Li gorî lêkolînên cûda, mêjiyê mirovî xwedan taybetmendiyek wiha ye ku ew bi tevahî li hawîrdorê rehet dike. Bi gotinên din, ew neuroplasticity e. W.
Ev jêhatî pir baş tê pêşve xistin, û peywira sereke ya dêûbavan bi domdarî ew e ku ew ji dema zayînê were domandin û pêşve bibe.
Erê, hûn hewce ne ku bi domdarî tiştek nû fêr bibin, bi rêkûpêk roja rojê temaşe bikin. Bînin bîra xwe ku pêdivî ye ku ji bo pitikê dagirkeriyek hilbijêrin, rêgezek rêber-balkêş-balkêş e. Di gelek derdoran de, ew bi taybetî bi tenê tiştek bi tenê mijûl dibin, û carinan ew tenê neheq in. Di heman demê de, û barkirina ciddî zarok hewce nake ku organîk bi organîzasyona xwe pêşve bibe. Dî bes e ku hûn şîreta pisporan bikar bînin, hûn dikarin li malê biceribînin.
Pîlan
Pîlan:
- Ger çalakiyek fîzîkî ya heyî hebe, bandorkeriya mêjî zêde dibe. Pisporên bijîşkî demek dirêj diyar kir ku her ceribandin xwedan bandorek kêrhatî ye li ser xebata mêjî, saturate bi oksîjenê û, spas, hucre dest bi xebata aktîf dikin. Bi vî rengî, mêjî zûtir her tiştê ku tenê hatiye gotin bi bîr tîne.
- Sistî. Da ku hêzên xwe sererast bikin, divê pitik baş razê. Di bûyera ku zarok ne xew bû, hest bi qelewbûnê, wê hingê bala balê tenê winda dibe.
- Rûnê rast. Girîng e ku ji bîr mekin ku di parêza zarok de divê fêkî, karbohîdrat û proteînan be. Heke pitika we ji masî hez nake, wê li ser nivînan biguhezînin, sebzeyên nû yên xwarinê zêde bikin.
Divê zarok bi domdarî ceribandinên fîzîkî bilîze, guhdarî an xwendina hunerê bixwînin. Spas ji bo vê yekê, bîra xwe bi rengek berbiçav, hem motor, hem jî guhdarî, şikil û hestyarî ye.
Xebatên
Di wê kêlîkê de, gava ku we karibûya ku hûn riya rast a şêwaza zarokan ava bikin, ew ne hêja ye ku rihet bibe. Hêvîdar nabin ku pitik di cih de hemî agahdariya pêwîst digire.Pêdivî ye ku meriv bi rêkûpêk beşdarî pêkanîna ceribandinên cihêreng bike da ku di bin 1 saliya xwe de bîranîn û bala xwe bikişîne.Temenê heta 1 sal
Qonaxa herî girîng di jiyana zarokan de temen heya salê ye. Di vê demê de, pêdivî ye ku zarokek pêşve bibe, ji bo ku bîra xwe bi karanîna her cûre awayan perwerde bike: bîhn, têkilî, têkiliya taktîkî.
Ew ji bo mijarê çi ye
Carekê serdanek, jûreyek nû, li kolanê an li cîhek nû, her gav hêja ye ku bala xwe bide zarok li tiştên nedîtî. Erê, zarok bi berdewamî li dora xwe digerin, lê bi rastî dêûbavên ku divê hin tiştan nîşan bidin. Bi vî rengî, zarok bala xwe dida mijarek taybetî. Kulîlkên ku salê yekê tune ne ku fêm bikin ka ew ji bo mijar an heywanê ye, wekî ku ew deng e, tevdigere.Ew dikare çûkek hevbeş be ku tov û tweetan vedişêre.
Lêgerînên ji bo lîstokên winda
Li wir xebatek pir hêsan heye ku meriv bala xwe bide bala xwe. Hin dêûbav ew ji bo lîstikê digirin. Pêdivî ye ku meriv li pêşiya zarokê mijarê bixe, destan veşêrin an li pişt pişta xwe veşêrin. Dûv re li ku derê pêlîstok bipirsin, li ser sifrê sekinî.
Bîr bînin û nîşan bikin
Lîstika zarokan di forma heywanek piçûk de nîşan bide û navê heywanê bêje. Piştî vê yekê, makîneyê bistînin û her weha vê navê bi dengekî bilind vebêjin. Hingê hûn hewce ne ku bipirsin ku heywanê nîşan bidin, û zarok divê rast nîşan bide. Heke pitik xeletiyek qebûl bike, aciz nebe. Tenê tevahiya pêvajoyê ji destpêka rojek din dubare bikin. Hêdî hêdî, xebatek wiha dikare tevlihev be.Tiliyên giyanî
Zarok, temenê wî salek e, ji bo lîstikên tiliyên cûda xweş e. Ew dikare manual man manual "Forty-Crow" bike Wekî din, ew dikare bi perwerdehiya laşî bi heman awayî were kirin. Di vê temenê de, zarokên piçûk li ser lingên wan xirab in, û berdêla herî baş a nepenîtiyê dê bibe gymnastîkek tilikê. Bêjeyên bêguman têne hilbijartin.
Digel alîkariya gymnastics, bi alîkariya lîstokên wiha, dengbêjê zarok bi girîngî tê dewlemend kirin.