Nûçe ji psîkolojiya zarokan a cîhanê
Zanyarên ji Zanîngeha Michigan lêkolînek pêk anîn û bi awayên cûda re lêkolîn kirine da ku hûn bi zorê ji zarokek re bisekinin: cezayê fîzîkî, tiştek (înternetê, dravê nternetê) û danûstendinê betal bike.
Di dêûbavek erênî de, dema ku ew xirab tevdigere, ew bi zarokan re diaxive. Ev teknîkî tête bikar anîn, ji bo mînak, Kate Middleton. Zilamek zarokê şirove dike çima ne gengaz e ku bi vî rengî tevbigerin û ew çawa rast bikin. Pispor fêr bûn ku vê rêbazê li ser tevgera zarok hema hema bandor nake.
Karanîna xwendinê ji daneyên UNICEF 215,885 malbat hatine wergirtin. Ji bo analîzê, rêbazê modêlê û encamnameya Bayesian hate bikar anîn. Zanyar encamên her awayê bandorkirina zarokê di sê faktoran de nirxandin: têkiliyên bi hevalên xwe re, asta agirbestê û jêhatîbûna balê bikişîne.
Cezayê fîzîkî têkiliya bi zarokên din re kêm kir, rê da ku zêdebûna agirbestê û giraniya balê bikişîne.
Method of deprivation of pushives de sedema agirbestê û bala xwe kişand û di heman demê de bû sedem ku zarok bi hevalên xwe kêmtir ragihand.
Gotûbêjê bi zarokan re jî rê da ku zarok bêtir agirbest bû û piştre nikaribû balê xwe li ser tiştek balê bikişîne. Lêbelê, zarokên ku dêûbav bi wan re tercîh dikin ku li ser behreya xirab biaxivin, û wan ceza nedin wan, bêtir civakparêz bûn.
Bi vî rengî, zanyaran encamên xwendina 1995 piştrast kir - wê hingê zarokî fêr bûn ku exhortasyon, rêwerzan û axaftina giyan ji bo sererastkirina behrê ne belengaz in.
Nivîskarê lêkolînê Andrew Grano-Keilor di hevpeyivînek bi U.S. re got Nûçe û Cîhana Cîhanê ku danûstendinek perwerdehiyê dikare cûda be, û pir bi toneya bijartî ve girêdayî ye. "Hûn dikarin bi zarokek bi hêrs bi hêrs biaxifin, bi berdêl û adetan - ew ê rê nade tiştek baş. Lê heke em bi evîn û piştgiriyê re biaxifin, wê hingê ew hîn jî taktîkek serfiraz e, "Kaila Grohan diyar kir.
Pispor destnîşan kir ku dêûbav ne tenê behsa zarokan bikin ka meriv çawa behs dike, û bîra xwe dike ku ew ji wan hez dikin, dixwazin bi wan re derbas bikin û li ser wan bihîstin û guh bidin wan.
Di heman demê de zanyar şîret kir ku dêûbavan ji dêûbavan dûr nekevin rêbazê neçareseriyê, lê nêzîkbûna vê bi guncanî û di rewşek hewcedariya giran de.
Pispor pêşniyar dikin ku balê bikişînin ser hînkirina zarokek çawa tevbigerin. Pratîka bêtir, çêtir. Bawer bin ku zarok ji bo tevgerê baş pesnê xwe bidin. Profesorê Psîkolojiya Zarokan a Zanîngeha Yale Alan Casdin tekez dike ku pratîkê çêtir dibe alîkar ku zarok fêr bibe fêr bû. Li gorî wî, rêbaza danûstendinê fikir dike, xwe-kontrolê hîn dike û ji bo zêdekirina dengbêjê xwe dibe alîkar, lê tevgera zarokan neguheze.
Dîsa li ser mijarê dixwînin