirin, zarokê xwe pêşkêş dikin ku wê dîsa ava bikin.
- Li ser çewtiyê çewt. Ger we biryar da ku zarokek ceza bike, wê tavilê gava ku wî tiştek kir. Hûn ne hewce ne ku ji bo demek nediyar axaftinek hişk paşde bidin, ji ber ku zarok zû bûyeran ji bîr dikin û dibe ku fêm nakin ka ew çi dikin ku wan diêşînin. Mînakî, Kroch roja Wednesdayarşemê behs kir, û hûn di dawiya hefteyê de kampanya di kafeyê de betal bikin. Zarok dê encam neke û tenê we diêşîne.